某公司研制出了能辨別聲音的信用卡，辦卡時，只要主人輸入一個口令，就能方便地使用了，即使這個口令被人知道，也不會被假冒，這主要是利用了不同的人說同一語言時聲音的 

A．響度不同      B．音調(diào)不同      C．音色不同      D．大小不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


誰也沒有我跑的快，因為我是（         ）

A.高速奔馳的磁懸浮列車         B.高空翱翔的超音速戰(zhàn)斗機(jī)  

C.讓萬物生長的陽光             D.送“神七”上天的火箭

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•貴州）如圖所示，現(xiàn)將重為5N的物體A沿長1.2m，高0.6m的斜面勻速從底端拉到頂端，在此過程中，F(xiàn)的大小恒為3N，所有時間是12s，求：

（1）物體A從底端到頂端的平均速度；

（2）物體A從底端到頂端過程中拉力F的功率；

（3）求此斜面的機(jī)械效率．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：


（1）如圖，Sˊ為發(fā)光點S在平面鏡MN中的像。若S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過P點，請在圖中標(biāo)出發(fā)光點S的位置，并完成光路圖(保留作圖痕跡)。

（2）體積為120cm3的物塊，重1.8N，將它浸沒在水中（如圖）。在圖中畫出松開手時，該物塊受力的示意圖。


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科目：初中物理 來源： 題型：


不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度．就“他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度．”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的 

A．提出問題　　    B．猜想假設(shè)     　C．進(jìn)行實驗　　    B．分析論證

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科目：初中物理 來源： 題型：


同樣的一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快。老師要求同學(xué)們針對這一現(xiàn)象，提出一個問題。下面是四位同學(xué)的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是

A．熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎？

B．熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系？

C．為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢？

D．為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢？

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科目：初中物理 來源： 題型：


身高1.6米的人，站在平面鏡前2.5米處，則人在鏡中的像高           米，像與人的距離為        米，若人向前1米，則人和像間的距離縮短了_________米，此人在鏡中的像大小將__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)．

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（2015•欽州）下列物態(tài)變化中，屬于升華的是（　�。�

　    A．冰雪消融 B．  衣柜里的樟腦片變小

　    C．露珠的形成     D． 電吹風(fēng)吹干了濕頭發(fā)

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科目：初中物理 來源： 題型：


一束光從水中斜射到水與空氣的界面時將發(fā)生反 射和折射，入射光線及法線已畫出。請畫出這條入射光線 的反射光線和折射光線。

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同步練習(xí)冊答案