18．圖中彈簧測力計的分度值為0.2N，所測物體的重力為2.2N．

分析 由圖示彈簧測力計確定其分度值，讀出其示數(shù)，彈簧測力計的示數(shù)等于物體的重力．

解答 解：
由圖示彈簧測力計可知，其分度值為0.2N，示數(shù)為F=2.2N，所以物體重力G=F=2.2N．
故答案為：0.2；2.2．

點評 本題考查了彈簧測力計讀數(shù)，是一道基礎(chǔ)性題目．

練習冊系列答案
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7．將質(zhì)量為4千克的銅加熱，銅的溫度升高了50℃，求：銅吸收的熱量Q吸．[c銅=0.39×103焦/（千克•℃）]．

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8．某電子秤的壓力傳感器結(jié)構(gòu)如圖所示．彈簧鋼右端周定，其上、下表面各貼一完全相間的金屬電阻絲．電子秤工作時，通過上、下電阻絲的電流大小不變且相等．若在彈簧鋼自由端施加壓力F，則上電阻絲拉伸，下電阻絲壓縮，此時兩電阻絲兩端的電壓變?yōu)閁1，U2．
（1）當壓力F增大時，上電阻絲的阻值將變大，結(jié)合題中提供的材料分析阻值增大的原因是金屬電阻絲長度變長
（2）力F的大小通過兩電阻絲的電壓的差值△U（△U=U1-U2）反映．當△U越大時，力F越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．有三個完全相同的燒杯，里面裝有同樣多的水；現(xiàn)把質(zhì)量相等的三個實心球銅、鐵、鋁分別放入三個燒杯（已知ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁），水未溢出，則液面最高的是放鋁球的燒杯，液面最低的是放銅的燒杯．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖所示，是小明測量開水瓶軟木塞密度的實驗示意圖．

實驗步驟：A．調(diào)整天平橫梁平衡．   B．用天平測出軟木塊的質(zhì)量m．
C．向量筒中裝入適量的水．         D．讀出水的體積V1．
E．用細線系住軟木塞和鐵塊，將鐵塊浸沒在水中，讀出水和鐵塊的總體積V2．
F．將軟木塞和鐵塊同時浸沒在水中，讀出水、鐵塊和軟木塞的總體積V3．
（1）步驟A中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤中央刻度線左側(cè)，應(yīng)向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）根據(jù)實驗示意圖和步驟中的標注，將表格填寫完整．
測量值軟木塞的質(zhì)量m/g水的體積V1/cm3水和鐵塊的體積V2/cm3水、軟木塞和鐵塊的總體積V3/cm3軟木的密度
ρ木/（kg•m-3）
數(shù)據(jù)40
（3）反思實驗過程，發(fā)現(xiàn)有一步驟是多余的，此步驟是D （填序號）．
（4）考慮到軟木塞的吸水性，實際測得密度應(yīng)大于（選填“大于”或“小于”）實際密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在比較一定量的水和酒精混合前后總體積大小的實驗中，在直玻璃管中應(yīng)先注入水，實驗說明分子間有間隙．為使實驗現(xiàn)象更明顯，應(yīng)選用內(nèi)徑較小的玻璃管．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．2013年“數(shù)字化校園建設(shè)”在全國全面啟動，很多學校安裝了配套的電子設(shè)備，我校在原有基礎(chǔ)上又新配備了錄像室，其中投影儀要安裝在天花板上，如圖，則投影儀此時所受合力為0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．物理實驗室有一個微型電動機，銘牌上標有“12V 3W”的字樣．興趣小組的同學想讓這個電動機正常工作，但手邊卻只有一個電壓恒為18V的電源，于是他們找來一個阻值合適的電阻R與之串聯(lián)后接入電路（如圖所示），使小電動機剛好正常工作．
求：（1）小電動機正常工作時，電阻R所分擔的電壓；
（2）小電動機正常工作時，電阻R的電流；
（3）電阻R的阻值為多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．2013年12月15日4時35分，嫦娥三號著陸器與巡視器分離，“玉兔號”巡視器順利駛抵月球表面．12月15日23時45分完成圍繞嫦娥三號旋轉(zhuǎn)，拍照并傳回照片，“玉兔號”是利用電磁波（選填“超聲波”“電磁波”）向地球發(fā)回所獲得的信息，物體在月球上所受“重力”是在地球上所受重力的六分之一，地球上質(zhì)量為140kg“玉兔號”到達月球后的質(zhì)量是0.14t．“玉兔號”太陽能電池帆板的作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能．

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