人教版初中物理課本封面上的圖片是新疆達(dá)板城風(fēng)力發(fā)電站，它充分利用天然資源，避免環(huán)境污染，造福于人類，它是將________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能．

風(fēng)（機(jī)械）    電
分析：風(fēng)力發(fā)電站的原理是線圈與葉片相連，風(fēng)能吹動(dòng)葉片帶動(dòng)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，線圈在永久磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)而產(chǎn)生感應(yīng)電流，從而為人們提供能量的來(lái)源．
解答：風(fēng)力發(fā)電站是將空氣流動(dòng)具有的機(jī)械能，即風(fēng)能吹動(dòng)葉片帶動(dòng)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，線圈在永久磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)而產(chǎn)生感應(yīng)電流，從而為人們提供電能，即該過(guò)程是風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程．
故答案為：風(fēng)（機(jī)械）．
點(diǎn)評(píng)：在當(dāng)代社會(huì)中，風(fēng)能和水能都是非常清潔的可再生能源，在平時(shí)學(xué)習(xí)中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)風(fēng)能、水能利用的認(rèn)識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

質(zhì)量為50㎏的小明做爬桿運(yùn)動(dòng)，當(dāng)他爬到離地面3m的高度時(shí)，所用的時(shí)間為10s，（g=10N/㎏）
求：（1）小明所受到的重力．
（2）小明爬桿時(shí)所做的功．
（3）小明爬桿時(shí)所做的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

表中給出了4種金屬的4種物理特性，請(qǐng)你根據(jù)表中信息填空．
金屬密度/103kg?m-3熔點(diǎn)/℃導(dǎo)熱性能（1表示最強(qiáng)，9表示最弱）導(dǎo)電性能（1表示最強(qiáng)，9表示最弱）
鋁2.766044
銅8.9108322
鋼鐵7.9154087
銀10.596111
實(shí)驗(yàn)室一般選用銅作導(dǎo)線而不用鋼鐵，是因?yàn)殂~的 ________較強(qiáng)；鋁的密度較小，人們?cè)谏詈涂萍贾谐＠盟倪@一優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你列舉一例：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

身高1.7米的人站在高1米的豎直平面鏡前3米處，他在鏡中的像高是________米．人潛入水中看岸上的景物，要比實(shí)際的位置________些．（填“低”或“高”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

在汶川大地震后的第七天，為采訪抗震救災(zāi)第一線的感人事跡，記者隨空軍戰(zhàn)士乘坐裝著空投物資的軍用運(yùn)輸機(jī)沖向藍(lán)天，五分鐘后，飛機(jī)升到3200米的高空，由于氣壓急劇變化，記者用來(lái)做采訪記錄的簽字筆的筆尖在不斷地滴出墨水…
報(bào)道中“簽字筆的筆尖在不斷地滴出墨水”，其原因是由于大氣壓隨高度的增加而 ________（填“增大”或“減小”），筆管內(nèi)的氣壓 ________（填“大于”或“小于”）筆管外的大氣壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

小平用天平和量筒測(cè)量一塊石英巖的密度．在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)分度盤上的指針如圖（a）所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）端調(diào)．然后用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石英巖的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖（b）所示，石英巖的質(zhì)量為_(kāi)_______g．用量筒和水測(cè)量石英巖的體積如圖（c）所示，它的體積是________cm3，密度是________kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

正常坐姿時(shí)寫(xiě)作業(yè)，我們能聽(tīng)到自己書(shū)寫(xiě)的聲音．如果將耳朵貼在桌面上，繼續(xù)寫(xiě)字，你聽(tīng)到的書(shū)寫(xiě)聲有什么不同嗎？寫(xiě)下你的感受，并說(shuō)明其中的物理道理：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示是中國(guó)女子冰壺隊(duì)參加2010年冬奧會(huì)時(shí)的一個(gè)情景．冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量約為19Kg，與冰道接觸的底面積約為0.02m2，冰壺的體積為8×10-3m3．（g取10N/Kg）求：
（1）冰壺對(duì)水平冰道的壓力和壓強(qiáng)．
（2）若將冰壺浸沒(méi)在水中，則冰壺所受水的浮力是多大？靜止時(shí)，冰壺是漂浮、懸浮還是沉底？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

牛奶被營(yíng)養(yǎng)學(xué)家譽(yù)為“最接近完善的食物”．但市面上有些牛奶摻水較多．能否用身邊的物品作為實(shí)驗(yàn)器材，通過(guò)測(cè)量牛奶的密度來(lái)鑒別其是否摻水物理課上教師建議大家自己想辦法測(cè)測(cè)常見(jiàn)物品的密度，小紅打算利用家里的生活用品動(dòng)手測(cè)牛奶的密度．能用得上的器材只找到了：彈簧測(cè)力計(jì)呢？某同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考后，在沒(méi)有天平、量筒的情況下，選用彈簧秤、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
他實(shí)驗(yàn)的第一步是用彈簧秤測(cè)出空飲料瓶的重力G1；第二步是在空飲料瓶中裝滿水，用彈簧秤測(cè)出瓶和水的總重力G2，求得水的體積數(shù)學(xué)公式．
（1）根據(jù)該同學(xué)的思路，他測(cè)算的第三步是________（說(shuō)出具體方法和要測(cè)算的物理量并用字母表示）．
（2） 求得牛奶密度ρ奶=________．（用測(cè)出的物理量的字母表示）
（3）測(cè)出牛奶密度ρ奶=1.01g/cm3后，他又上網(wǎng)查詢得知牛奶的密度ρ標(biāo)=1.03g/cm3，試問(wèn)他可否通過(guò)比較ρ奶與ρ標(biāo)來(lái)確定所測(cè)牛奶是否摻水，為什么？

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