【題目】請你想象一下,假如“地球周圍沒有空氣”,則可能出現(xiàn)的是( )
A.用吸管喝飲料
B.水往低處流
C.用鋼筆吸墨水
D.用吸盤掛衣鉤掛衣服
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在湛江港碼頭,小華看到工人利用斜面把貨物推到車上,聯(lián)想到上物理課時老師講過的知識,小華想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關?提出了以下的猜想:
A.斜面的機械效率可能與物體的重力有關.
B.斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關.
小華同學為了證實自己的猜想是否正確,他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進行了實驗探究,記錄的實驗數(shù)據(jù)如表:
試驗次數(shù) | 斜面傾角θ | 物塊重量G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長 | S/m | 有用功 | W有/J | 總功W總/J | 斜面的機械效率 | |
① | 30° | 5.0 | 0.6 | 4.2 | 1.2 | 3.0 | 5.0 | ||||
② | 30° | 3.0 | 0.6 | 2.5 | 1.2 | 1.8 | 60% | ||||
③ | 45° | 3.0 | 0.8 | 2.8 | 1.2/span> | 2.4 | 3.4 | 71% |
(1)在實驗操作過程中,應沿斜面向上 拉動木塊.
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),第①次實驗斜面的機械效率為 %,第②次實驗中總功為 J.
(3)通過對比實驗①、②數(shù)據(jù),可驗證小華的猜想 (填寫字母);通過對比實驗②、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是: .
(4)除了小華的猜想以外,請你猜想斜面的機械效率還可能與 (寫出一個)有關.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家用電飯煲是利用電流的熱效應來工作的,某電飯煲的額定電壓為220V,它的額定功率為1100W(不考慮溫度對電阻值的影響)。則
(1)電飯煲正常工作的電流是多大?
(2)電飯煲的電阻是多大?
(3)正常工作30min消耗的電能是多少kwh?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次.
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示,可以看出小球在做 (勻速/變速)直線運動,其理由是 .若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的速度為 cm/s.
(2)圖2中四個速度隨時間變化的關系圖象,能反映出該小球下落運動的是 .(選填圖中的選項字母)
(3)此實驗應選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐從 豎直下落(選填”同一高度”或”不同高度“).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明測量如圖所示中甲、乙兩不同滑輪組的機械效率,他勻速拉動彈簧測力計,正確操作并將實驗數(shù)據(jù)記錄如表:(繩重、摩擦和彈簧測力計自重均不計):
滑輪組 | 物體重G/N | 物體上升的高度h/N | 拉力F/N | 繩自由端移動的距離s/m | 機械效率η |
甲 | 3 | 0.1 | 2 | 0.2 | 75% |
乙 | 3 | 0.1 | 2 | 0.3 |
(1)甲圖中定滑輪的作用是 .
(2)乙滑輪組的機械效率為 .
(3)甲、乙滑輪組機械效率不同的原因是 .
(4)甲滑輪組中動滑輪的重力是 N.
(5)若甲滑輪組提升的物體重從3N增加到5N,其機械效率將 (變大/不變/變。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】課間做眼保健操時,各班的有線揚聲器是同時開播,也是同時停播的;它們的連接方式是______,原因是它們_________(選填“能”或“不能”)獨立工作。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“端午濃情,粽葉飄香. ”煮粽子時, 小明聞到了粽子的香味,這時 現(xiàn)象;吃粽子時,米粒和粽葉不容易分開,這表明分子間存在 。煮茶葉蛋要比腌蛋時咸的快,這是由于 越高,分子熱運動越快。烹煮過程中食物內(nèi)能的增加是通過 方式實現(xiàn)的。
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