實驗序號 | 小球質量m/g | 從O點到小球中心的距離L/m | 小球擺動距中心線最大距離S/m | 小球往返擺10次所用的時間t/s | 小球往返擺1次所用的時間t/s |
1 | 20 | 0.8 | 0.10 | 18.0 | 1.80 |
2 | 20 | 1.0 | 0.14 | 20.0 | 2.00 |
3 | 20 | 1.2 | 0.10 | 22.0 | 2.20 |
4 | 30 | 1.0 | 0.14 | 20.0 | 2.00 |
5 | 30 | 1.0 | 0.10 | 20.0 | 2.00 |
分析 根據(jù)控制變量法,分析“探究小球擺動時間與小球質量、繩長、小球擺動距中心線的最大距離的關系”時,需要控制變量,找出符合要求的實驗序號進行答題;分析表中實驗數(shù)據(jù)得出結論.
解答 解:(1)要驗證擺動一次的時間與質量的關系,應控制繩長、小球擺動距中心線的最大距離不變,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,實驗序號為2、4的實驗符合實驗要求;
(2)要驗證擺動一次的時間與繩長的關系,需要控制小球質量、小球擺動距中心線的最大距離不變,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,序號為1、3的實驗符合實驗要求;
(3)要驗證擺動一次的時間與小球離開中心線的距離的關系,需要控制小球質量、繩長不變,由表中實驗數(shù)據(jù)可知,序號為4、5的實驗符合實驗要求;
(4)分析表中實驗數(shù)據(jù)可知:小球往返擺動一次所用的時間與繩長有關,與小球的質量、小球擺動距中心線的最大距離無關;
故答案為:(1)2、4;(2)1、3;(3)4、5;(4)繩長;小球的質量、小球擺動距中心線的最大距離.
點評 本題考查了探究影響小球擺動時間的因素,對學生來說,有一定的難度,掌握控制變量法的應用認真分析表中實驗數(shù)據(jù)是正確解題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 實驗中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像向上移動 | |
B. | 要使光屏上燭焰的像變小,只須將蠟燭遠離凸透鏡 | |
C. | 利用這一成像規(guī)律可制成照相機 | |
D. | 為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應選用較光滑的玻璃板 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冰、水的溫度都升高 | B. | 冰、水的溫度都不變 | ||
C. | 冰的溫度不變,水的溫度升高 | D. | 冰的溫度升高,水的溫度不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手機通話時,信號是靠電磁波傳遞的 | |
B. | 給手機電池充電時,電能轉化為電池的化學能 | |
C. | 調節(jié)手機音量是為了改變聲音的音調 | |
D. | 由于電流的熱效應,手機長時間通話時溫度會升高 |
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