【題目】小明用如圖所示裝置探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。已知B木塊的質(zhì)量大于A木塊的質(zhì)量，且底面比A木塊底面粗糙。

(1)在甲圖中畫(huà)出A木塊對(duì)木板的壓力的示意圖。

（____）

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊在木板上做________運(yùn)動(dòng)。

(3)比較___________兩圖中的實(shí)驗(yàn)，可得出摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)。

(4)在丁圖的實(shí)驗(yàn)中，B木塊上表面受到的摩擦力大小是__________N，方向是水平向__________。

【答案】 勻速直線 甲丁 3 右

【解析】

(1)[1]A木塊對(duì)木板的壓力，作用點(diǎn)在木板的表面，方向垂直木板向下，如下圖所示：

(2)[2]實(shí)驗(yàn)時(shí)，只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大��；

(3)[3]B木塊的質(zhì)量大于A木塊的質(zhì)量，且底面比A木塊底面粗糙，研究摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)，要控制壓力大小相同，根據(jù)題意，只有比較丙丁兩圖中的實(shí)驗(yàn)，可得出摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)；

(4)[4]在丁圖的實(shí)驗(yàn)中，AB處于平衡狀態(tài)，以A為研究對(duì)象，受到平衡力的作用，即B對(duì)A的滑動(dòng)摩擦力為3.0N，方向水平向左，根據(jù)力的相互性，B木塊上表面受到的摩擦力大小是3.0N，方向是水平向右。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，由實(shí)驗(yàn)小組長(zhǎng)選擇了器材：若干節(jié)干電池、金屬導(dǎo)體、電流表、電壓表、_______和_______。討論得到了可以通過(guò)改變電池的節(jié)數(shù)從而改變_______。

(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并在圖中標(biāo)出電流表和電壓表的“＋”“－”接線柱；

（____________）

(2)小組共同設(shè)計(jì)記錄電流I與電壓U的表格；

導(dǎo)體

序號(hào)

電壓U(V)

電流I(A)

A

1

0

0

2

1.1

0.12

3

2.4

0.24

4

3.5

0.34

(3)請(qǐng)按電路圖將圖乙的器材連接好；

（____________）

(4)該小組同學(xué)能按要求正確連接電路，并能正確測(cè)量和讀數(shù)，并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中，請(qǐng)畫(huà)出導(dǎo)體A的U－I圖線；

（____________）

(5)由圖線A可以得到： ____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，選擇了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五個(gè)電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，電路圖如圖甲所示。

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成，且使變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大。（導(dǎo)線不能交叉）（________）

(2)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小明把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，改變滑動(dòng)變阻器滑片位置時(shí)，眼睛觀察_________表才可以完成實(shí)驗(yàn)。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出Ⅰ-R圖象如圖丙所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論：__________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明“探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩電阻絲的阻值分別為5Ω和10Ω，分別密封在兩個(gè)完全相同的透明容器中，該裝置主要利用了電流的_____效應(yīng)工作，甲裝置中的電流_____（大于/等于/小于）乙裝置中的電流。通電一段時(shí)間后，小明發(fā)現(xiàn)乙裝置中“U”型管中液面高度差更大一些，由此可知電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與_____有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為3V，燈泡L標(biāo)有“3V l.8W”字樣，滑動(dòng)變阻器R最大阻值是25Ω，電壓表量程是“0-3V”，電流表量程是“0-3A”。在電路安全的情況下，下列判斷不正確的是（　�。�

A.燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻為5Ω

B.只閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片可以滑到最右端

C.只閉合開(kāi)關(guān)S，該電路的最小功率是0.3W

D.將滑片P移到R的最左端，閉合開(kāi)關(guān)S、S1，電流表示數(shù)為0.72A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，小方設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)；

(2)小方先將電流表接在L1所在的支路，閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表示數(shù)為零，電路可能存在的故障是_____或_____；

