【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:
電飯鍋中的磁鋼限溫器
電飯鍋是生活中常見(jiàn)的用電器,它是利用感溫磁鋼(軟磁體)的磁性隨溫度的變化而變化的特性來(lái)設(shè)計(jì)的,這樣可以限制煮飯過(guò)程中的最高溫度.
感溫磁鋼的磁性隨著本身溫度作非線性變化,其特性曲線如圖甲所示.
磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖乙所示,它主要由感溫磁鋼、永磁體和彈簧構(gòu)成.感溫磁鋼及其外套、內(nèi)鍋由彈簧支撐.感溫磁鋼與受熱面固定在一起,受熱面直接把熱量傳遞給鍋底.
煮飯時(shí)用手按下按鈕開(kāi)關(guān),通過(guò)杠桿AOC使永磁體和感溫磁鋼吸合,在吸力作用下永磁體不會(huì)落下,金屬觸點(diǎn)閉合,電路接通,加熱元件開(kāi)始發(fā)熱.當(dāng)飯煮熟后,溫度繼續(xù)上升,當(dāng)升高到某一溫度時(shí),永磁體落下,通過(guò)杠桿CBO使觸點(diǎn)分開(kāi),加熱元件停止發(fā)熱,同時(shí)按鈕開(kāi)關(guān)跳起.
(1)與銅導(dǎo)線相比,制作電飯鍋加熱元件的材料應(yīng)具備的特性是;
A.電阻較大,熔點(diǎn)較低
B.電阻較大,熔點(diǎn)較高
C.電阻較小,熔點(diǎn)較低
D.電阻較小,熔點(diǎn)較高
(2)在磁鋼限溫器工作過(guò)程中,感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在;
A.按下按鈕開(kāi)關(guān)時(shí)
B.加熱升溫過(guò)程中
C.按鈕開(kāi)關(guān)跳起時(shí)
D.降溫過(guò)程中
(3)煮飯時(shí)用手按按鈕開(kāi)關(guān),杠桿AOC屬于杠桿;飯煮熟后,永磁體落下,通過(guò)杠桿CBO使觸點(diǎn)分開(kāi),杠桿CBO屬于杠桿;
(4)永磁體落下時(shí),感溫磁鋼的溫度為℃;永磁體下落過(guò)程中,感溫磁鋼對(duì)永磁體(選填“有”或“沒(méi)有”)磁力的作用.
(5)未按下按鈕開(kāi)關(guān)時(shí),彈簧(選填“有”或“沒(méi)有”)彈性勢(shì)能,彈簧片(選填“有”或“沒(méi)有”)彈性勢(shì)能.
【答案】
(1)B
(2)C
(3)費(fèi)力,省力
(4)103,有
(5)有,有
【解析】(1)電飯鍋加熱元件,需要在高溫下,并且需要放出較多的熱量,根據(jù)焦耳定律可知需要較大的電阻,所以必須是電阻較大、熔點(diǎn)較高的材料,故選B;(2)感溫磁鋼的磁性受溫度的影響,隨溫度升高,磁性減弱;在溫度達(dá)到一定值時(shí),其磁性急劇減弱,由于電磁鐵受到的重力大于磁力和彈力之和,感溫磁鋼與永久磁鋼分離,同時(shí)使加熱開(kāi)關(guān)斷開(kāi),按鍵跳起,電熱盤(pán)停止加熱.所以感溫磁鋼的磁性急劇減弱是在按鈕開(kāi)關(guān)跳起時(shí),故選C;(3)煮飯時(shí)用手按按鈕開(kāi)關(guān),動(dòng)力作用在A處、阻力作用在C處,支點(diǎn)在O,所以動(dòng)力臂小于阻力臂,為費(fèi)力杠桿;飯煮熟后,永磁體落下,動(dòng)力作用在C處、阻力作用在B處,支點(diǎn)在O,所以動(dòng)力臂大于阻力臂,為省力杠桿;(4)當(dāng)感溫磁鋼的溫度達(dá)到一定值時(shí),其磁性急劇減弱,使得產(chǎn)生的磁力小于重力,永磁體下落,由圖甲可知這個(gè)溫度值為103℃;在下落的過(guò)程中,永磁體有磁性,對(duì)感溫磁鋼還有磁力作用;(5)由題意可知,未按下按鈕開(kāi)關(guān)時(shí),彈簧和彈簧片都處于形變狀態(tài),因此,它們都具有彈性勢(shì)能。
所以答案是:(1)B(2)C(3)費(fèi)力;省力(4)103;有(5)有;有
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用的相關(guān)知識(shí),掌握磁場(chǎng)對(duì)電流的作用:通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要受到磁力的作用.是由電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.應(yīng)用是制成電動(dòng)機(jī).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖示裝置探究“斜面機(jī)械效率”,實(shí)驗(yàn)記錄如下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物體種類 | 物重G/N | 斜面高h(yuǎn)/cm | 沿斜面的拉力F/N | 斜面長(zhǎng)s/cm | 機(jī)械效率η/% |
1 | 木塊 | 4 | 15 | 1.1 | 90 | 60.6 |
2 | 小車 | 4 | 15 | 90 |
(1)沿斜面拉動(dòng)物體時(shí),應(yīng)使其做運(yùn)動(dòng).
(2)根據(jù)圖示測(cè)力計(jì)的示數(shù),拉力為N,可知第2次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為%.由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論:斜面傾斜程度相同時(shí),越小,機(jī)械效率越大.
