6．下例各情況中，關于做功的說法錯誤的是（　�。�
A．
某同學用力將石塊向前移動一點，他推石塊的力做了功
B．
人推著小車沿斜面進入車廂，她推車的力做了功
C．
人頭頂物體在水平地面上勻速前進，她頂物體的力做了功
D．
某同學從滑梯上滑下，重力做了功

分析 做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的作用下，沿力的方向移動距離；缺一不可．

解答 解：
A、某同學用力將石塊向前移動一點，有力作用在石塊上，石塊在力的方向上通過了距離，所以他推石塊的力做了功，故A正確；
B、人推著小車沿斜面進入車廂，有力作用在小車上，小車在力的方向上通過了距離，所以他推小車的力做了功，故B正確；
C、人頭頂物體在水平地面上勻速前進，力的方向向上，距離的方向向前，二者相互垂直，所以她頂物體的力不做功，故C錯誤；
D、某同學從滑梯上滑下，在重力的方向的通過了距離，所以重力對人做了功，故D正確．
故選C．

點評 明確三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動），二是有距離無力（靠慣性運動），三是力的方向與運動方向垂直．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，已知電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為12Ω，如圖：

（1）閉合開關前，應使滑動變阻器的滑片P置于B端．
（2）當開關閉合后發(fā)現(xiàn)燈L不亮，現(xiàn)已確定是燈L的短路或斷路引起的，為了檢測是哪一種故障，小羽和同學做了如圖丙的檢測電路，將故障電路的開關S斷開，分別把M、N接到燈泡的兩個接線柱上．若檢測燈亮，則故障是斷路．若檢測燈不亮，則故障是短路．（選填“短路”“斷路”）
（3）排除故障后，閉合開光電流表示數(shù)為2.5V，應將滑片P向B端移動，直到小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為如圖乙為0.2A，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為19Ω，額定功率為0.76W，通電5min，小燈泡消耗的電能是228J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．跳遠運動員快速助跑后，飛身一躍，就是利用了自身的慣性，在空中繼續(xù)前進，以提高成績．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．某汽車正向西以5m/s的速度勻速前進，此時汽車所受的牽引力為1000N，若汽車以10m/s的速度勻速前進，汽車所受的牽引力為（　　）
A．2000NB．等于1000NC．大于1000ND．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，整個裝置處于靜止狀態(tài)，兩個物體的質量分別為m和M，不計摩擦及繩重．則地面對質量為M的物體的作用力大小為Mg-mg．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．大氣壓跟人以及天氣關系十分密切，下面有關說法正確的是（　�。�
A．人進入高原區(qū)出現(xiàn)高原反應是由于高原地區(qū)氣壓太高
B．人在晴朗的天氣心情通常感覺比較舒暢是由于晴朗天氣氣壓較低
C．人在陰雨的天氣心情通常感覺比較煩燥或疲倦是由于陰雨天氣氣壓較高
D．宇航員在太空作業(yè)時要穿太空服是由于太空沒有大氣壓

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．小剛和小明分別用沿斜面向上的力F甲、F乙把同一重物勻速拉到兩個斜面的頂端，若兩個斜面光滑、等高，甲斜面長5m，乙斜面長4m，所做的功跟別是W甲、W乙，則下列說法正確的是（　�。�
A．使用甲斜面比使用乙斜面要省功
B．甲斜面的機械效率比乙斜面的機械效率高
C．拉力F甲與F乙之比為5：4
D．兩個拉力做功W甲與W乙之比為1：1

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在學�？萍脊�(jié)上，甲、乙兩組同學各自設計了一個燈泡和滑動變阻器串聯(lián)的調光電路，同時還想研究燈泡亮度改變時電功率的變化情況．老師提供的器材有：“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡（燈絲電阻隨溫度的升高而增大）、滑動變阻器，電流表和電壓表、開關、導線若干、電源（電壓相等且保持不變）．兩組同學連接好電路后，調節(jié)滑片過程中電表示數(shù)都發(fā)生變化，當兩組電路的燈泡都正常發(fā)光時，恰好電壓表示數(shù)均為3.8V，電流表示數(shù)均為0.3A，并且甲組的燈泡比乙組的暗．
（1）兩組同學所使用的電源電壓是6.3V．
（2）乙組同學在研究燈泡電功率變化情況時，想通過測量來比較以下兩種情況燈泡電功率的大小關系：
①燈泡實際電壓為額定電壓一半時的電功率P1；
②燈泡實際電流為額定電流一半時的電功率P2．
老師告訴他們不用測量也可以比較，同學們經過分析得出P1與P2之間正確的關系是P1＞ P2．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小強同學要測量額定電壓為2.5V小燈泡的功率：

（1）連接的不完整實物電路如圖（甲）所示．請用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接．
（2）移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動．
（3）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.75W．觀察圖丙所示的I-U圖象不是直線的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
（4）若想接著探究電流與電壓的關系，需要補充的實驗器材是定值電阻．

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