20.夏天,從冰箱中取出飲料瓶,可觀察到瓶子表面有小水珠,擦干后很快又形成,形成小水珠的物態(tài)變化是液化(填物態(tài)變化名稱),該過(guò)程中要放熱(選填“吸熱”或“放熱”).

分析 液化是由物質(zhì)氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程;
物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時(shí)必然要伴隨著吸放熱的進(jìn)行;其中熔化、汽化、升華吸熱,凝固、液化、凝華放熱.

解答 解:夏天,從冰箱中取出飲料瓶,可觀察到瓶子表面有小水珠,小水珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成,這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是液化,物質(zhì)液化過(guò)程需要放出.
故答案為:液化;放熱.

點(diǎn)評(píng) 本題考查液化現(xiàn)象和液化放熱的特點(diǎn),熟記課本知識(shí)點(diǎn)理解解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.圖1是一艘完全依靠太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)的船,該船長(zhǎng)30米,寬15米,排水量60噸,船的表面安裝有太陽(yáng)能電池板,接收太陽(yáng)能的功率為1.6×105W,若接收的太陽(yáng)能只用來(lái)驅(qū)動(dòng)船前進(jìn).在一次航行中,從某一時(shí)刻開(kāi)始,太陽(yáng)能船收到水平方向的牽引力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖2甲所示,船的運(yùn)動(dòng)速度v隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖2乙所示.(g取10N/kg)

求:
(1)滿載時(shí)太陽(yáng)能船受到的浮力;
(2)第50s到第100s內(nèi)牽引力做的功;
(3)第50s到第100s的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,太陽(yáng)能船的效率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究水在凝固過(guò)程中溫度的變化規(guī)律”.將盛有適量水的試管放入裝有含鹽冰的燒杯中,溫度計(jì)測(cè)試管中水的溫度.小明發(fā)現(xiàn)水在凝固過(guò)程中溫度保持不變(選填“保持不變”、“逐漸升高”或“逐漸降低”);燒杯內(nèi)含鹽冰的溫度必須遠(yuǎn)低于試管中水凝固時(shí)的溫度,這說(shuō)明水在凝固過(guò)程中需要放熱(選填“吸熱“或“放熱”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.調(diào)光臺(tái)燈實(shí)際上是一個(gè)電燈與一個(gè)滑動(dòng)變阻器串聯(lián),其原理可簡(jiǎn)化為如圖所示的電路,燈L標(biāo)有“12V 12W”字樣,滑片P從d轉(zhuǎn)到a的過(guò)程中:d點(diǎn)時(shí)可斷開(kāi)電路;c點(diǎn)時(shí)剛好接通電路;b點(diǎn)時(shí)燈剛好開(kāi)始發(fā)光;a點(diǎn)時(shí)燈恰好正常發(fā)光.電源電壓恒定不變,燈絲電阻不變.求:
(1)電源電壓及燈絲的電阻各多大?
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)滑片P,使滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為8Ω時(shí),燈消耗的實(shí)際功率多大?
(3)若bc的長(zhǎng)度為ac長(zhǎng)的$\frac{1}{7}$,燈絲電流增大到額定電流的$\frac{1}{10}$時(shí)燈剛好開(kāi)始發(fā)光,則滑動(dòng)變阻器的最大阻值多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道,未來(lái)在我國(guó)航母上,將采用電磁彈射器裝置.它的彈射車(chē)與艦載機(jī)的前輪連接,并處于強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)彈射車(chē)內(nèi)的導(dǎo)體通入強(qiáng)電流時(shí),立即產(chǎn)生強(qiáng)大的推力,使艦載機(jī)快速起飛.那么,在下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,與電磁彈射器的工作原理一致的是(  )
A.圖甲:對(duì)著磁鐵旁線圈說(shuō)話,示波器顯示波形
B.圖乙:閉合開(kāi)關(guān),金屬棒在磁鐵中運(yùn)動(dòng)起來(lái)
C.圖丙:風(fēng)車(chē)帶動(dòng)線圈在磁鐵旁轉(zhuǎn)動(dòng),閉合回路中有電流產(chǎn)生
D.圖。菏殖纸饘侔粼诖盆F中運(yùn)動(dòng),閉合回路中有電流產(chǎn)生