(3)第1次實(shí)驗(yàn)中,木塊所受摩擦力為N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖a所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系.
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖a中的電路連接完整.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)每次更換電阻,閉合開(kāi)關(guān)后,觀察電流表示數(shù)之前必須進(jìn)行的操作是: .
(3)根據(jù)下表中記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷,測(cè)量時(shí)電流表應(yīng)該選擇的量程是A.
(4)根據(jù)下表中的數(shù)據(jù),在圖b中畫(huà)出I與R關(guān)系的圖象.
序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
電流I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.15 | 0.12 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屛的中心在;
(2)當(dāng)凸透鏡、光屛和燭焰的位置如圖所示時(shí),光屛上能得到一清晰的像,則所成的像是倒立、的實(shí)像,生活中就是利用這一原理工作的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖中,小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯,制成了一個(gè)“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)l0m間的通話,這表明____________。
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接土電話,則聽(tīng)到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明________________________________________________
(3)如果在用土電話時(shí),另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分,則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了,這是由于_____。
(4)如果在用土電話時(shí),線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線___________( 選填“能”或“不能”)聽(tīng)到對(duì)方的講話聲。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)第一位“太空教師”王亞平通過(guò)物理實(shí)驗(yàn),展示了飛船內(nèi)部物體在失重(相當(dāng)于物體不受重力)情況下的物理現(xiàn)象,王亞平利用小球做了兩次實(shí)驗(yàn),第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),將小球偏離豎直位置后放手,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),將小球偏離豎直位置后,在放手時(shí)對(duì)小球施加一個(gè)垂直于懸線的力,下列四圖表示小球在這兩次實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)情況,其中符合實(shí)際的是( )
A.甲、丙
B.甲、丁
C.乙、丙
D.乙、丁
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】五一節(jié),小艷陪父母到碧峰峽旅游,買(mǎi)了一個(gè)古銅色的實(shí)心工藝品,為了檢驗(yàn)工藝品是否是由銅制成的,小艷選用托盤(pán)天平、量筒、燒杯和水等,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
a.將天平放在水平臺(tái)上,把游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)天平左邊高,小艷應(yīng)將平衡螺母向____(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡.
b.在調(diào)節(jié)好的天平左盤(pán)放入實(shí)心工藝品,往右盤(pán)中加入50 g,20 g,10 g和5 g的砝碼各一個(gè),調(diào)節(jié)游碼到如圖甲所示的位置時(shí),天平橫梁重新恢復(fù)平衡.
c.A,B兩量筒分別裝上30 mL的水.
d.把實(shí)心工藝品放入A量筒,用天平稱出與工藝品質(zhì)量相同的實(shí)心銅塊放入B量筒,量筒中的水面位置如圖乙所示.
