如圖所示AOB為輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，B端掛重物G，作用在A端的四個(gè)力，其中最省力的是（ ）

A. F1 B. F2 C. F3 D. F4

C 【解析】試題分析：由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，在阻力和阻力臂都一定的情況下，動(dòng)力臂越長(zhǎng)則動(dòng)力越�。砸袛嗄膫�(gè)動(dòng)力最小，就看哪個(gè)動(dòng)力對(duì)應(yīng)的動(dòng)力臂最長(zhǎng)．支點(diǎn)與動(dòng)力作用點(diǎn)之間的連線就是最長(zhǎng)的動(dòng)力臂，與這條動(dòng)力臂垂直的力即為最小動(dòng)力．由圖可知，動(dòng)力F3與OA垂直，則動(dòng)力F3對(duì)應(yīng)的動(dòng)力臂就是OA，它是最長(zhǎng)的動(dòng)力臂．由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，在阻力和阻力臂都一定的情況下，動(dòng)...
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：重慶市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）第一次10月月考物理試卷（Word版 含答案解析）. 題型：填空題

如圖所示，是“森林動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”中龜兔賽跑的情景．比賽開始后，“觀眾”通過比較_________認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較_______判定最先達(dá)到終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)得快．物理學(xué)中用________表示物體運(yùn)動(dòng)快慢程度．

相同時(shí)間內(nèi)的路程 相同路程所用的時(shí)間 速度 【解析】解答：開始比賽后，看到跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快，說明了在相同的時(shí)間內(nèi)，兔子通過的路程要大于烏龜通過的路程，觀眾是在相同的時(shí)間內(nèi)，比較路程得出的結(jié)論。而裁判員判定烏龜獲勝，是根據(jù)跑到終點(diǎn)時(shí)，烏龜用的時(shí)間較短；是在路程相同的情況下，比較時(shí)間得出的結(jié)論。在物理學(xué)中，一般根據(jù)單位時(shí)間內(nèi)通過的路程??速度，來判斷運(yùn)動(dòng)的快慢。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理北師大版下冊(cè)第6章常見的光學(xué)儀器 單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖甲是正常眼睛對(duì)光的作用情況，則圖乙 ( )

A. 是近視眼，應(yīng)戴凸透鏡制成的眼鏡矯正

B. 是近視眼，應(yīng)戴凹透鏡制成的眼鏡矯正

C. 是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)戴凹透鏡制成的眼鏡矯正

D. 是遠(yuǎn)視眼，應(yīng)戴凸透鏡制成的眼鏡矯正

B 【解析】由乙圖知道，像成在視網(wǎng)膜的前方，故該眼睛是近視眼；因?yàn)榻曆凼蔷铙w曲度變大，所以會(huì)聚能力增強(qiáng)，即折光能力增強(qiáng)，故應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線推遲會(huì)聚，故選B。

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級(jí)物理第六章常見的光學(xué)儀器單元測(cè)試卷 題型：單選題

老爺爺用放大鏡看報(bào)紙時(shí)，為了看到更大的清晰的像，應(yīng)（ ）

A．報(bào)紙與眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)紙遠(yuǎn)一些

B．報(bào)紙與眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)紙近一些

C．報(bào)紙與放大鏡不動(dòng)，眼睛離報(bào)紙近一些

D．報(bào)紙與放大鏡不動(dòng)，眼睛離報(bào)紙遠(yuǎn)一些

A 【解析】 試題分析：放大鏡的成像特點(diǎn)：物距在一倍焦距內(nèi)時(shí)，凸透鏡成放大正立的像，且當(dāng)物體離焦點(diǎn)近時(shí)，成的像較大． 【解析】 根據(jù)凸透鏡的成像特點(diǎn)知，成正立放大的虛像時(shí)，離焦點(diǎn)越近時(shí)，像越大，故應(yīng)報(bào)紙與眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)紙遠(yuǎn)一些． 故選A．

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科目：初中物理 來源：第12章 簡(jiǎn)單機(jī)械 第1節(jié) 杠桿 同步訓(xùn)練題 題型：計(jì)算題

如圖所示裝置中，O為輕質(zhì)杠桿AB支點(diǎn)，AO：OB=3：2，A端用細(xì)繩連接物體M，B端用細(xì)繩懸掛物體N，物體N浸沒在水中，此時(shí)杠桿恰好在水平位置平衡。已知物體N的體積為5×10-4m3，物體N的密度為4×103kg/m3，g取10N/kg，繩子的重力忽略不計(jì)。求：

（1）物體N的質(zhì)量mN；

（2）物體N所受的浮力FN；

（3）物體M的重力GM。

2kg 5N 10N 【解析】試題分析 （1）已知物體的體積和密度，利用密度的變形公式求出物體N的質(zhì)量； （2）根據(jù)求出物體N所受的浮力； （3）根據(jù)G=mg和杠桿平衡的條件求出物體M的重力. 試題解析 （1）物體N的質(zhì)量： . （2）根據(jù)阿基米德原理可知，物體N所受的浮力： . （3）由杠桿平衡的條件可得： 所以：.

