【題目】在下列幾組物態(tài)變化的過(guò)程中，是吸熱的是（ ）
A.熔化、液化、汽化
B.液化、汽化、升華
C.升華、汽化、熔化
D.凝固、液化、凝華

【答案】C
【解析】解：由物態(tài)變化過(guò)程需要的條件可知：熔化、汽化、升華，三種物態(tài)變化需要吸熱；凝固、液化、凝華三種物態(tài)變化需要放熱． 故ABD錯(cuò)誤；C正確．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)和升華和凝華的定義和特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握汽化：物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程．汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰；升華：物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程．升華吸熱．凝華：物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程．凝華放熱．像雪、霜等小冰晶都是凝華形成的才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種物質(zhì)不是晶體（ ）
A.冰
B.食鹽
C.海波
D.松香

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)圈式話筒（麥克風(fēng)）和揚(yáng)聲器（喇叭）的構(gòu)造示意圖。當(dāng)人對(duì)著話筒講話時(shí)，產(chǎn)生的聲音使膜片以及與之相連的線圈一起振動(dòng)，線圈在磁場(chǎng)中的這種運(yùn)動(dòng)，能產(chǎn)生隨著聲音變化的電流；變化的電流經(jīng)放大器放大后，通過(guò)揚(yáng)聲器的線圈，由于通過(guò)線圈中的電流是交變電流，通電線圈就在磁場(chǎng)中來(lái)回振動(dòng)，帶動(dòng)紙盆也來(lái)回振動(dòng)，揚(yáng)聲器就發(fā)出聲音。根據(jù)以上原理，請(qǐng)你思考并回答：

（1）圖示裝置的主要目的是為了改變聲音的____（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）；；

（2）話筒是一種把聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)的裝置，他利用了_______原理工作；

（3）當(dāng)揚(yáng)聲器中的線圈通過(guò)的電流方向如圖所示時(shí)，線圈向左運(yùn)動(dòng)，那么當(dāng)電流方向改變時(shí)，線圈將向____運(yùn)動(dòng)，與揚(yáng)聲器原理相似的是______（選填“電動(dòng)機(jī)”、“發(fā)電機(jī)”或“電視發(fā)射塔”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】初三（2）班分組實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行一下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）小明按如圖 是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系“的實(shí)驗(yàn)裝置，兩根阻值不等的錳銅絲和鎳鉻合金絲分別浸在質(zhì)量和初溫相同的煤油中，每一燒瓶各插入一支溫度計(jì)。閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后，兩電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少通過(guò)________反映出來(lái)；采用這種連接方式的目的是：__________。

（2）小亮利用如圖所示的電路，探究“流過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”，得到的數(shù)據(jù)如下表：

①在第一次實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。小亮要把如圖中R的電阻阻值從5Ω換成10Ω的，再閉合開(kāi)關(guān)，為得出表中第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則滑動(dòng)變阻器的滑片P_______（選填“左移”、“右移”或“不移動(dòng)”），目的是___________________________。

②第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，換上的定值電阻R但忘記寫下它的阻值，根據(jù)數(shù)據(jù)可計(jì)算出R=________Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.核電站發(fā)電﹣﹣核能轉(zhuǎn)化為電能
B.電飯鍋燒飯﹣﹣電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.熱機(jī)工作﹣﹣機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.太陽(yáng)能電池﹣﹣太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景：

（1）小明在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于 ．
（2）在玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿另一支大小相同的未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭A的像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是：
（3）若在實(shí)驗(yàn)中蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，此時(shí)若將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，則像也遠(yuǎn)離玻璃板，像的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一束光屏，但光屏不能承接到蠟燭A的像，說(shuō)明物體通過(guò)平面鏡所成的像是像．
（5）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，用一塊不透明的紙粘在蠟燭B一側(cè)的玻璃上，則蠟燭A的能否繼續(xù)成像（選填“能”“不能”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】啄木鳥(niǎo)是通過(guò)_______________的方法來(lái)________壓強(qiáng)的,從而能使它的嘴巴很容易插入樹(shù)皮;駱駝具有寬大的腳掌,是通過(guò)______________的方法來(lái)________壓強(qiáng)的,從而不會(huì)陷入沙中很深.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“閃閃的紅星”歌曲中，有一段歌詞是：“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，其中“小小竹排江中游”是以作參照物；“巍巍青山兩岸走”是以作參照物．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在拔河比賽中，甲隊(duì)的指導(dǎo)員選了一些質(zhì)量大的學(xué)生當(dāng)隊(duì)員，乙隊(duì)的指導(dǎo)員讓學(xué)生穿鞋底花紋較深的運(yùn)動(dòng)鞋。甲隊(duì)由于質(zhì)量大，________(選填“易”或“不易”)改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，乙隊(duì)是通過(guò)增大________而增大摩擦力。在雙方手中繩子都不脫動(dòng)的情況下，最后________（選填“手的拉力”或“腳與地面的摩擦力”）較大的一隊(duì)獲勝。

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