【題目】下表中列出了聲音在幾種物質(zhì)中的傳播速度v/（m/s）

分析上表中的數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論有：

①_______________________________________________________________。

②_______________________________________________________________。

③_______________________________________________________________。

【答案】 速度的大小與介質(zhì)的種類有關(guān) 速度的大小與介質(zhì)的溫度有關(guān) 一般情況下，固體傳聲最快，氣體傳聲最慢

【解析】解答：(1)據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，聲音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，故可以看出聲速大小可能和溫度有關(guān)；(2)據(jù)聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中速度不同可以看出，聲速大小可能和介質(zhì)有關(guān)。（3）從表格中的數(shù)據(jù)可知，一般來講，聲音在氣體中的傳播速度最小，在固體中的傳播速度最大；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)探究小車沿斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度變化，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，把小車放在斜面頂端A處。

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 進(jìn)行測(cè)量的。

（2）把金屬片放在斜面底端B處，用 測(cè)出AB的長(zhǎng)s1=80cm，又用 測(cè)出小車從斜面頂端A處滑下到達(dá)B點(diǎn)撞擊金屬片的時(shí)間t1=5s，那么小車通過全程的平均速度是v1= m/s；

（3）把金屬片移到AB的中點(diǎn)O處，測(cè)出小車從斜面頂端滑到O點(diǎn)處的時(shí)間t2=3s，那么小車在上半段路程的平均速度v2= m/s；

（4）小車在斜面下半段的路程s3= m，所用時(shí)間t3= s，平均速度v3= m/s。

（5）根據(jù)測(cè)量可知：小車速度越來越 ，小車做 運(yùn)動(dòng)。

（6）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用秒表，如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度偏 。（填“大”或“小”）

（7）在測(cè)小車平均速度的各物理量時(shí)，為了減少誤差，斜面的傾斜度應(yīng)較 ．（填“大”或“小”）些，這是為了便于測(cè)量 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探求聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

(1)如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到________________，它說明了______________________________________，兵乓球的作用____________________。

(2)如圖所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯的看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是:_________________.

(3)如圖所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)說明_______________可以傳聲。

(4)如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出里面的空氣，將聽到_______________并由此推理可知：_________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻，如圖甲所示；根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，作出熱奶和水的溫度隨時(shí)間的變化圖象，如圖乙所示．根據(jù)圖象回答下列問題：

（1）表示熱奶的溫度隨時(shí)問變化的曲線是圖乙中的 ；

（2）溫度隨時(shí)問變化比較緩慢的曲線是圖乙中的 ；

（3）水的初溫是 ℃，熱奶的初溫是 ℃；熱奶的末溫是 ℃；

（4）熱奶和水會(huì)發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌?/span> ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車從甲地19：30出發(fā)開往乙地，途中�？苛藥讉�(gè)車站，在次日4：30到達(dá)乙地．火車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長(zhǎng)度為800m的橋梁，火車全部通過橋梁的時(shí)間是30s．求：

（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少km/h？

（2）火車的長(zhǎng)度是多少米？

（3）火車完全在橋中的時(shí)間是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)出某液體的密度，某校物理興趣小組用如圖所示的裝置進(jìn)行試驗(yàn)：將帶有閥門的“U”型管倒置，兩個(gè)管口分別插入盛有水和某種液體的燒杯中；打開閥門，從抽氣口抽出適量的空氣，待兩管中的液面升高到一定高度時(shí)，關(guān)閉閥門；分別測(cè)量出兩管內(nèi)外頁面的高度差h水和h液；記錄的三次試驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

試驗(yàn)次數(shù)

水面高度差h水/cm

液面高度差h液/cm

1

2．7

3．0

2

4．5

5．0

3

7．2

8．0

若當(dāng)時(shí)外界大氣壓為p0，三次試驗(yàn)中“U”型管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)分別為p1、p2和p3，則他們的大小關(guān)系是：p0 p1，p2 p3（均選填“＞”，“=”或“＜”）；待測(cè)液體的密度為ρ液= kg/m3（已知水的密度為ρ水=1．0×103kg/m3）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇想探究方糖溶解于水后，方糖和水的總體積如何變化。他做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中將圖甲中的塊狀方糖和圖乙中的水混合，待完全溶解后如圖丙所示。

(1)從上述實(shí)驗(yàn)，你觀察到的現(xiàn)象是方糖和水混合后總體積________________。

(2)就產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì)提出的合理猜想是________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一天，發(fā)生了兩車相撞的交通事故，一個(gè)交警前來處理，說：“我一定要找出是哪輛車先撞上另一輛車的．”請(qǐng)你從物理學(xué)的角度分析．這個(gè)交警能否找出那輛車?

答：_________，這是因?yàn)槲矬w間的相互作用總是_________發(fā)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物理概念的說法中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 某種物質(zhì)溫度升高1°C所吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容

B. 物體溫度降低，說明它一定放出了熱量

C. 要在一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有電壓

D. 一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度越高，它的比熱容越大

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