如圖1所示,在研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí).

(1)應(yīng)選用
玻璃板
玻璃板
 (選填“鏡子”或“玻璃板”)作為平面鏡,其目的是
(既能成像又能看見(jiàn)玻璃后面未點(diǎn)燃的蠟燭)便于找到虛像的位置
(既能成像又能看見(jiàn)玻璃后面未點(diǎn)燃的蠟燭)便于找到虛像的位置

(2)圖1中
B
B
(選填“A”或“B”)為點(diǎn)燃的蠟燭.在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察比較像與物的大小,再分別測(cè)量像到鏡面與物到鏡面的
距離
距離
,并進(jìn)行比較.
(3)若將光屏放在A的位置上,光屏上
不會(huì)
不會(huì)
(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)成像,說(shuō)明平面鏡所成的像是
像.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),要使鏡后的蠟燭與鏡前相同的蠟燭成的像完全重合,這是為了
確定虛像的位置
確定虛像的位置

(5)如圖2所示,蠟燭在A、B、C位置時(shí),所成像的位置分別是A’、B’、C’,從圖中得出平面鏡成像特點(diǎn)的結(jié)論是:
像與物到鏡面的距離相等,像與物的連線與鏡面垂直
像與物到鏡面的距離相等,像與物的連線與鏡面垂直
分析:(1)選玻璃板是為了準(zhǔn)確確定像的位置,便于比較像與物的大小,達(dá)到理想的實(shí)驗(yàn)效果.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,然后觀察比較像與物的大小,再測(cè)量像距與物距.
(3)實(shí)像和虛像的區(qū)別:實(shí)像可以用光屏呈接,虛像不能用光屏呈接.
(4)當(dāng)鏡后蠟燭和鏡前蠟燭的像完全重合時(shí),確定鏡前蠟燭像的位置,便于測(cè)量物像到平面鏡的距離,同時(shí)為了比較物像大。
(5)利用刻度尺,連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),分別測(cè)量像到鏡面的距離和物到鏡面的距離,比較可得出結(jié)論.
解答:解:(1)因?yàn)椴AО寮饶茏尮馔高^(guò)也可以反射光,容易確定像的位置,
而平面鏡是不透明的,無(wú)法確定像的位置,所以選用玻璃板;
故答案為:玻璃板;(既能成像又能看見(jiàn)玻璃后面未點(diǎn)燃的蠟燭)便于找到虛像的位置.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,所以圖1中B為點(diǎn)燃的蠟燭,觀察比較像與物的大小,再分別測(cè)量像到鏡面與物到鏡面的距離,并進(jìn)行比較.方可得出結(jié)論.
故答案為:B;距離.
(3)平面鏡成的像光屏呈接不到,所以平面鏡中成的是虛像.
故答案為:不會(huì);虛.
(4)仔細(xì)移動(dòng)鏡后的蠟燭,使之與鏡前相同蠟燭的像完全重合,使鏡后的蠟燭看上去好像被點(diǎn)燃似的,這樣做不僅確定了像的位置,還可以比較像和物的大。
故答案為:確定虛像的位置.
(5)連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),判斷連線與鏡面是否垂直;通過(guò)歸納處理即可得出如下結(jié)論:物和像的連線與鏡面垂直,物體和像到鏡面的距離相等;
故答案為:像與物到鏡面的距離相等,像與物的連線與鏡面垂直.
點(diǎn)評(píng):探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,在近年中考題中較為熱點(diǎn).重在探索過(guò)程中遇到的困難、解決的辦法的考查,這些題往往有規(guī)律可循,注意體會(huì)實(shí)驗(yàn)的整個(gè)成功和失敗的過(guò)程.對(duì)于平面鏡成像的特點(diǎn),只要掌握扎實(shí),牢記相關(guān)的知識(shí),答案不難得出.此題引入了“歸納法”,“等效替代法”,這是物理學(xué)中常用的一種方法,應(yīng)該有所了解,并學(xué)會(huì)使用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?中山一模)(1)如圖1所示,是小麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所測(cè)量的數(shù)據(jù),現(xiàn)請(qǐng)你填寫(xiě)測(cè)量結(jié)果:
甲圖中這段鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)是
5.20
5.20
cm; 乙圖中體溫計(jì)的示數(shù)是
38.1
38.1
℃;丙圖中砝碼及游碼的總數(shù)是
47.4
47.4
g.
(2)如圖2所示,在研究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,平面鏡M平放在平板上,E、F是兩粘接起來(lái)的硬紙板,可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).
①如圖2甲,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線,若將AO向ON靠近,則OB
靠近
靠近
(靠近/遠(yuǎn)離)ON.
②如圖2乙,把半面紙板F向前或向后折,則
不能
不能
(能/不能)看到反射光線,說(shuō)明反射光線與入射光線及法線ON在
同一平面內(nèi)
同一平面內(nèi)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖12所示,在研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,平面鏡M平放在平板上,E、F是兩粘接起來(lái)的硬紙板,可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).

(1)如圖12甲,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線,若將AO向ON靠近,則OB    ON.(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”);

(2)如圖12乙,把半面紙板F向前或向后折,則    (選填“能”或“不能”)看到反射光線,說(shuō)明:                          

(3)要得到反射角等于入射角的規(guī)律,需測(cè)出圖12甲中的反射角∠    (填寫(xiě)字母)和入射角大小,如這二個(gè)角相等,則得到反射角等于入射角的規(guī)律.你認(rèn)為這樣做需改進(jìn)的地方有:                              

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年廣東省中山市三校中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖1所示,是小麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所測(cè)量的數(shù)據(jù),現(xiàn)請(qǐng)你填寫(xiě)測(cè)量結(jié)果:
甲圖中這段鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)是______cm; 乙圖中體溫計(jì)的示數(shù)是______℃;丙圖中砝碼及游碼的總數(shù)是______g.
(2)如圖2所示,在研究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,平面鏡M平放在平板上,E、F是兩粘接起來(lái)的硬紙板,可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).
①如圖2甲,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線,若將AO向ON靠近,則OB______(靠近/遠(yuǎn)離)ON.
②如圖2乙,把半面紙板F向前或向后折,則______(能/不能)看到反射光線,說(shuō)明反射光線與入射光線及法線ON在______.

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甲圖中這段鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)是______cm; 乙圖中體溫計(jì)的示數(shù)是______℃;丙圖中砝碼及游碼的總數(shù)是______g.
(2)如圖2所示,在研究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,平面鏡M平放在平板上,E、F是兩粘接起來(lái)的硬紙板,可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).
①如圖2甲,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線,若將AO向ON靠近,則OB______(靠近/遠(yuǎn)離)ON.
②如圖2乙,把半面紙板F向前或向后折,則______(能/不能)看到反射光線,說(shuō)明反射光線與入射光線及法線ON在______.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

我們用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過(guò)程,為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化,我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)

據(jù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。

⑴在圖1中,溫度計(jì)的玻璃泡    (填“能”或“不能”)接觸試管,讀數(shù)時(shí)眼睛應(yīng)與溫度計(jì)的     相平。如圖3所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是    ℃。

⑵從圖2中,我們可以知道,這是    (填“晶體”或“非晶體”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象,這種物質(zhì)是    (填“冰”或“蠟”)。

⑶在冰和蠟熔化過(guò)程中,如果將試管從燒杯拿出來(lái),冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)需要   (選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案