【題目】某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識(shí)后,對(duì)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想:
① 食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)
② 食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)
③ 食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,將電路中的a 、b 兩金屬片分別插入如圖甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置(金屬片a 、b 每次插入溶液中的深度都相同)進(jìn)行探究:
(1)本實(shí)驗(yàn)電路中接入電阻R0的目的是_____________________________;
(2)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由__________________________來(lái)判斷;
(3)將金屬片a 、b 分別插入如圖甲、乙所示位置可探究猜想_______(選填序號(hào)), 為了探究猜想② 應(yīng)將金屬片a 、b 分別插入_________ 兩圖所示位置;
(4)將金屬片a 、b 分別插入如圖乙、丁所示位置,若I乙 ≠ I丁,由此可得到的結(jié)論是:________ ;
【答案】保護(hù)電路 電流表示數(shù)的大小(或電流大。 ① 甲、丙 食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)
【解析】
(1)本實(shí)驗(yàn)電路中接入電阻R0的目的是保護(hù)電路,防止電路中電流過(guò)大燒壞電流表或者導(dǎo)線;
(2)導(dǎo)電性能越好,電路中的電流就越大,所以可以用電流表示數(shù)的大小來(lái)判斷食鹽水溶液的導(dǎo)電性能;
(3)由圖可知甲、乙兩個(gè)溶液密度明顯不一樣,所以將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置時(shí),可以探究猜想:①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān);為了探究猜想②,需保證兩溶液的濃度一樣,溶液中兩點(diǎn)間的距離一樣,只有溶液的質(zhì)量不一樣,所以應(yīng)將金屬片a、b分別插入甲、丙兩圖所示位置;
(4)圖乙、丁只有溶液中兩點(diǎn)間的距離不一樣,所以得到的結(jié)論是食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了溫度隨時(shí)間變化的圖象,如上右如圖所示.根據(jù)圖象特征回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將裝有晶體的試管放入盛有水的燒杯中加熱,試管在水中的深度要適當(dāng).其“適當(dāng)”的含義是:_______________________和____________________________.
(2)用試管裝加熱物質(zhì)放在燒杯中進(jìn)行加熱,好處是__________________________.
(3)該物質(zhì)的熔點(diǎn)是__________℃.
(4)該物質(zhì)溫度為30℃時(shí)處于___________態(tài).(填“固”或“液”)
(5)該物質(zhì)從開(kāi)始熔化到完全熔化,持續(xù)的時(shí)間是_____________min.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電阻Rl標(biāo)著“10Ω 1A”,R2標(biāo)著“5Ω1.2A”,電流表Al、A2量程均為0~3A,電壓表量程0~15V,在a、b之間接入電壓可調(diào)的電源.閉合開(kāi)關(guān)s后,為保證R1、R2均不損壞,則允許加的電源電壓和通過(guò)電流表A1的電流不得超過(guò)( 。
A. 16V,1A B. 10V,2.2A C. 6V,1.8A D. 6V,2.2A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑片P向右移動(dòng)時(shí)
A. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大
B. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大
C. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小
D. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體,它們的體積和質(zhì)量關(guān)系如圖所示,由圖可知下列說(shuō)法正確的是
A. a、b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)
B. a物質(zhì)的密度最大
C. b物質(zhì)的密度是1×103kg/m3
D. c物質(zhì)的密度是a的兩倍
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中:
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)_____;
(2)若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示,則電流表測(cè)的是燈_____的電流。合上開(kāi)關(guān)后,如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)該燈的電流是______A;
(3)只需改動(dòng)一根導(dǎo)線就可測(cè)得總電流,請(qǐng)?jiān)趫D中用“×”號(hào)指出需改動(dòng)的導(dǎo)線,并在原圖中畫(huà)出正確的電路連線;
(4)若合上開(kāi)關(guān)后,燈均亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么原因可能是(_____)
A.電流表內(nèi)部開(kāi)路 B.開(kāi)關(guān)處接觸不良
C.電流表被短路 D.電源供電不足
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在海邊撿到一塊漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測(cè)量鵝卵石的密度。
(1)如圖甲所示,小明在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過(guò)程中的操作錯(cuò)誤是_____,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正后,指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡。
(2)當(dāng)天平平衡后,右盤(pán)砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,鵝卵石的質(zhì)量為_____g;由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是_____cm3,計(jì)算出鵝卵石的密度為_____g/cm3。
(3)鵝卵石打磨變小后,它的密度將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)用量筒測(cè)量水的體積,若小明在圖丙中讀數(shù)正確,在圖丁中讀數(shù)時(shí)視線仰視,所測(cè)得鵝卵石的密度將_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,三個(gè)相同的木樁被空中靜止釋放的鐵塊撞擊,陷入沙坑中的情況如圖所示,若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等,則兩鐵塊下落高度的關(guān)系hA_____hB;若A、C兩鐵塊下落的高度相等,則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系是mA________mC,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:物體重力勢(shì)能的大小與物體的____________和_____________有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示滑輪組提升重物.人用500N的拉力F,10s 內(nèi)使重為900N的物體勻速上升了1m。不計(jì)繩重和摩擦,求:
⑴滑輪組對(duì)重物做的有用功;
⑵人拉繩子做功的功率;
⑶滑輪組的機(jī)械效率。
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