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科目：初中物理 來源：第12章 簡(jiǎn)單機(jī)械 第1節(jié) 杠桿 同步訓(xùn)練題 題型：單選題

如圖所示，在杠桿的左邊距支點(diǎn)20cm處掛了4個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，可在杠桿的右側(cè)掛鉤碼，下列措施不可行的是（　�。�

A. 在杠桿的右側(cè)距支點(diǎn)10cm處掛2個(gè)鉤碼

B. 在杠桿的右側(cè)距支點(diǎn)8cm處掛10個(gè)鉤碼

C. 在杠桿的右測(cè)距支點(diǎn)20cm處掛4個(gè)鉤碼

D. 在杠捍的右側(cè)距支點(diǎn)16cm處掛5個(gè)鉤碼

A 【解析】設(shè)每個(gè)鉤碼的重力為G，則O點(diǎn)左側(cè)力與力臂的積為：4G×20cm； A、在杠桿的右側(cè)距支點(diǎn)10cm處掛2個(gè)鉤碼，杠桿右側(cè)力與力臂的積為：2G×10cm＜4G×20cm，杠桿不能平衡，故A符合題意. B、在杠桿的右側(cè)距支點(diǎn)8cm處掛10個(gè)鉤碼，杠桿右側(cè)力與力臂的積為：10G×8cm=4G×20cm，杠桿能平衡，故B不符合題意. C、在杠桿的右測(cè)距支點(diǎn)20cm處掛4個(gè)...

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科目：初中物理 來源：2018年人教版八年級(jí)下第九章壓強(qiáng)與第十章浮力訓(xùn)練題 題型：計(jì)算題

如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體放置在水平表面上，它們對(duì)水平表面的壓強(qiáng)相同。已知甲的質(zhì)量為1千克，甲的底面積為0.01米2。

求：

（1）物體甲的重力。

（2）物體甲對(duì)地面的壓強(qiáng)。

9.8牛 980帕 【解析】試題分析 （1）根據(jù)已知甲的質(zhì)量，利用可求出物體甲的重力． （2）甲放置在水平表面上，此時(shí)壓力大小等于重力，根據(jù)即可求出甲對(duì)地面的壓強(qiáng)． 試題解析 （1）物體甲的重力： . （2）物體甲對(duì)地面的壓強(qiáng)： .

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科目：初中物理 來源：2018年人教版八年級(jí)下第九章壓強(qiáng)與第十章浮力訓(xùn)練題 題型：簡(jiǎn)答題

（2010安徽蕪湖）將一只未充氣的氣球放入錐形瓶中，把氣球的開口翻在錐形瓶的瓶頸上封住瓶口，如圖所示．然后向氣球內(nèi)吹氣，發(fā)現(xiàn)氣球很難被吹大，這是為什么呢？請(qǐng)說明其中的物理道理．

吹氣球時(shí)，氣球內(nèi)氣壓增大，氣球膨脹，由于錐形瓶封閉，瓶與氣球間的氣體氣壓也同時(shí)增大，氣球內(nèi)外很難形成較大的氣壓差，所以氣球很難被吹大． 【解析】注意前后瓶?jī)?nèi)氣壓的變化．

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)20.5磁生電同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列研究過程中，運(yùn)用“逆向思考法”的是（ ）

A. 研究電流時(shí)，將其比作水流

B. 通過瓶口塞子上插著的細(xì)管中液面的變化，顯示玻璃瓶的微小形變

C. 研究電流時(shí)，設(shè)想自己就是電路中移動(dòng)的電荷

D. 研究電磁現(xiàn)象時(shí)，由電生磁想到磁能否生電

D 【解析】A、研究電流時(shí)，將其比作水流，采用的是“類比法”，A錯(cuò)誤. B、通過瓶口塞子上插著的細(xì)管中液面的變化，顯示玻璃瓶的微小形變，采用的是“轉(zhuǎn)換法”；B錯(cuò)誤. C、研究電流時(shí)，設(shè)想自己就是電路中移動(dòng)的電荷，采用的是“類比法”，C錯(cuò)誤. D、研究電磁現(xiàn)象時(shí)，由電生磁想到磁能否生電，采用的是“逆向思考法”，D正確. 故選D.

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