【題目】如圖,圖甲是“探究某種固體物質熔化特點”的實驗裝置,圖乙是根據實驗數據描繪出的該物質在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象.
(1)試驗中使用的溫度計是根據液體的原理制成的;
(2)由圖乙可知,該物質是(選填“晶體”或“非晶體”); 該物質在BC段處于(填“固體”、“液體”、“固液共存”)狀態(tài),在熔化過程中該物質的溫度(選填“升高”、“降低”或“不變”),該物質的熔點是 .
【答案】
(1)熱脹冷縮
(2)晶體;固液共存;不變;50℃
【解析】(1)實驗中使用的溫度計是液體溫度計,液體溫度計的原理是根據液體的熱脹冷縮原理制成的;
(2)由乙圖可知,該物質有確定的熔化溫度,故該物質是晶體;該物質在BC段處于熔化過程,故處于固液共存狀態(tài),晶體熔化的特點是在熔化過程中溫度不變,該物質的熔點是50℃.
故答案為:(1)熱脹冷縮;(2)晶體;固液共存;不變;50℃.
此題通過圖象分析,考查了學生的識圖能力,在分析時特別注意溫度隨時間的變化情況,同時考查了學生對晶體和非晶體在熔化過程中的區(qū)別.溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質制成的;晶體熔化過程中,繼續(xù)吸熱,但溫度不變.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在人類歷史上,首先揭開電和磁之間的聯系的科學家和他發(fā)現的科學事實是
A. 法拉第 電磁感應 B. 奧斯特 電流周圍存在磁場
C. 愛迪生 白熾燈發(fā)光 D. 沈括 磁偏角
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小陳同學用電池作為電源,把漆包銅線纏繞在鐵棒上制成了一個電磁釘耙。通電后鐵棒和銅線組成__________,可把地上的鐵釘吸上來;斷電時釘耙的________消失,所吸附的鐵釘脫落。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明對新型LED燈帶很好奇,取一段剖開后發(fā)現,燈帶中的LED燈是串聯后通過電源適配器接入照明電路的.他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒有亮,對調電池正負極后亮了,用手試摸,點亮的燈幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述實驗事實的是( )
A.單只LED燈工作電壓是220V
B.LED燈主要是將電能轉化為內能
C.電源適配器是將交流電轉變?yōu)橹绷麟?/span>
D.燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,將兩個底面平整、干凈的鉛柱緊壓后,兩個鉛柱就會結合在一起,即使在下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開.下列現象所包含的道理與之相同的是( )
A.磁鐵吸引鐵塊
B.帶電體吸引不帶電的物體
C.往水杯中倒水,可以倒到稍稍高出杯沿,而水不會滿溢出來
D.封閉在容器內的液體很難被壓縮
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