6．朱偉同學(xué)用一個距離手4m高的定滑輪拉住重100N的物體，從滑輪正下方沿水平方向移動3m，如圖所示，若不計繩重和摩擦，他至少做了多少功（　�。�
A．100JB．200JC．300JD．400J

分析 首先確定滑輪為定滑輪，不省力，拉力等于重力，然后通過勾股定理算出拉力移動的距離，利用功的公式計算就可．

解答 解：滑輪為定滑輪，不省力，若不計繩重和摩擦，他至少做的功W總=W有用=Gh；
利用勾股定理計算繩子現(xiàn)在的長度L=$\sqrt{（3m）^{2}+（4m）^{2}}$=5m，
所以物體被提高的高度為h=5m-4m=1m，
W=Gh=100N×1m=100J．
故選A．

點評 本題考查了功的計算，涉及到定滑輪的工作特點和直角三角形的相關(guān)知識，平時學(xué)習(xí)時要注意學(xué)科之間的聯(lián)系，特別是數(shù)理化之間的知識聯(lián)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．以下是小朱“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗過程，請將其補充完整：
（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上，其中凸透鏡放在中間位置；
（2）點燃蠟燭，調(diào)整燭焰中心與光屏中心，使其在同一高度；
（3）小明將點燃的蠟燭分別放在如圖所示的a，c，e三點；
①蠟燭在a點時移動光屏，接收到了清晰的像，生活中照相機利用了此成像規(guī)律；
②保持凸透鏡位置不變，將蠟燭從a點移至c點，要在光屏上接收到清晰的像，光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離透鏡方向移動；
③將蠟燭移到e點時，移動光屏，在光屏上不能（能/不能）接收到清晰的像．另外一位同學(xué)觀察到燭焰清晰的像，他的觀察方法是：通過透鏡向燭焰同側(cè)觀察，能看到燭焰放大的虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小王做“測量小燈泡電功率”的實驗所用器材有：標(biāo)有“2.5V'’字樣、正常發(fā)光時阻值約為13Ω 的完全相同的小燈泡兩個，電壓恒為3V 的學(xué)生電源，標(biāo)有“20Ω  1A”的滑動變阻器，電流表，電壓表，開關(guān)及導(dǎo)線若干．

（l）圖甲是實驗電路圖，乙是他的實物連接圖，接線過程中有一處連接錯誤，請在錯誤的接線上打“×”并用筆畫線代替導(dǎo)線進(jìn)行改正，要求改正后滑動變阻器接入電路的阻值最大．
（2）按電路圖正確連接后，閉合開關(guān)，燈不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)造成這種現(xiàn)象的原因可能是C（填正確選項前的字母）
A．滑動變阻器斷路      B．開關(guān)接觸不良    C．小燈泡與燈座接觸不良    D．電流表斷路
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，改變滑動變阻器滑片位置，將電壓表和電流表的示數(shù)填入表中．從表中可知小燈泡的額定功率為0.5W．
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A燈泡的功率P/W
1.50.16 
2.50.20 
2.80.22 
（4）若將兩個小燈泡串聯(lián)后直接接在3V電源的兩端，兩燈消耗的總電功率為0.48W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，需要的有：額定電壓為2.5V的小燈泡一只，新干電池兩節(jié)，電流表、電壓表、滑動變阻器和開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干．實驗電路及實物連接圖如圖甲、乙所示．

（1）圖乙已連接了部分電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照電路圖將未連接的電路完整．
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)．
（3）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光，此時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，該電流是0.3A，該燈泡的額定功率是0.75W．
（4）完成上述實驗后，繼續(xù)測量并描繪出小燈泡的電流隨其電壓變化的關(guān)系圖象，如圖丁所示，由圖象可知，當(dāng)通過燈泡的電流為0.1A時，滑動變阻器接入電路中的電阻是5歐．
（5）若實驗中，無論怎樣移動滑片P，燈泡兩端電壓表示數(shù)始終為3V，電流表示數(shù)幾乎為零，電表完好，則電路故障可能是小燈泡斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)：當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．
在“測量小燈泡的額定功率”實驗中．已連接的部分電路如圖a所示．圖中電源電壓恒定，小燈泡上只能看到“3.8V”字樣．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線．將圖中的實物電路連接完整．
（2）正確連接實驗電路后，開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)．其故障原因可能是：燈泡斷路．
（3）故障排除后開始實驗，當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時．電壓表的示數(shù)為3.0V．接著應(yīng)將滑片向右滑動，直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時電流表的示數(shù)如圖b所示．則燈泡的額定功率為1.52W．
（4）實驗完成后小華發(fā)現(xiàn)燈泡正常發(fā)光時的電阻與燈泡不工作時的電阻不一樣，其原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．莉莉利用如圖1所示的實驗電路圖測量小燈泡的額定功率，已知待測小燈泡額定電壓為4.5V，小燈泡額定功率約為1W，電源電壓恒為6V．
①若有三個滑動變阻器，規(guī)格分別為R1（5Ω 2A）、R2（20Ω 1A）、R3（100Ω 0.1A），則應(yīng)選擇R2（選填“R1”“R2”或“R3”）．
②閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至最右（選填“最左”或“最右”）端．
③閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，但電流表，電壓表均有示數(shù)，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡還是不發(fā)光，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是將變阻器的下面兩個接線柱連入了電路．
④排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為4.5V時．電流表示數(shù)如圖2所示，則小燈泡額定功率的測量值0.99W．
⑤若該小燈泡被燒壞了，斷開開關(guān)后，某同學(xué)用規(guī)格為“4.5V  1.5W”的小燈泡替換已燒壞小燈泡． 閉合開關(guān)后，為使其兩端電壓達(dá)到額定電壓，應(yīng)讓滑動変阻器的滑片向A端移動（選填“位置不變”、“向A端移動”或“向B端移動”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，是小明同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時，將紀(jì)錄的實驗數(shù)據(jù)通過處理做出的圖象，根據(jù)圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)加在導(dǎo)體乙兩端的電壓為3V時，通過導(dǎo)體乙的電流為為0.3A
B．導(dǎo)體甲的電阻比導(dǎo)體乙的電阻大
C．導(dǎo)體甲的電阻是10Ω
D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)要求作圖

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的電燈、開關(guān)和插座接入家庭電路中．
（2）為節(jié)約電能，在居民樓的樓道中，裝有由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的樓道燈．夜晚，當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時，電路接通，燈亮；經(jīng)過一兩分鐘后，開關(guān)內(nèi)部的延時裝置就把電路斷開，燈滅．白天，無論發(fā)出多大的聲音，燈也不亮．請將圖乙中的器材連成符合樓道燈要求的電路．
（3）按要求將圖丙所示的電路連接好．要求：開關(guān)閉合時，兩燈都能發(fā)光且兩燈并聯(lián)，電流表測量干路中的電流．（兩燈的電阻均大于10Ω）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．根據(jù)生活常識，填寫合適的單位符號．
一支鉛筆的長度為20cm；           
一節(jié)課的時間為45min；
成年人步行的速度約為1.1m/s；      
高速行駛的汽車速度為80km/h．

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同步練習(xí)冊答案