12．我國鐵道的標準軌距是1.435米，由這個數(shù)據(jù)可以看出所使用的刻度尺的最小刻度可能是（　�。�
A．米B．分米C．厘米D．毫米

分析 刻度尺在使用的時候要估讀到分度值的下一位，所以說對于一個讀數(shù)而言，它的最后一位是估讀值，也就是分度值的下一位，而它的倒數(shù)第二位數(shù)值的單位就是刻度尺的分度值的單位．

解答 解：1.435m=143.5cm，它的倒數(shù)第二位的單位是cm，所以此刻度尺的分度值即最小刻度是cm．
故選C．

點評 刻度尺的使用使初中階段一個很重要的內(nèi)容，而刻度尺的讀數(shù)則是很容易受生活經(jīng)驗的影響而出現(xiàn)錯誤的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．小明用200N的力水平向右推重150N的箱子，請畫出箱子受推力和重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有如下光學元件：
A．平面鏡B．凸面鏡C．凹面鏡            D．凸透鏡           E．凹透鏡
（1）在下列光學儀器或用具中用到了哪種器件？請把相應的字母填入空格．
自制潛塑鏡用A．太陽灶用C．老花鏡用D．汽車觀后鏡用B．近視鏡用E．耳科大夫的額鏡用C．
（2）上述光學器件中，利用光的折射規(guī)律制成的有DE，對光線起會聚作用的有CD（請把相應的字母填入空格）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．物塊在空氣中和浸沒在水中時，彈簧測力計示數(shù)如圖．下列判斷正確的是（　�。�
A．物塊受到的浮力是1牛
B．物塊的體積是3×10-4米3
C．物塊的密度是1.5×103千克∕米3
D．物塊浸沒在水中時，所受浮力隨深度增加而增大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．各種復合材料廣泛應用于汽車、飛機等制造業(yè)，小明想要測量一塊實心復合材料的密度．
（l）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲，則應向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．
（2）用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時，當在右盤放入最小的砝碼后，指針偏在分度盤中線左側(cè)一點，則應該C（選填選項前的字母）．當天平平衡后，示數(shù)如圖乙所示．
A．向右調(diào)平衡螺母    B．向右盤中加祛碼     C．向右移動游碼
（3）因復合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示①②③順序，測出了該物塊的體積為20mL，則這種材料的密度是0.67g/cm3．
（4）經(jīng)誤差分析，小明的操作使測得的密度值比真實值偏小，試說明原因取出復合材料時，復合材料上面會沾有一些水，測得材料的體積偏大．
（5）根據(jù)以上信息寫出這類材料廣泛應用于汽車、飛機制造的原因密度小，可以減輕飛機和汽車的質(zhì)量，以提高速度、節(jié)約能源等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．可樂瓶內(nèi)裝滿水，倒放在水槽中，再用鉆子在瓶底鉆個小孔，如圖所示，此時瓶內(nèi)的水將（　�。�
A．從小孔噴出B．先從小孔噴出一點再下降
C．水面下降至瓶外水面齊平D．不噴出嫁也不下降

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．下列A、B、C、D兩幅圖是“探究浮力的大小與排開水所受重力關系”的過程情景，請根據(jù)圖示完成下面的填空．

（1）實驗中的所用圓柱體的重力為4N．
（2）在情景圖B中存在的錯誤是溢水杯未注滿水．
（3）糾正錯誤后，繼續(xù)實驗，在情景C中，圓柱受到的浮力F浮=1 N．
（4）圓柱體排開的水所受的重力G排=1 N．
（5）實驗結(jié)果表明：浸在水中的物體受到的浮力等于物體排開水所受到的重力．
（6）糾正錯誤后，圓柱體從剛接觸水面到全部浸沒水中，水對溢水杯底的壓強保持不變（選填“逐漸增大”、“逐漸減小”、“保持不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．為改善駐守在南沙某島礁邊防戰(zhàn)士的工作、生活條件，今年在島上安裝了太陽能電池板．白天，太陽能電池板給蓄電池充電；晚上，蓄電池為探照燈供電．這樣白天與晚上的能量轉(zhuǎn)化形式是 （　�。�
A．白天：太陽能→內(nèi)能→電能B．白天：太陽能→電能→化學能
C．晚上：化學能→電能→光能和熱能D．晚上：化學能→電能→化學能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．有一束入射光線與鏡面的夾角為25°，則反射光線與入射光線的夾角是130°，若保持入射線的位置不變，要使反射光線與入射光線互相垂直，則應將鏡面沿順時針（選填“順時針”或“逆時針”）方向轉(zhuǎn)過20°．

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同步練習冊答案