8.某工廠生產(chǎn)了一款雪地自行車,這種車的前輪是用滑雪板替換自行車的前輪,以增大受力面積,減小壓強;后輪則被改裝成履帶,可以增大接觸面積的粗糙程度,增大摩擦力,使該車便于雪地騎行.

分析 (1)在壓力一定時,受力面積越大、壓強越。辉谑芰γ娣e一定時,壓力越小,壓強越小;
(2)增大摩擦力的方法:增大壓力,增大接觸面的粗糙程度,變滾動為滑動.

解答 解:雪地自行車的前輪被替換成滑雪板,是為了增大受力面積,減小壓強;
后輪改裝成履帶,可以增大接觸面的粗糙程度,增大摩擦力,使該車便于雪地騎行.
故答案為:壓強;摩擦力.

點評 此題考查學生對物理知識的掌握能力,利用物理規(guī)律解決生活中實際問題的思維能力,掌握增大、減小摩擦和壓強的方法.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列幾個家用電器中,以利用電流熱效應工作為主的是(  )
A.電熱毯B.電視機C.電風扇D.洗衣機

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19.光在真空中的傳播速度是3×108m/s,光從空氣射入水中時傳播速度變小.(選填“大”或“小”)

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16.4月初小芳家中的電能表的示數(shù)為,5月初她家的電能表如圖所示,本月她家共使用了80度電.她認真觀察了幾分鐘,查出電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過60圈,則這幾分鐘內(nèi)她家的用電器消耗的電能是7.2×104J.

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3.某同學用燃氣灶燒水,燒水時使用天然氣做燃料,天然氣是不可再生能源.(選填“可再生”或“不可再生”).已知天然氣的熱值約為4.4×107J/kg,那么100g天然氣完全燃燒放出的熱量約是4.4×106J.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.小明同學在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時,使用的實驗裝置如圖甲所示;
(1)蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,溫度是39℃;實驗數(shù)據(jù)如表,可以判斷蠟屬于非晶體(選填“晶體”或“非晶體”);該表格中除時間和溫度欄目外還缺少一個應記錄的欄目是蠟的狀態(tài).
時間/min01234567
蠟的溫度/℃4244464849505152
(2)向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度-時間圖象,得出冰熔化特點是溫度保持不變,需要吸熱;試管中物質(zhì)在E點的內(nèi)能小于 F點的內(nèi)能.根據(jù)圖象分析,該物質(zhì)在AB階段時的比熱容小于在CD階段時的比熱容.(選填“大于”,“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,玻璃器皿空著時,側(cè)面三個完全相同孔的橡皮膜都是平整的.當器皿加入水后,不同孔處的橡皮膜凸出程度卻不相同.根據(jù)這一現(xiàn)象同學們提出的下列科學問題中,最有探究價值且易于探究的是(  )
A.液體的壓強是否與液體的密度有關B.液體的壓強是否與容器的形狀有關
C.液體的壓強是否與液體的深度有關D.液體的壓強與哪些因素有關

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.用功率相同的電加熱器給質(zhì)量相等的A、B兩種物質(zhì)加熱,它們?nèi)刍瘯r溫度隨時間的變化關系圖象如圖所示,以下說法中正確的是( 。
A.物質(zhì)A是晶體,熔化過程中溫度不變,內(nèi)能不變
B.在第5min時,物質(zhì)A處于固液共存狀態(tài)
C.0-5min內(nèi),物質(zhì)A吸收的熱量比物質(zhì)B多
D.5-10min內(nèi)它們吸收的熱量一樣多

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.(1)小明探究“電流與電阻的關系”時所選的器材有:滑動變阻器、開關、電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表各一個,三個定值電阻(10Ω、15Ω、20Ω),導線若干.

①圖甲是小明連接的實物電路,圖乙是對應的電路圖,但小明在畫電路圖時漏畫了滑動變阻器,請幫小明在圖乙的虛線框內(nèi)補畫滑動變阻器.
②進行實驗時,閉合開關前,圖甲中滑動變阻器的滑片應置于A(選填“A”或“B”)端.
③閉合開關后,移動滑片,使電壓表示數(shù)為4.8V,此時電流表示數(shù)如圖丙為0.24A,斷開開關后,再分別改接15Ω、10Ω的電阻,重復上述實驗,收集的實驗數(shù)據(jù)如表所示,由表可得出的結論是:在電壓一定的情況下,通過導體的電流與導體的電阻反比.
電壓U/V4.8
電阻R/Ω201510
電流I/A0.320.48

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