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.如圖甲所示,是測(cè)量高于警戒水位的裝置原理圖.在橫截面積為S=5×10-3m2的長(zhǎng)方體絕緣容器的內(nèi)部邊緣左右兩正對(duì)面,豎直插有兩塊薄金屬板(電阻不計(jì))并與外部電路連接,容器底部有一個(gè)小孔與湖水相通,容器的底部與警戒水位相平.電源電壓U=8V,小燈泡L標(biāo)有“4V 2W”的字樣(假設(shè)小燈泡的電阻不變),湖水的密度為ρ=1.0×103kg/m3.兩金屬板間的湖水電阻R與容器內(nèi)水柱的高度h的倒數(shù)的變化關(guān)系如圖乙所示.則:
(1)湖水水位比警戒水位高出多少時(shí),小燈泡正常發(fā)光?
(2)當(dāng)進(jìn)入容器內(nèi)的水達(dá)到m=5kg時(shí),容器內(nèi)的湖水消耗的電功率是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.按要求回答下列問(wèn)題:

(1)在今年的實(shí)驗(yàn)操作考試中,小可利用平行光源照射凸透鏡后交于A點(diǎn)(如圖1所示),說(shuō)明凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用.小可認(rèn)為A點(diǎn)就是該凸透鏡的焦點(diǎn),請(qǐng)對(duì)他的觀點(diǎn)作出評(píng)判:只有平行于主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后才會(huì)匯聚到焦點(diǎn)上.
(2)小可在用圖2所示的實(shí)驗(yàn)探究線圈數(shù)對(duì)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響時(shí),將兩個(gè)匝數(shù)不同的電磁鐵串聯(lián)接入電路,其好處是控制電流相同.利用此實(shí)驗(yàn)電路也能研究電流大小對(duì)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響,接下來(lái)的操作應(yīng)該是移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,改變電流的大小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍
B.在對(duì)體溫計(jì)進(jìn)行消毒時(shí),可采用開(kāi)水煮的方法
C.燒開(kāi)水時(shí),看到壺嘴冒出的“白氣”是水汽化形成的水蒸氣
D.用鋼鋸鋸木條,鋼鋸溫度升高,這是采用做功的方法改變物體的內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.閱讀下面短文,回答問(wèn)題.
善變的軟磁鐵
圖甲所示為中國(guó)科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個(gè)名為“善變的軟磁鐵”的展品,體驗(yàn)者推動(dòng)如圖乙所示的軟磁鐵A緩慢地向永磁鐵B移動(dòng)(永磁鐵的右端是N極),會(huì)感覺(jué)到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來(lái)越大,推動(dòng)越來(lái)越吃力.但是,當(dāng)軟磁鐵繼續(xù)靠近永磁鐵,兩者接近到一定距離時(shí),兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力.這件展品讓觀眾們體驗(yàn)了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性.
磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵.所謂軟,是指這些材料容易磁化,在磁性上表現(xiàn)“軟”.在一般情況下,軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類(lèi)--永磁鐵的正常屬性,但當(dāng)普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時(shí),軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化,兩者的斥力會(huì)突然轉(zhuǎn)變?yōu)槲Γ洿挪牧,易被磁化,被磁化后,磁性也容易消失,也易于通過(guò)敲打和加熱退磁,它廣泛用于電工設(shè)備和電子設(shè)備,如應(yīng)用在電磁鐵、變壓器和電機(jī)的鐵芯中,以便在斷電后磁性消失.

根據(jù)上述內(nèi)容回答:
(1)開(kāi)始體驗(yàn)時(shí),體驗(yàn)者緩慢用力推軟磁鐵時(shí),永磁鐵B與軟磁鐵A之間相互排斥,此時(shí),下列說(shuō)法正確的是:B(選填選項(xiàng)前的字母)
A.B對(duì)A的斥力與體驗(yàn)者對(duì)A的推力,是一對(duì)相互作用力
B.B對(duì)A的斥力與A對(duì)體驗(yàn)者的推力,是一對(duì)相互作用力
C.B對(duì)A的斥力與體驗(yàn)者對(duì)A的推力,是一對(duì)平衡力
D.B對(duì)A的斥力與A對(duì)B的斥力,是一對(duì)平衡力
(2)圖乙中,當(dāng)永磁鐵B和軟磁鐵A間相互排斥時(shí),此時(shí)軟磁鐵的左端是N極;當(dāng)它們接近到一定距離時(shí),兩磁鐵間相互作用變?yōu)槲龝r(shí),此時(shí)軟磁鐵A的左端是S極.(N/S)
(3)寫(xiě)出一條與硬磁鐵相比,軟磁鐵的突出特點(diǎn)易被磁化.如果一個(gè)軟磁鐵還留有磁性,把它的磁性消除或減弱的辦法是:高溫或敲擊.(寫(xiě)出一條即可)

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