【題目】靠近剛剛燒開水的水壺仔細觀察，會看到從壺蓋小孔中冒出一縷“氣”.為什么?

【答案】水蒸氣是無色透明的氣體，壺蓋小孔中冒出一縷“氣”是小水滴，是水蒸氣上升過程中遇冷液化為小水滴.
【解析】所有白氣是水蒸氣液化形成的小水珠，水沸騰時，高溫的水蒸氣遇冷液化形成小水滴，形成白氣.
【考點精析】關于本題考查的液化及液化現(xiàn)象，需要了解液化：物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過程．所有氣體溫度降到足夠低時都可以液化．氣體液化放出熱量才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中，曉賢同學采用的實驗裝置如圖所示：

（1）當物體處于靜止狀態(tài)或 狀態(tài)時我們認為它受到的力是相互平衡的．

（2）實驗時，曉賢發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止狀態(tài)．此時木塊在水平方向受到兩個力的作用，這些力是平衡的．曉賢再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ，這時木塊在水平方向受到的力 （填“平衡”或“不平衡”）．

（3）要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請你對該實驗裝置提出改進意見： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鵬同學對一個金屬塊進行了兩次測量：第一次如圖甲所示，用細線系住金屬塊掛在彈簧測力計上，彈簧測力計的讀數(shù)為2.7N．第二次如圖乙所示，讓金屬塊浸沒在盛水的杯子中，這時彈簧測力計的讀數(shù)為1.7N．求：g=10N/kg

（1）金屬塊的質(zhì)量；

（2）金屬塊浸沒在水中受到的浮力；

（3）金屬塊的體積；

（4）金屬塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天的早晨，湖面上常會冒起一層白霧，這是水蒸氣遇冷形成的小水滴；下雪時雪花飄落到湖水中就不見了，這是雪花落入湖水中發(fā)生了.（填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體通常情況下，屬于絕緣體的是（ ）
A.鉛筆芯
B.鐵釘
C.玻璃杯
D.硬幣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)歐姆定律I=，下列說法正確的是（ ）

A．通過導體的電流越大，這段導體的電阻就越小

B．導體兩端的電壓越高，通過這段導體中的電流就越大

C．導體的電阻與電壓成正比，與電流成反比

D．導體兩端的電壓越高，這段導體的電阻就越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】洋洋同學家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯(lián)想到所學過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學合作，利用吸盤設計了一個估測大氣壓強的實驗方案．

【方案設計】

（1）用刻度尺測出吸盤的直徑D；

（2）將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；

（3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗估測拉脫吸盤所需拉力的大小F；

（4）計算出當?shù)卮髿鈮簭姡?/span>

【評估交流】

洋洋同學說：我們的實驗原理是 ，操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強．瑞瑞同學說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在 等問題，盡管我們的操作規(guī)范，但估測的結果誤差較大．洋洋認真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進方案，盡量減小測量誤差．

根據(jù)洋洋和瑞瑞同學的實驗記錄及自我評估情況，請你回答，洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強p= （用字母表示）；實驗時洋洋同學將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是 ．要準確測量，應該利用課本中介紹的 進行測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在課外活動中，小明同學為了探究組成物質(zhì)分子運動的快慢與什么因素有關，他在兩個相同的燒杯中分別盛入質(zhì)量相同的冷水和熱水，同時向兩燒杯中各滴入一滴大小相等的紅墨水，如圖所示：

（1）看到的現(xiàn)象是 ；

（2）此實驗說明了 ，且劇烈程度與 有關，同時還進一步說明了物質(zhì)的分子間存在著 ；

（3）本實驗主要采用的物理研究方法有 和 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】火箭在大氣中飛行時，它的頭部跟空氣摩擦發(fā)熱，溫度可達幾千攝氏度．在火箭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下熔化并且汽化，能起到防止燒壞火箭頭部的作用，這是因為（ ）

A. 熔化和汽化都吸熱 B. 熔化和汽化都放熱

C. 熔化放熱大于汽化吸熱 D. 熔化吸熱大于汽化放熱

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