【題目】在“測(cè)定小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)中,小紅選擇了兩節(jié)干電池、標(biāo)有“2V”字樣的小燈泡L和標(biāo)有“20Ω 1Α”字樣的滑動(dòng)變阻器,并連接了部分電路如圖甲所示。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
(1)為準(zhǔn)確測(cè)量小燈泡L的額定電功率,請(qǐng)只添加一條導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整;
(__________)
(2)閉合開(kāi)關(guān)S前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到________端;(選填“H”或“F”)
(3)連好電路,閉合開(kāi)關(guān)S,燈泡L不亮,電壓表示數(shù)為零。將電壓表分別正確并聯(lián)在AB、AC、AD兩端,發(fā)現(xiàn)UAB=UAC=0,UAD>0。若電路故障只有一處,請(qǐng)判斷發(fā)生故障的是____________________;
(4)排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)定燈泡L的額定功率。當(dāng)移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),眼睛應(yīng)先觀察____表的示數(shù),然后讀出另一個(gè)電表的示數(shù)。當(dāng)燈泡L正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為____A,則燈泡L的額定功率為_______W。
【答案】 H CD處導(dǎo)線斷路。 電壓 0.32 0.64
【解析】
(1)[1]根據(jù)燈泡額定電壓為2V,電壓表量程為0-3V,并聯(lián)燈泡兩端,如圖所示:
(2)[2]閉合開(kāi)關(guān)前滑片應(yīng)該移到最大阻值處,即H端。
(3)[3]觀察到燈泡L不發(fā)光,電壓表示數(shù)為零,有可能是燈泡短路或斷路造成的,
UAD>0
說(shuō)明AD以外都是通路,從D點(diǎn)、燈絲、電流表、滑動(dòng)變阻器到電壓的正極是通路,所以是AD之間發(fā)生了斷路;又根據(jù)
UAB=UAC=0
則說(shuō)明AB,AC中間不可能斷路,則說(shuō)明是CD中間斷路。
(4)[4][5][6]測(cè)定燈泡L的額定功率,應(yīng)使燈泡兩端電壓為額定電壓,當(dāng)移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),眼睛應(yīng)先觀察電壓表示數(shù);電流表所用量程為0~0.6A,示數(shù)為0.32A;燈泡的額定功率
P=UI=2V×0.32A=0.64W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.將紅墨水同時(shí)滴入冷、熱水燒杯中,熱水先變紅,說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)快慢跟溫度有關(guān)
B.用彈簧測(cè)力計(jì)提起貼在水面的玻璃板時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大,說(shuō)明大氣壓強(qiáng)的存在
C.將活塞迅速下壓,使筒內(nèi)的硝化棉燃燒,說(shuō)明外界對(duì)物體做功,使物體的內(nèi)能增大
D.向燒瓶?jī)?nèi)打氣,當(dāng)瓶塞跳出時(shí),瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧,說(shuō)明物體對(duì)外界做功,物體內(nèi)能減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我們常見(jiàn)的礦泉水瓶。
(1)小明同學(xué)用如圖甲所示方式拿著瓶裝礦泉水瓶保持靜止,使瓶裝礦泉水不下滑的力是手對(duì)瓶子的______;
(2)小明同學(xué)想打開(kāi)瓶蓋喝水,見(jiàn)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是為了在打開(kāi)瓶蓋的過(guò)程中______(填“增大”或“減小”)手與瓶蓋的摩擦力;
(3)口渴的小明將礦泉水喝掉一部分后又蓋緊了瓶蓋,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖乙所示。兩次放置時(shí),水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為p1和p2,水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為F1和F2,則p1______ p2,F1 ___F2;(選填“>”、“<”或“=”)
(4)最后小明將瓶中水喝光并從瓶口向外吸氣,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟了,這個(gè)現(xiàn)象證明了______的存在。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小英在做探究串聯(lián)電路電流關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí),連接了如圖所示的電路.她閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2都不亮,電流表無(wú)示數(shù).為了排除電路故障,小英用量程為0~3V的電壓表進(jìn)行檢查判斷.她將電壓表的正、負(fù)接線柱依次正確連接,對(duì)應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如表所示電壓表正、負(fù)接線柱的連接情況電壓表示數(shù)/V電源兩端開(kāi)關(guān)S兩端燈泡L1兩端3燈泡L2兩端據(jù)以上信息,可判斷電路故障可能是燈泡
電壓表正、負(fù)接線柱的連接情況 | 電壓表示數(shù)/V |
電源兩端 | 3 |
開(kāi)關(guān)S兩端 | 0 |
燈泡L1兩端 | 3 |
燈泡L2兩端 | 0 |
A. 燈泡L1短路 B. 燈泡L2短路 C. 燈泡L1斷路 D. 燈泡L2斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一小球從A點(diǎn)豎直向上拋出(不計(jì)空氣阻力),經(jīng)過(guò)B點(diǎn)到達(dá)最高點(diǎn)C時(shí)速度為零。圖中h1=h2,下列判斷正確的是( 。
A.小球在AB段克服重力所做的功等于在BC段克服重力所做的功
B.小球從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間等于它從B運(yùn)動(dòng)到C的時(shí)間
C.小球拋出后在B點(diǎn)和C點(diǎn)的機(jī)械能相等
D.小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)C時(shí)速度為零是平衡態(tài)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,電流表、燈泡L1和L2均能正常工作.則下列說(shuō)法正確的是( )
A.開(kāi)關(guān)S1閉合,S2斷開(kāi),電源外部電流流向?yàn)閍→b→c→d
B.開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,燈泡L1和L2并聯(lián)
C.開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,通過(guò)燈泡L1的電流一定大于通過(guò)燈泡L2的電流
D.閉合S1、S2中任意一個(gè)開(kāi)關(guān),都會(huì)有燈泡發(fā)光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6 V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω。
(1)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),___________。
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5 Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,接下來(lái)的操作是________,然后將10 Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為_____V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。
(3)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于_____Ω的滑動(dòng)變阻器。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)電熱器電路.電熱絲、指示燈、開(kāi)關(guān)構(gòu)成串聯(lián)電路、接在電源上,已知該電路中有一個(gè)元件斷路,有一個(gè)元件短路,但不知道是哪個(gè)元件有故障.今用一個(gè)校驗(yàn)電燈分別接在電路各處,得到下表所示的結(jié)果.由此可判斷斷路的元件是 ,短路的元件是 .
校驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
校驗(yàn)電燈接入點(diǎn) | a、f | a、b | c、d | e、f | a、d | c、f |
發(fā)光情況 | 正常發(fā)光 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 正常發(fā)光 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華將刻有邊長(zhǎng)為5cm等邊三角形的紙板正對(duì)著陽(yáng)光,保持紙板與地面距離不變,用另一張不透明卡片覆蓋在三角形孔上,如圖所示。向左側(cè)慢慢移動(dòng)覆蓋的卡片,白紙上光斑大小將 (變大/不變/變。獍吡炼 (增強(qiáng)/不變/減弱);當(dāng)光斑形狀為圓形時(shí),繼續(xù)移動(dòng)覆蓋的卡片,減小通光孔的大小,白紙上光斑大小將 (變大/不變/變。。
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