請(qǐng)完成下面的問(wèn)題:
(1)完成步驟a中的空格.
(2)工藝品的質(zhì)量m=____g.
(3)工藝品的體積V=____cm3,工藝品的體積比銅塊的體積____(選填“大”或“小”).
(4)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明小艷購(gòu)買(mǎi)的工藝品____(選填“是”或“不是”)由純銅制成的,判斷依據(jù)是____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一混合動(dòng)力汽車,由汽車發(fā)動(dòng)機(jī)(汽油機(jī))和電動(dòng)機(jī)為驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)提供動(dòng)力,汽油發(fā)動(dòng)機(jī)每一個(gè)工作循環(huán)活塞經(jīng)歷四個(gè)沖程,帶動(dòng)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈,該汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的最大功率是69kW,以最大功率工作時(shí)曲軸轉(zhuǎn)速為5000r/min.活塞從氣缸一端運(yùn)動(dòng)到另一端所掃過(guò)的容積為氣缸排氣量,氣缸容積與燃燒室容積之比為壓縮比,如圖為氣缸容積和燃燒室容積的示意圖,該車排氣量是1.8L,壓縮比為10:1,動(dòng)力蓄電池額定電壓為200V,容量(蓄電池放電電流和放電時(shí)間乘積)為150Ah,已知該車的動(dòng)能E與其速度v的關(guān)系如下表所示.
v/ms﹣1 | 1 | 2 | 4 | 10 | 20 |
E/J | 6.0×102 | 2.4×103 | 9.6×103 | 6×104 | 2.4×105 |
(1)該汽車的動(dòng)力蓄電池最多可儲(chǔ)存多少焦的電能?
(2)a.當(dāng)這輛汽車在平直公路上以108km/h的速度勻速行駛時(shí),動(dòng)力完全由汽油發(fā)動(dòng)機(jī)提供,若汽車汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率為54kW,則此時(shí)汽車所受的阻力是多大? b.當(dāng)駕駛員看到前方限速標(biāo)志時(shí),立即減速并啟動(dòng)充電裝置給動(dòng)力蓄電池充電,汽車速度由108km/h減小到72km/h,若在此過(guò)程中動(dòng)力蓄電池獲得的電能為汽車所減少動(dòng)能的50%,則動(dòng)力蓄電池獲得的電能為多少焦?
(3)若該汽車汽油發(fā)動(dòng)機(jī)以最大功率工作時(shí),吸氣沖程末氣缸內(nèi)每升混合氣體中汽油質(zhì)量是7.2×10﹣5kg,此時(shí)這臺(tái)汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少?(q汽油=4.6×107J/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在玩耍時(shí)把一小鐵球拋入水中,他發(fā)現(xiàn)鐵球浮在水面上.小明提出的問(wèn)題是:鐵球?yàn)槭裁锤≡谒嫔?他認(rèn)為鐵球是空心的,但是他想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)自己的想法.具體的步驟如下:
①用調(diào)好的天平測(cè)出鐵球的質(zhì)量;
②用量筒測(cè)出適量水的體積;
③用量筒測(cè)出鐵球浸沒(méi)在水中它們的總體積.
你認(rèn)為小明用水來(lái)做實(shí)驗(yàn)方便嗎?如果是你,你將在量筒中放________來(lái)做該實(shí)驗(yàn).
他收集的數(shù)據(jù)如下表所示.
質(zhì)量 | 水的體積 | 鐵球和水的總體積 |
請(qǐng)通過(guò)計(jì)算告訴我們,該球是空心的嗎?空心部分的體積是多大?(保留一位小數(shù)),整體來(lái)看,該球的密度為多少_____________________?
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