【題目】圖中所示的各事例中,為了增大壓強(qiáng)的是( )
A.書包的背帶很寬
B.鐵軌鋪在枕木上
C.刀刃磨得很薄
D.推土機(jī)安裝履帶
【答案】C
【解析】解:A、書包帶做的寬些,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小對(duì)肩膀的壓強(qiáng),不符合題意; B、鐵軌鋪在枕木上,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小對(duì)路基的壓強(qiáng),不符合題意;
C、刀磨的很薄,是在壓力一定時(shí),減小受力面積來增大壓強(qiáng),符合題意.
D、推土機(jī)安裝履帶,是在壓力一定時(shí),增大受力面積來減小對(duì)路面的壓強(qiáng),不符合題意;
故選C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握當(dāng)壓力一定時(shí),減小受力面積可以增大壓強(qiáng);當(dāng)受力面積一定時(shí),增大壓力可以增大壓強(qiáng)才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)密度概念理解正確的是)
A. 某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比 B. 密度是指單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量
C. 某種物質(zhì)的密度與體積成反比 D. 質(zhì)量相同的不同物質(zhì)體積越大,密度越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·泉州卷】汽車裝有安全氣囊,在下落哪種情況出現(xiàn)時(shí),可以減輕對(duì)人身造成的傷害( )
A.汽車速度太快 B.汽車急轉(zhuǎn)彎
C.汽車突然啟動(dòng) D.汽車前端發(fā)生強(qiáng)烈撞擊
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016蘇州卷】下列交通提示用語與慣性無關(guān)的是
A.車輛轉(zhuǎn)彎,請(qǐng)拉好扶手 B.雨天路滑,請(qǐng)減速慢行
C.保持車距 D.靠右行駛
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面,以下的安全警示語中涉及到慣性知識(shí)的是
A.輸電鐵塔下掛有“嚴(yán)禁攀爬” B.汽車的尾部標(biāo)有“保持車距”
D.商場(chǎng)走廊過道標(biāo)有“小心碰頭” D.景區(qū)水池邊立有“水深危險(xiǎn)”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí),實(shí)驗(yàn)過程如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過來顯示壓力的作用效果;
(2)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時(shí),越大,壓力作用效果越;
(3)由乙、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:一定時(shí),受力面積越大,壓力作用效果越 .
(4)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P乙P丁(填“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)方案,試根據(jù)探究方案回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),把小車從斜面同一高度靜止釋放是為了;
(2)小車在水平軌道上滑行時(shí),受到的力一共有個(gè).
(3)表面最粗糙,小車在表面上滑行的距離最遠(yuǎn);
(4)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只標(biāo)有“220V 10A”字樣的電能表,220V表示_________________,10A表示_______________,最多可容納總功率為_________W的用電器同時(shí)使用.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí),移動(dòng)光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時(shí)像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為__cm.
(2)李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應(yīng)向__(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng),此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、_________的實(shí)像.生活中常用的______就是利用這個(gè)原理制成的.
(3)在上述(2)操作的基礎(chǔ)上,張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊,李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰.由此可知,張老師所戴的眼鏡是________,張老師的眼睛屬于_________.(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)
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