【題目】【2016·西寧卷】某同學(xué)用如圖12所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升的高度/m

繩端的拉力/N

繩端移動(dòng)的距離/m

機(jī)械效率

1

4

0．10

1．8

0．3

2

6

0．10

2．5

0．3

3

6

0．15

2．5

（1）實(shí)驗(yàn)中，使用滑輪組提升重物時(shí)，應(yīng)豎直向上 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。

（2）第二次實(shí)驗(yàn)中，2s內(nèi)鉤碼上升的高度為0．1 m，則它運(yùn)動(dòng)的速度為 m/s。

（3）第三次實(shí)驗(yàn)中，繩端移動(dòng)的距離為 m，滑輪組的機(jī)械效率為 。

（4）分析比較第一、二兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，有用功W1有 W2有，滑輪組的機(jī)械效率η1 η2 （兩空均選填“＞”“＝”或“＜”）。由此可知，可采用 的方法來(lái)提高滑輪組的機(jī)械效率。

【答案】（1）勻速 （2）0．05 （3）0．45 80% （4） ＜ ＜ 增加鉤碼重（增加物重）

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)中，利用了二力平衡的知識(shí)，因此提升重物時(shí)，應(yīng)豎直向上勻速直線(xiàn)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；

（2）第二次實(shí)驗(yàn)中，2s內(nèi)鉤碼上升的高度為0．1 m，則它運(yùn)動(dòng)的速度為：；

（3）因?yàn)橛?/span>3段繩子承擔(dān)，因此第三次實(shí)驗(yàn)中，繩端移動(dòng)的距離為物體移動(dòng)距離的3倍，為0．45m，滑輪組的機(jī)械效率為：；

（4）分析比較第一實(shí)驗(yàn)的有用功為：W1有二=G1h1=4N×0．1m=0．4J；第二次實(shí)驗(yàn)的W2有數(shù)=G2h2=6N×0．1m=0．6J；得到有用功W1有 <W2有；滑輪組的機(jī)械效率；

;

得出η1 <η2 ，可采用增加鉤碼的重量的方法來(lái)提高滑輪組的機(jī)械 效率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·衡陽(yáng)卷】2016年3月，我市部分地區(qū)下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的冰雹，此次冰雹給不少市民的財(cái)產(chǎn)造成了損失，如圖所示為冰雹過(guò)后停在路邊的一輛轎車(chē)，它的后窗已經(jīng)千瘡百孔，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．冰雹是高空中的小水滴遇到更寒冷的氣流液化成的小冰珠

B．冰雹在下落過(guò)程中重力勢(shì)能減小

C．車(chē)窗玻璃被砸壞的同時(shí)冰雹自身也破碎是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/span>

D．地上的冰雹熔化成水水需要吸熱

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用同一水平力F拉一個(gè)物體先后沿光滑水平面和粗糙水平面運(yùn)動(dòng)，兩次物體運(yùn)動(dòng)的距離都為S，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分別為t1和t2（t1＜t2）．若物體沿光滑水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力做的功為W1 ， 功率為P1；物體沿粗糙水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力做的功為W2 ， 功率為P2 ， 那么（ ）
A.W1=W2 P1＞P2
B.W1＞W(wǎng)2 P1=P2
C.W1＜W2 P1＞P2
D.W1=W2 P1＜P2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一體重為600N，雙腳與地面接觸面積為0.05m2的工人，用如圖所示的滑輪組將重為800N的物體勻速提高了0.5m，此時(shí)該滑輪組的機(jī)械效率為80%，求：（不計(jì)繩重及摩擦）

（1）在勻速提升物體的過(guò)程中，工人對(duì)繩子的拉力為多大？動(dòng)滑輪的重為多少？
（2）在勻速提升物體的過(guò)程中，地面受到的壓力為多少？工人對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？
（3）使用該滑輪組，這個(gè)工人最多能提起多重的物體？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】凸透鏡是許多光學(xué)儀器的重要元件，可以呈現(xiàn)不同的像，應(yīng)用凸透鏡，在照相機(jī)中成___________（填“實(shí)”或“虛”）像，在投影儀中成__________(填“正立”或“倒立”)的像，而直接用凸透鏡做放大鏡時(shí)成正立的____________（填“放大”或“縮小”）的像。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)浮力的說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 物體的密度越大，受到的浮力越大

B. 物體的體積越大，受到的浮力越大

C. 阿基米德原理只適用于液體，不適用于氣體

D. 浸入液體中的物體所受浮力的大小等于被物體排開(kāi)的液體所受的重力，與物體的形狀及浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·欽州卷】某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．

（2）調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼，使杠桿重新平衡，得到如表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

次數(shù)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

6

5

5

6

2

5

10

10

5

3

4

15

6

10

4

2

20

8

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到兩種結(jié)論：①F1+l1=F2+l2；②F1l1=F2l2．你認(rèn)為正確的是第 （選填“①”或“②”）種結(jié)論，實(shí)驗(yàn)4中的阻力臂是 cm．

（3）如圖甲所示，在杠桿的左端20cm處掛2個(gè)50g的鉤碼，而在杠桿的右端10cm處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直往下拉，使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F= N；如果測(cè)力計(jì)沿圖中虛線(xiàn)方向向下拉，使杠桿在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)讀數(shù)F′ F（選填“＞”、“＜”、“=”），g取10N/kg．

（4）杠桿在圖乙的水平位置平衡后，用手使杠桿緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度（如圖丙span>）后松手，杠桿 （選填“能”或“不能”）保持靜止．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】10W的LED燈泡的亮度相當(dāng)于100W白熾燈，如果每戶(hù)用2只這樣的LED燈泡，以每天使用5h計(jì)，哈市500萬(wàn)用戶(hù)每天可以節(jié)約電能_____kWh；若哈市的電價(jià)為0.50元/kWh，則哈市每天可以節(jié)省_____元用電開(kāi)支。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明有如下猜想：
A．滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)
B．滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積的粗糙程度有關(guān)
為此小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

序號(hào)

壓力/N

接觸面種類(lèi)

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1

6

木板

1.5

2

6

毛巾

2.8

3

12

毛巾

5.6

4

12

毛巾

3.5


（1）實(shí)驗(yàn)1、2、3，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，根據(jù)知識(shí)可知滑動(dòng)摩擦力大小等于拉力大�。�
（2）由實(shí)驗(yàn)1、2可驗(yàn)證猜想（選填“A”或“B”）正確，并可得到的結(jié)論是： ．
（3）完成探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”實(shí)驗(yàn)后，接著小明在毛巾表面上，利用如圖4的實(shí)驗(yàn)裝置，使物體水平勻速移動(dòng)了10cm，則繩端水平移動(dòng)的距離為cm，結(jié)合表中序號(hào)4及相關(guān)數(shù)據(jù)，則此滑輪組的機(jī)械效率η= ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案