A、綠化居住環(huán)境 | B、緩解“熱島效應(yīng)” | C、降低噪聲污染 | D、減少大氣污染 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、大媽們?cè)跇乔翱盏靥鴱V場(chǎng)舞時(shí)所放的音樂太“高”,影響了附近居民的正常生活.這里的“高”是指聲音的響度大 | B、“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的 | C、中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭,這是在傳播過程中減弱噪聲 | D、聲音和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、聽診器能增大振幅,使響度增大 | B、利用超聲波給金屬工件探傷是利用聲音傳遞能量 | C、學(xué)校樓道內(nèi)設(shè)立“輕聲慢步”標(biāo)志的目的是在聲源處減弱噪音 | D、小提琴演奏者通過變換手指按壓弦的位置來改變琴弦發(fā)聲的響度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、10dB | B、40dB | C、70dB | D、100dB |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、只要物體在振動(dòng),我們就能聽到聲音 | B、振動(dòng)停止,聲音消失 | C、余音繞梁,三日不絕,這是回聲現(xiàn)象 | D、高速公路兩旁的隔音板是為了防止噪聲的產(chǎn)生 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲 | B、老師的講課聲是通過空氣振動(dòng)產(chǎn)生的 | C、真空不能傳聲 | D、聽錄音時(shí),調(diào)節(jié)音量旋鈕實(shí)質(zhì)是在改變聲音的音調(diào) |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、甲圖中:射擊運(yùn)動(dòng)員在比賽中經(jīng)常戴耳罩,這樣可以在傳播過程中減弱噪音 | B、乙圖中:在托里拆利實(shí)驗(yàn)的玻璃管傾斜放置時(shí),玻璃管內(nèi)的水銀柱會(huì)變長(zhǎng) | C、丙圖中:高壓鍋可以增大鍋內(nèi)液面上方氣體的壓強(qiáng),使鍋內(nèi)液體的沸點(diǎn)降低 | D、丁圖中:船在進(jìn)入船閘的瞬間,船閘內(nèi)外的水面高度是相同的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、教室內(nèi)的溫度約為50℃ | B、教室門的高度約為2m | C、一張物理試卷的質(zhì)量約為300g | D、一盞日光燈正常發(fā)光時(shí)的功率約為200W |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、春天里冰雪融化 | B、夏天早晨草葉上出現(xiàn)露珠 | C、初秋的早晨出現(xiàn)大霧 | D、冬天里湖面結(jié)冰 |
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