19．如圖所示，用改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”，將盛有適量水的燒杯放置在升降臺(tái)上，使升降臺(tái)逐漸上升．
（1）物體完全浸沒(méi)在水中時(shí)，所受的浮力大小為0.4N．
（2）下列圖丙中能正確反映水面剛好接觸物體下表面開(kāi)始到圖乙所示位置時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與升降臺(tái)高度h關(guān)系的圖象是B．

分析 （1）由彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)F浮=G-F求浮力大��；
（2）根據(jù)阿基米德原理得出浮力大小與排開(kāi)液體的體積的關(guān)系，物體在浸沒(méi)前，深度增加的同時(shí)排開(kāi)液體的體積也增加了．

解答 解：（1）彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，在甲乙兩圖中示數(shù)分別為2.2N和1.8N，所以，物體完全浸沒(méi)在水中時(shí)，所受的浮力大小為F浮=G-F=2.2N-1.8N=0.4N；
（2）水面剛好接觸物體下表面開(kāi)始到圖乙所示位置，．物體浸沒(méi)前，深度增加的同時(shí)排開(kāi)液體的體積也增加了，所受浮力大小隨物體排開(kāi)液體的體積的增大而增大；浸沒(méi)后物體受到的浮力大小與深度無(wú)關(guān)，根據(jù)F=G-F浮，對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸減小和不變，故選B．
故答案為：（1）0.4；（2）B．

點(diǎn)評(píng) 浮力大小只與物體排開(kāi)液體的體積有和密度關(guān)，與物體浸在液體中的深度無(wú)關(guān)．物體在浸沒(méi)前，深度增加的同時(shí)排開(kāi)液體的體積也增加了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．為了將重為600N的物體運(yùn)送到6m高的樓頂上，甲工人利用圖甲的滑輪組施加300N拉力在30s的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，此過(guò)程中繩子自由端移動(dòng)的距離為18m．拉力的功率為180W；乙工人搭建了圖乙所示的斜面，斜面長(zhǎng)12m、高6m，乙工人沿斜面方向施加400N的拉力勻速將重物也成功運(yùn)送到樓頂，該過(guò)程中斜面的機(jī)械效率為75%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于如圖所示的四幅圖，下面說(shuō)法正確的是（　　）
A．
風(fēng)中雨傘容易“上翻”，是由于流速大的地方壓強(qiáng)大
B．
兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是由于分子間有引力作用
C．
導(dǎo)線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明磁能夠生電
D．
絕緣棒接觸驗(yàn)電器后驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)一定角度，說(shuō)明該棒帶正電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．冬天，家里使用電烤火爐取暖時(shí)，電爐絲已經(jīng)熱得發(fā)紅，而連接烤火爐的導(dǎo)線卻不怎么熱．請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．把一個(gè)重為12N的物體放入足夠深的水中，靜止在水面時(shí)有四分之一的體積露出水面，則物體受到的浮力是12N，物體的體積是1.6×10-3m3．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．“塔吊”是建筑工地上常見(jiàn)的起重設(shè)備，用“塔吊”可將很重的物體方便地吊起并安放到工作區(qū)域內(nèi)．（g取10N/kg）
（1）現(xiàn)有一“塔吊”如圖所示，它有一水平臂AB，AO叫平衡臂，OB叫吊臂．水平臂AB圍繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，C為可移動(dòng)的滑輪組，C移動(dòng)的范圍是從O點(diǎn)到B點(diǎn)．已知：AO=10m，OB=50m．若“塔身”的寬度和鐵架、滑輪組所受重力及摩擦均不計(jì)，在A端所裝配重的質(zhì)量為5t，要想起吊質(zhì)量為2t的水泥板，為安全起吊，C應(yīng)移動(dòng)到離O點(diǎn)的距離是25m，配重的重力是5×104N．
（2）若“塔吊”20s內(nèi)將質(zhì)量為2t的水泥板勻速提高了5m，那么，“塔吊”提升水泥板的所做的功1×105J，功率5×103W．如果機(jī)械做的額外功是6×104J，“塔吊”的機(jī)械效率62.5%．
（3）如果質(zhì)量為2t的水泥板的密度為2.5×103kg/m3，水泥板的體積是0.8m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小萍同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

①她觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖甲（a）、（b）所示，則圖b是水沸騰前的情況．
②水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，說(shuō)明此時(shí)氣壓＜（選填“＜”、“＞”或“=”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
③分析圖丙所示圖象，可知水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：吸收熱量，水的溫度保持不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．小萱同學(xué)在做測(cè)量小石塊密度實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（　�。�
A．水平臺(tái)上的托盤天平已經(jīng)調(diào)節(jié)好，搬到另一地方直接使用
B．在稱量小石塊的質(zhì)量過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針偏左，她向右調(diào)節(jié)平衡螺母
C．先在量筒中倒入適量的水，再直接將小石塊投入到量筒內(nèi)
D．她覺(jué)得如果先量體積，再稱質(zhì)量，會(huì)使測(cè)量的密度偏大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．今年5月初，長(zhǎng)沙磁浮列車開(kāi)始試運(yùn)營(yíng)，磁懸浮列車是在車廂和鐵軌上分別安放磁體，并使它們的同名磁極相互排斥，列車能夠在鐵軌上方幾厘米的高度上飛馳，避免了來(lái)自車輪與軌道之間的摩擦．小張同學(xué)乘坐列車時(shí)看見(jiàn)兩旁的樹(shù)木迅速向南退去，則列車相對(duì)地面正在向北行駛．

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