20.如圖所示的光現(xiàn)象中,可用光的折射原理解釋的是( 。
A.
表演手影
B.
水中鉛筆斷折
C.
水中倒影
D.
樹(shù)蔭下的光斑

分析 光現(xiàn)象有以下三種情況:
(1)光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播,如:激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等;
(2)當(dāng)光照射到物體界面上時(shí),有一部分光被反射回來(lái)發(fā)生反射現(xiàn)象,例如:平面鏡成像、水中倒影等;
(3)當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向的會(huì)偏折,發(fā)生折射現(xiàn)象,如:看水里的魚(yú)比實(shí)際位置淺等.

解答 解:A、表演手影是利用了光沿直線傳播的原理,故A不符合題意;
B、玻璃杯中“折斷”的筆,這是光的折射,故B符合題意;
C、水中倒影是平面鏡成像,平面鏡成像是利用光的反射原理,故C不符合題意;
D、樹(shù)蔭下的光斑是利用了光沿直線傳播的原理,故D不符合題意;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了應(yīng)用光傳播的知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象,判斷生活中的光現(xiàn)象是比較常見(jiàn)的題目,屬于基礎(chǔ)題,要會(huì)區(qū)分光現(xiàn)象是屬于光的直線傳播、光的反射、光的折射中的哪種.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別從圖中A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn).

(1)甲組同學(xué)從水溫升高到90℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,分析表中的數(shù)據(jù)可知,甲組同學(xué)選擇的是B (選填“A”或“B”)套裝置.
(2)乙、丙兩組同學(xué)都選擇了另外一套實(shí)驗(yàn)裝置,這兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是:水的質(zhì)量不同.
(3)實(shí)驗(yàn)后,甲組的同學(xué)對(duì)大家提出了這樣的疑問(wèn):如果不對(duì)水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進(jìn)能抽氣的密閉玻璃罩中,如圖D所示,接通抽氣機(jī)電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然又沸騰起來(lái).通過(guò)分析,同學(xué)們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是:抽氣機(jī)抽氣時(shí),玻璃罩內(nèi)的氣壓減小,水的沸點(diǎn) 降低(選填“升高”、“不變”或“降低”),因此在不加熱的情況下,水能重新沸騰.
(4)水沸騰時(shí)產(chǎn)生大量氣泡,在上升過(guò)程中氣泡逐漸變大(填“大”或“小”),直至破裂.若此時(shí)移去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水沒(méi)有立即停止沸騰,這個(gè)現(xiàn)象的原因是鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度比較高,水還能繼續(xù)吸熱.
(5)如圖E所示,將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內(nèi),過(guò)一段時(shí)間,觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是試管壁有小水珠產(chǎn)生,同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水蒸氣液化時(shí)要放出 熱量.
時(shí)間01234567891011
溫度9092949698100101102102102102102

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖甲所示,將一張不透明的綠紙貼在白屏上,在白屏上只有被綠光照射的地方是亮的,其他地方是暗的,這表明,不透明物體的顏色是由反射的色光決定的.如圖乙所示,在三棱鏡與白屏之間放置一塊透明的紅色玻璃,白屏上只呈現(xiàn)紅色光,這表明,透明物體的顏色是由通過(guò)的色光決定的.舞臺(tái)上的演員穿著白上衣、藍(lán)褲子,在紅色的舞臺(tái)燈光的照射下,他的上衣呈現(xiàn)紅色,褲子呈現(xiàn)黑色.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)操作要解決兩個(gè)問(wèn)題:一是如何確定像的位置;二是如何比較像與物 的大小來(lái)判斷像的性質(zhì).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該豎直放置在水平桌面上;實(shí)驗(yàn)中刻度尺的作用是為了測(cè)量像與物到鏡面的距離.
(3)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),分別測(cè)出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù),就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:“像距和物距相等”,你認(rèn)為這種方法是否合理?不合理.理由是實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性.
(4)將一張白卡片豎直放在蠟燭B所在是位置,不能(能、不能)從卡片上觀察到蠟燭A的像.實(shí)驗(yàn)表明:平面鏡所成的像是虛像(選填虛像/實(shí)像).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)..

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.據(jù)此你能得出的結(jié)論是速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;
(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.據(jù)此你能得出結(jié)論是質(zhì)量相同時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,動(dòng)能越大.
(3)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑,該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎?不能.理由是:無(wú)法比較動(dòng)能的大。
(4)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)對(duì)動(dòng)能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球的質(zhì)量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/cm
130104
2302016
360108
(a)為了探究“超載”安全隱患,應(yīng)選擇1、3 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較
(b)為了探究“超速”安全隱患,應(yīng)選擇1、2兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.
分析表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:超速對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.2016年10月19日,“神舟十一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接.如圖所示為即將對(duì)接時(shí)的模擬圖,“神舟十一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”對(duì)接前沿著同一方向運(yùn)動(dòng),并且“神舟十一號(hào)”飛船向“天宮一號(hào)”緩慢地靠近,此時(shí),“神舟十一號(hào)”內(nèi)的航天員選擇的參照物是天宮二號(hào).最后實(shí)現(xiàn)連接.成功對(duì)接后,航天員看到“天宮二號(hào)”紋絲不動(dòng),地球在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),則航天員選擇的參照物是神州十一號(hào).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.小文干值日時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)黑板用水擦過(guò)以后,就會(huì)將自己的影像呈現(xiàn)出來(lái),而沒(méi)有用水擦之前卻呈現(xiàn)不出自己的影像.聰明的小文想了想便知道了其中的原因,黑板干燥時(shí)光線在黑板上發(fā)生的是漫反射,而擦過(guò)水的黑板,光線在黑板上發(fā)生的是鏡面反射.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.某同學(xué)用使用酒精燈加熱水,整個(gè)過(guò)程中用了100g酒精,將10kg水從20℃加熱到70℃,(已知酒精的熱值q=3.0×107J/kg)求:
(1)酒精燃燒時(shí)最多釋放出多少熱量?
(2)水吸收了多少熱量?
(3)此酒精燈的效率為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖甲所示為某型號(hào)汽車的自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油量的電路原理圖,其中電源兩端的電壓恒為24V,R0為定值電阻,A為油量指示表(一只量程0~0.6A的電流表),Rx為壓敏電阻,它的上表面受力面積為10cm2,其阻值與所受壓力的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖乙所示.油箱的上下兩部分皆為長(zhǎng)方體形狀,下部分的橫截面積為20dm2,高為2dm,上半部分的橫截面積為10dmq,油箱加滿油時(shí)油的總體積為60dm3.當(dāng)油箱裝滿油時(shí),油量指示表的示數(shù)如圖丙所示.

已知:ρ汽油=0.7×103kg/m3,取g=p0N/kg.
(1)當(dāng)油箱內(nèi)汽油用完時(shí),油量指示表的指針指向某一位置,求此位置所對(duì)應(yīng)的電流值是多少?
(2)若汽車在高速公路勻速行駛400km,油量表由滿刻度指向滿刻度的四分之一位置,求該汽車行駛100km消耗汽油多少升?
(3)在上面第(2)問(wèn)所述的行駛過(guò)程中發(fā)現(xiàn),油量表的示數(shù)在開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的一段時(shí)間內(nèi)變化較快,而后來(lái)一段時(shí)間內(nèi)變化較慢,請(qǐng)解釋其中的原因.

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同步練習(xí)冊(cè)答案