15．下列現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)（發(fā)明）沒有直接關(guān)系的是（　　）
A．蘋果落地--發(fā)現(xiàn)地心引力
B．水沸騰頂起壺蓋--發(fā)明蒸汽機(jī)
C．太陽東升西落--地球是圓的
D．擠奶女工沒有患天花--種牛痘抵御天花

分析 科學(xué)現(xiàn)象與科學(xué)規(guī)律之間存在必然的聯(lián)系，通過對(duì)現(xiàn)象的分析研究，可以得到相應(yīng)的科學(xué)規(guī)律．

解答 解：A、地球?qū)Ρ砻婕案浇奈矬w都存在引力的作用，通過蘋果落地現(xiàn)象以及其它類似現(xiàn)象，得到地心引力的存在，是因?yàn)閮烧咧g存在直接關(guān)系．故A不符合題意；
B、水沸騰時(shí)頂起壺蓋，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)能到機(jī)械能的轉(zhuǎn)化，在此基礎(chǔ)上科學(xué)家發(fā)明了蒸汽機(jī)，是因?yàn)閮烧咧g存在直接關(guān)系．故B不符合題意；
C、太陽東升西落是因?yàn)榈厍蚶@地軸自西向東自轉(zhuǎn)，并不能說明地球是圓的，兩者之間沒有直接關(guān)系．故C符合題意；
D、擠奶女工經(jīng)常接觸牛痘，沒有出現(xiàn)天花，并且大量的接觸牛痘的人都沒有出現(xiàn)天花，說明接種牛痘可以抵御天花，兩者之間存在直接關(guān)系．故D不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 科學(xué)規(guī)律很多都是蘊(yùn)藏在普通的生活現(xiàn)象之中，我們要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖甲所示，是設(shè)計(jì)的“探究小球的重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中AB是四分之一光滑圓弧軌道，BC是粗糙的水平面，木塊初始靜止在B點(diǎn)，讓小球從距水平面高h(yuǎn)處由靜止釋放，小球剛好能沿著過A點(diǎn)的切線方向進(jìn)入圓弧軌軌道，然后與木塊發(fā)生碰撞，木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后最終停下來，小球可認(rèn)為是光滑的，如圖乙所示，是實(shí)驗(yàn)過程中的三個(gè)步驟其中小球質(zhì)量m1＜m2=m3，小球由靜止釋放的位置距水平面的高度h1=h2＜h3．
①通過觀察木塊移動(dòng)的距離來比較小球的重力勢(shì)能的大�。ㄟx填“小球下落的高度”或“木塊移動(dòng)的距離”）
②歩驟一、歩驟二是探究小球的重力勢(shì)能大小與小球質(zhì)量關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．疊羅漢是一種二人以上層層疊成各種造型的游戲娛樂形式，也是一種高難度的雜技．如圖為六人疊成的三層靜態(tài)造型，假設(shè)每個(gè)人的重力、腳底與地面的接觸面積均相等，下面兩層五人的背部均呈水平狀態(tài)，上面人的腳均踩在下面人背的正中間，則最底層三人從左到右對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為（　　）
A．1：2：1B．2：1：2C．7：10：7D．10：7：10

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．用托盤天平測(cè)量鋼塊質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上，用鑷子將游碼移到標(biāo)尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡，測(cè)量中，當(dāng)右盤所加砝和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為52.4g．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖所示，一木塊漂浮在水面上，作出木塊所受浮力F浮的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．某學(xué)生有下列幾種測(cè)量方法：①為了測(cè)1張紙的厚度，先用刻度尺測(cè)出100張紙的厚度，然后算出1張紙的厚度；②為了測(cè)量小石塊的體積，先用量筒測(cè)出適量水的體積，再測(cè)出水和小石塊的總體積，然后算出小石塊的體積；③為了測(cè)量某一細(xì)銅絲的直徑，先將細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞30圈測(cè)出總長(zhǎng)度，然后算出細(xì)銅絲的直徑．和①方法同類的有（　�。�
A．只有③B．②③C．只有②D．都不是

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．物體受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
B．使用定滑輪能省力
C．人體的前臂是費(fèi)力杠桿
D．自行車的坐墊做成馬鞍型是為了減小壓力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小聰同學(xué)知道相互接觸的物體會(huì)產(chǎn)生摩擦力，他一直在考慮摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)為了解決這個(gè)問題，小聰設(shè)計(jì)并做了如圖實(shí)驗(yàn)：

（1）要研究摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)選擇A、D兩組實(shí)驗(yàn)．
（2）比較A、E兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是在相同的條件下，滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦．
（3）該實(shí)驗(yàn)所采取的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法；確保實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊時(shí)，使它做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案