【題目】將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方，當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰在 ， 這說明：聲波具有。

【答案】晃動(dòng)（搖擺、震動(dòng)）；能量
【解析】解：當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰在晃動(dòng)（搖擺、震動(dòng)）；燭焰的晃動(dòng)（搖擺、震動(dòng)）是由喇叭聲引起空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)的空氣將能量傳遞給燭焰，使?fàn)T焰振動(dòng)，說明了聲音可以傳遞能量．
故答案為：晃動(dòng)（搖擺、震動(dòng)）；能量。

聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音可以傳遞能量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖處于平衡狀態(tài)，在不計(jì)滑輪重及繩子摩擦的情況下，G1∶G2為( )

A.1∶2
B.1∶1
C.2∶1
D.3∶1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生搶救中暑病人時(shí)，常在病人的額頭和身上擦酒精，這種方法稱為“物理療法”。這種療法的依據(jù)是：酒精（寫物態(tài)變化名稱）時(shí)，會(huì)（選填“吸收”或“放出”）熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)\分\秒”），則；

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的；
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較（填“大”或“小”）；
（3）請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答：SAB=cm； VAC=m/s；
（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】婁底市的部分商業(yè)大廈建有室外觀光電梯，乘客在隨電梯上升時(shí)，能透過玻璃欣賞到美麗的風(fēng)景，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 以電梯為參照物，乘客是靜止的 B. 以電梯為參照物，地面是向下運(yùn)動(dòng)的

C. 以地面為參照物，乘客是向上運(yùn)動(dòng)的 D. 不論以什么為參照物，電梯都是運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】古詩(shī)中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩(shī)句，如“潭清疑水淺”說的就是光的現(xiàn)象；“池水映明月”說的就是光的現(xiàn)象�！耙蝗~障目，不見森林” 說的就是光的現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于密度的說法正確的是( )
A.拍電影時(shí)倒塌的房屋用密度小的泡沫制作
B.空氣密度的變化引起空氣的流動(dòng)從而形成風(fēng)
C.由密度公式可知，物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比
D.一塊冰化成水后質(zhì)量不變，密度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪出了 I﹣ 圖象，如圖乙所示．分析圖象可知，當(dāng)導(dǎo)體的電阻為Ω時(shí)，通過它的電流為 0.4A，此時(shí)電阻R的功率為W；當(dāng)電流分別為0.25A和0.5A時(shí)，接入電路的導(dǎo)體的電阻之比為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國(guó)慶假期，公園里游人如織．有來自外地的四位游客在同一地點(diǎn)，分別用不同型號(hào)的甲、乙、丙、丁相機(jī)（焦距f甲＞f丙＞f丁＞f乙），對(duì)同一景物﹣﹣“亭子”，各拍了一張照片，如圖 A、B、C、D所示．我們可以判定：乙相機(jī)拍攝的照片是（ ）

A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案