Question

某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響．他在水平臺(tái)面上分別鋪上不同材料，讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標(biāo)記a、b、c．

（1）用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)小車的　　　　　　　　　　　　　　　　　．

（2）若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布，則標(biāo)記c是小車在　　　　　　　　　　　　　　　　　表面下停下的位置．

（3）對上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并進(jìn)一步推理：如果運(yùn)動(dòng)的物體在沒有受到力的作用時(shí)，將　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

（4）若在水平面鋪上同種材料，讓同一小車從不同高度由靜止滑下，則還可以探究小車　　　　　　　　　　　　　　　　　的關(guān)系（選填下列選項(xiàng)的序號(hào)）．

①重力勢能與質(zhì)量；②重力勢能與高度；③動(dòng)能與質(zhì)量；④動(dòng)能與速度．

（5）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中都用到的科學(xué)研究方法有控制變量法和　　　　　　　　　　　　　　　　　．

Answer 1

 （1）用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)小車的初速度相同；

（2）木板表面最光滑，小車在上面運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，則標(biāo)記c是小車在木板表面下停下的位置．

（3）由上述實(shí)驗(yàn)可推理得：如果運(yùn)動(dòng)的物體在沒有受到力的作用時(shí)，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

（4）同一小車從不同高度由靜止滑下，通過小車運(yùn)動(dòng)的距離可知克服阻力做功的多少，從而可判斷小車具有能量的大小，所以可以探究小車重力勢能與高度的關(guān)系，由于從不同高度滑下，到達(dá)水平面時(shí)的初速度不同，所以還可探究動(dòng)能與速度的關(guān)系．

（5）實(shí)驗(yàn)中阻力對小車的影響程度或小車克服阻力做功的多少是通過小車運(yùn)動(dòng)的距離來反映的，用到了控制變量法．

故答案為：（1）初速度相同；（2）木板；（3）做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（4）②④；（5）轉(zhuǎn)換法．