人坐在軟沙發(fā)上比坐在硬板木上舒服，這是因?yàn)椋?nbsp;）
A．沙發(fā)有彈性，把人托住了
B．人對沙發(fā)壓力一定，但沙發(fā)對人的壓力小
C．沙發(fā)使人不再受到重力作用
D．人陷在沙發(fā)中，和沙發(fā)的接觸面積較大，壓強(qiáng)較小
D

試題分析：A、彈簧的彈力與人體受到的重力是平衡力，但是不影響人體的舒服程度．不符合題意．
B、人體對沙發(fā)的壓力和沙發(fā)對人的壓力是一對相互作用力，大小相等．故B說法錯誤，不符合題意．
C、地球表面的物體都受重力作用．不符合題意．
D、壓力一定，坐在沙發(fā)上的受力面積大，人受到的壓強(qiáng)小，人感到舒服．符合題意．
故選D．
點(diǎn)評：關(guān)鍵是掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法，分析生活中壓強(qiáng)大小的變化，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平面上有兩個完全相同的長方體甲、乙，按圖（a）、（b）、（c）、（d）所示的四種樣式將甲疊放在乙上．其中，甲對乙的壓強(qiáng)大小相等的樣式是（　　）
A．（a）與（b）B．（a）與（b）與（c）
C．（a）與（b）與（d）D．（a）與（b）與（c）與（d）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小華體檢時(shí)站在磅秤上，秤的示數(shù)是50kg，這時(shí)秤受到人對它的壓力大小是________N，當(dāng)小華抬起一只腳后，他對秤的壓力大小        ，壓強(qiáng)大小          （最后兩空選填變大/變小/不變）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

以下是小彭同學(xué)在探究壓力的作用效果時(shí)的部分圖片。

（1）比較甲、乙兩圖可知                              。
（2）小彭將質(zhì)量分布均勻的物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丙所示，將左邊部分移開后，發(fā)現(xiàn)剩余部分B‘對泡沫的壓力作用效果沒有變化，如圖丁所示，這是因?yàn)閴毫Φ淖饔眯Ч怯?u>               和                共同決定的。
（3）“在丙圖中，如果沿水平方向切去一部分，則剩余部分對泡沫的壓力作用效果將              （“變大”、 “變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

電熱水壺現(xiàn)在已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，如圖是一種圓柱形熱水壺，水壺底面積為0.02m2，最大水深為20cm，最大容積1.5×10-3m3，空熱水壺質(zhì)量是0.5kg。將它放置于面積為1.2m2的水平桌面上，當(dāng)熱水壺裝到最大容量水時(shí)，求（取g=10N/kg）：  

（1）水對熱水壺底部的壓強(qiáng)；
（2）熱水壺對桌面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示情景中，為了增大壓強(qiáng)的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中所示的各事例中，為了減小壓強(qiáng)的是：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于壓力的說法中，正確的是：（   ）
A．壓力的大小總等于物體重力大小B．壓力的方向總是豎直向下
C．壓力的方向總垂直于物體表面D．壓力的大小決定了壓強(qiáng)大小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個普通農(nóng)民發(fā)明了塑料袋小提手，能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛。使用這種小提手提塑料袋能
A．減小對手的壓強(qiáng)B．減小對手的壓力
C．增大對手的壓強(qiáng)D．增大對手的壓力

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同步練習(xí)冊答案