(3)排除故障后，她測(cè)出L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖所示，讀出：I1=0.5A，I2=_____A，I=_____A。根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是_____。（寫(xiě)出關(guān)系式即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中，小紅沿豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表中所示。

次數(shù)

鉤碼重力G/N

提升高度h/m

拉力F/N

繩端移動(dòng)的距離s/m

機(jī)械效率η

1

2

0.1

0.9

0.3

74%

2

4

0.1

1.6

0.3

83%

3

6

0.1

2.3

0.3

(1)分析表中的數(shù)據(jù)可知，小紅測(cè)的是_______（選填“甲”或“乙”）滑輪組的機(jī)械效率，第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為________（結(jié)果保留整數(shù)）。

(2)分析表中數(shù)據(jù)還可得出結(jié)論：使用同一個(gè)滑輪組提升物體時(shí)，被提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率____________。小紅所用的滑輪組，其動(dòng)滑輪重一定小于__________N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源是兩節(jié)新的干電池，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20 Ω 0.5 A”字樣，阻值分別為5 Ω、10 Ω、20 Ω的定值電阻各一個(gè)。

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整且使滑動(dòng)變阻器此時(shí)接入電路中的阻值最大。

（______）

(2)小組同學(xué)將5 Ω定值電阻接入電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)而電壓表有示數(shù)，則電路中的故障可能是_____；排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記錄電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)控制電阻兩端電壓為_____ V。

(3)小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將5 Ω定值電阻換成10 Ω定值電阻后，直接閉合開(kāi)關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向_____（選填“A”或“B”）端適當(dāng)移動(dòng)，記錄電流表的示數(shù)。

(4)將10 Ω定值電阻換成20 Ω定值電阻，重復(fù)(3)中的有關(guān)步驟。

(5)分析實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻_____。

(6)上述三次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有同學(xué)提出增加50 Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)從而多采集一組數(shù)據(jù)以增強(qiáng)說(shuō)服力，你認(rèn)為是否可行？答：_____，理由是：_____。

(7)小麗同學(xué)也想用小明的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”，小明提醒小麗，上述實(shí)驗(yàn)器材控制電阻兩端的電壓只能在_____V范圍內(nèi)。

(8)完成上述探究實(shí)驗(yàn)后，小明重新選擇實(shí)驗(yàn)器材利用如圖丙所示電路圖測(cè)量額定電流為0.3 A小燈泡的額定功率，已知定值電阻R0的阻值為10 Ω，電源電壓未知且大于小燈泡的額定電壓。

①開(kāi)關(guān)S接d，將滑動(dòng)變阻器R的滑片P置于a端，讀出電流表示數(shù)為0.6 A。

②_____，此時(shí)小燈泡正常發(fā)光。

③開(kāi)關(guān)S接d，使滑動(dòng)變阻器的滑片P保持不動(dòng)，讀出電流表示數(shù)為0.4 A。

④小燈泡額定功率P額=_____W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某玻璃廠要研發(fā)一款新型玻璃，要求每平方米能承受的撞擊力。測(cè)試時(shí)，取一小塊玻璃樣品（質(zhì)量可不計(jì)），平放在如圖甲所示電路中的壓力傳感器上，閉合開(kāi)關(guān)，釋放重物，經(jīng)撞擊后玻璃仍完好無(wú)損，電流表的示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示（不考慮時(shí)刻之后的情況）。已知壓力傳感器的阻值隨壓力變化的圖象如圖丙所示；玻璃受到最大撞擊力時(shí)與重物的接觸面積；電源電壓，定值電阻。則：

(1)從重物開(kāi)始下落到撞擊玻璃樣品前的內(nèi)，電流通過(guò)壓力傳感器所做的功是多少？

(2)玻璃樣品受到的最大撞擊力多大？受到的最大撞擊力時(shí)壓力傳感器的電功率是多少？

(3)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該樣品是否滿足設(shè)計(jì)要求？

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同步練習(xí)冊(cè)答案