人類(lèi)在探索自然規(guī)律的過(guò)程中，總結(jié)許多科學(xué)研究方法。如控制變量法、實(shí)驗(yàn)推理法、
理想模型法、等效替代法等。下列過(guò)程中運(yùn)用了“實(shí)驗(yàn)推理法”的是

A．牛頓第一定律的得出B．將撬棒、剪刀等抽象為杠桿
C．用總電阻替代各分電阻D．探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)

A

解析試題分析：牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)推理得出的，運(yùn)用了“實(shí)驗(yàn)推理法”，故選A；將撬棒、剪刀等抽象為杠桿運(yùn)用了理想模型法；用總電阻替代各分電阻是運(yùn)用了等效替代法；探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)運(yùn)用了控制變量法。
考點(diǎn)：物理研究方法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：綜合 專(zhuān)題復(fù)習(xí) 題型：

根據(jù)下表回答：鍋底有了孔，用焊錫補(bǔ)后可以燒開(kāi)水，但不能用于油炸食物，為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，小螞蟻背負(fù)著果實(shí)靜止在水平地面上。下列大小關(guān)系中，正確的是

A．果實(shí)所受的支持力大于果實(shí)所受的重力
B．果實(shí)所受的支持力小于果實(shí)所受的重力
C．果實(shí)所受的支持力等于螞蟻所受的支持力
D．果實(shí)所受的支持力小于螞蟻所受的支持力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，小明在水平冰面上滑冰車(chē)時(shí)，用鐵釬子用力杵冰面，冰車(chē)加速向前滑行，但停止用力后會(huì)慢慢停下來(lái)。對(duì)此現(xiàn)象分析正確的是

A．用鐵釬子用力杵冰面，冰車(chē)能加速向前滑行是由于鐵釬子給冰面的力大于冰面給鐵釬子的力
B．收起鐵釬子，冰車(chē)在滑行的過(guò)程中，小明受到的重力和冰車(chē)對(duì)小明的支持力是一對(duì)平衡力
C．小明停止用力后，冰車(chē)向前滑行的過(guò)程中受到的合力方向與冰車(chē)的前進(jìn)方向相反
D．小明停止用力后，冰車(chē)最終會(huì)停下來(lái)是因?yàn)闆](méi)有力維持它的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，重為G的物體A放在粗糙的斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，若用一個(gè)方向始終沿斜面向上，大小從零開(kāi)始逐漸增大的變力F作用在物體上，使物體從靜止?fàn)顟B(tài)逐漸轉(zhuǎn)變到沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，對(duì)物體受到的摩擦力方向的判斷，下列說(shuō)法正確的是

A．摩擦力方向始終沿斜面向上
B．摩擦力方向始終沿斜面向下
C．摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下
D．摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中的虛線(xiàn)表示石塊下落的路徑，則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是（　�。�

A． B． C． D． 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

許多生活現(xiàn)象中隱含著物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．花香撲鼻說(shuō)明分子間有很大的間隙　
B．冰棒融化時(shí)要放出熱量　
C．用手提桶時(shí)，手受到桶的拉力是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ摹?/tr>
D．水杯能靜止在桌面上是因?yàn)樗皇芰Φ淖饔?/tr>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

摩擦現(xiàn)象廣泛存在于人們的生活與生產(chǎn)中。小夢(mèng)對(duì)此很感興趣，圍繞生活中的摩擦現(xiàn)象進(jìn)行了探究。
（1）小夢(mèng)分別對(duì)物體在靜止?fàn)顟B(tài)和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下受摩擦力情況進(jìn)行了研究，并繪制了圖象，如圖所示。請(qǐng)比較圖像中A、B兩點(diǎn)處力的大�。ㄌ睢�>”、“<”、“=”或“不能確定”）：①FA    fA  ②FB   fB

（2）摩擦知識(shí)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，并不斷地進(jìn)行著改進(jìn)，火柴的擦然就是一例，如圖所示�；鸩窈袀�(cè)面已由以前的圖（a）替換成圖（b）的式樣，這樣設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)意義是                    。

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