【題目】如圖所示是蒙華鐵路荊州段長(zhǎng)江大橋施工現(xiàn)場(chǎng)，工程師用起吊裝置在江中起吊工件. 己知工件重4000N，每個(gè)滑輪重500N，聲音在水中的傳播速度是1500m/s.在水面上用超聲測(cè)位儀向江底的工件垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)0.02s后收到回波.（不計(jì)繩重和摩擦，g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)

（1）求工件在水下的深度；

（2）不計(jì)工件的高度，求水對(duì)工件產(chǎn)生的壓強(qiáng)；

（3）當(dāng)工件在水面下勻速上升時(shí)，繩子自由端的拉力為500N，求工件的體積；

（4）不計(jì)動(dòng)滑輪體積，求工件在水下勻速上升時(shí)滑輪組的機(jī)械效率（結(jié)果在小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字）.

【答案】見(jiàn)解析所示

【解析】（1）h＝vt＝×1500m/s×0.02s＝15m ；（2）P＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×15m＝1.5×105Pa ；（3） 不計(jì)繩重及摩擦，F拉＝(G物G輪F浮)， F浮＝G物G輪－nF拉＝4000N500N－3×500N＝3000N， F浮＝ρ水gV排 ， V排＝＝0.3m3＝V工件；（4）工件在水中勻速上升時(shí)，η＝66.7.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是實(shí)驗(yàn)小組用伏安法測(cè)未知電阻Rx的實(shí)物電路，電源電壓未知但恒定，已知滑動(dòng)變阻器的最大阻值為R.(電阻均不受溫度影響)

　　

　　　　　　甲　　　　　　　　　　　乙

(1)在甲圖中找出連接錯(cuò)誤的一根導(dǎo)線，并在導(dǎo)線上畫“×”，用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接正確______．(所畫的導(dǎo)線要用實(shí)線，不可用虛線，導(dǎo)線不能交叉)

(2)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)_______，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于最_______(填“左”或“右”)端；

(3)該實(shí)驗(yàn)的原理是________．

(4)在實(shí)驗(yàn)操作中，發(fā)現(xiàn)電流表已損壞，電壓表完好，于是小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖也完成了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫助他們把以下實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整：

①閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)滑片位于最左端時(shí)，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)，記為U1；

②再________，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)，記為U2；

③則未知電阻Rx＝________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，薄壁圓柱形容器A、B放在水平桌面上，分別盛有不同的液體，A、B的底面積之比SA：SB=2：1，液面的高度之比hA：hB=3：2，液體對(duì)兩個(gè)容器底部的壓力大小相等，現(xiàn)將完全相同的小球分別放入A、B，液面未溢出，靜止時(shí)，A中的小球懸浮，B中的小球________（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”），A、B容器底部受到液體的壓強(qiáng)之比pA：pB=_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)．

（1）同學(xué)們是根據(jù)______來(lái)比較壓力的作用效果的．

（2）觀察比較圖甲、乙所示的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時(shí)，______，壓力的作用效果越明顯．

（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較______兩圖的實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是：_____．

（4）小明將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，圖乙中海綿受到的壓強(qiáng)p乙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為：p乙______p丁（選填“＞”“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三個(gè)完全相同的容器，里面分別裝有質(zhì)量相等的三種不同液體，三個(gè)容器都是圓柱體，那么

（1）這三個(gè)容器底受到液體的壓強(qiáng)pa ______ pb ______ pc（填“＜”“=”或“＞”）；

（2）三種液體的密度相比較ρa ______ ρc ______ ρb；

（3）三容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA ______ pB ______ pC．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)過(guò)浮力知識(shí)后，小波用一根粗細(xì)均勻的木棍和一些鐵絲（不計(jì)鐵絲體積），自己制作了一個(gè)測(cè)量液體密度的“土密度計(jì)”，如圖所示．他把密度計(jì)先后放入水和酒精（ρ酒精=0.8g/cm3）中，“土密度計(jì)”均處于漂浮狀態(tài)．小波在密度計(jì)上面記下了兩種液體液面所在的位置a和b，用刻度尺測(cè)量出a和b之間的距離是1cm，但他忘記了刻線跟液體的關(guān)系．請(qǐng)你告訴他，刻線b對(duì)應(yīng)的是________（填：“水”或“酒精”）．小波同學(xué)把這個(gè)“土密度計(jì)”放入足夠多的另一種液體中，在密度計(jì)上面記下了液體液面所在的位置c，用刻度尺測(cè)量出c和b之間的距離是1.5cm，則這種液體的密度為________g/cm3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（2018上海市楊浦區(qū)中考二模）如圖所示，輕質(zhì)薄壁圓柱形容器甲和圓柱體乙置于水平地面上，甲的底面積為0.01米2（容器足夠高），盛有0.2 m深的水；圓柱體乙的底面積為0.005 m2、高為0.8 m，密度為2×103 kg/m3

（1）求水對(duì)甲容器底的壓強(qiáng)p水____。

（2）求乙的質(zhì)量m乙_____

（3）若在乙上方沿水平方向切去一部分，并將切去部分豎直放在甲容器內(nèi)，使甲容器對(duì)地面的壓力等于乙剩余部分對(duì)地面的壓力，求甲容器底部受到水的壓強(qiáng)變化量Δp甲_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年4月，貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”在文昌航天發(fā)射場(chǎng)使用“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射，并與“天宮二號(hào)”順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，如圖所示，對(duì)接完成后，“天舟一號(hào)”相對(duì)于“天宮二號(hào)”是_____（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明要測(cè)量木塊的密度，實(shí)驗(yàn)器材有：木塊、彈簧測(cè)力計(jì)（0~5N），底部固定有滑輪的水槽，細(xì)線及足量的水。（g取10N/kg）

（1）現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)木塊的重力，如圖甲，示數(shù)為________N；再用細(xì)線繞過(guò)滑輪將木塊與測(cè)力計(jì)連接起來(lái)，接著往水槽中倒入適量的水，使木塊浸沒(méi)在水中，如圖乙，木塊在水中靜止時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.6N，木塊的體積為________m3，密度為________kg/m3，本實(shí)驗(yàn)滑輪的作用是________________。

（2）小明分析發(fā)現(xiàn)，如果把水換成其他液體，測(cè)力計(jì)的示數(shù)就會(huì)不同，于是他把測(cè)力計(jì)的刻度改成相應(yīng)的密度值，將該裝置改為測(cè)量液體密度的“密度計(jì)”，原測(cè)力計(jì)的1.0N刻度處應(yīng)標(biāo)注為___________kg/m3，該“密度計(jì)”的刻度分布________（選填“均勻”或“不均勻”）。

（3）若要增大這種“密度計(jì)”的最大測(cè)量值，可以采取的方法有____________________（寫出一種即可）。

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