【題目】在探究“動(dòng)能和重力勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.用細(xì)線把一個(gè)質(zhì)量為1m的小球懸掛起來(lái),將小球從位置B拉到位置A,由靜止釋放小球,觀察小球從A→B→C的過(guò)程中的高度和速度的變化,并測(cè)出了小球在A、B、C三個(gè)位置時(shí)動(dòng)能和重力勢(shì)能的值,從而分析這一過(guò)程中動(dòng)能和重力勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化,數(shù)據(jù)如表所示.

運(yùn)動(dòng)過(guò)程或位置

A

A→B

B

B→C

C

動(dòng)能Ek(J)

0

增加

4.98

減少

0

重力勢(shì)能EP(J)

5.00

減少

0

增加

4.97


(1)小球在圖中的C位置,受到個(gè)力的作用.
(2)從實(shí)驗(yàn)中可以看出,小球從A→B的過(guò)程中速度不斷增加,高度不斷降低,這個(gè)過(guò)程中是重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為;在能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中,機(jī)械能在逐漸減少,這主要是小球由于受到造成的.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,如果換用質(zhì)量為2m的小球,其他條件不變,那么,小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能質(zhì)量為1m的小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能(選填“大于”、“小于”或“等于”).

【答案】
(1)2
(2)動(dòng)能;空氣阻力
(3)大于
【解析】解:(1)小球在圖中的C位置,受到重力、細(xì)繩對(duì)它的拉力,共兩個(gè)力的作用.(2)小球從A→B的過(guò)程中速度不斷增加,高度不斷降低,這個(gè)過(guò)程中是重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;在能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中,由于受到空氣阻力的作用,機(jī)械能在逐漸減少.(3)在實(shí)驗(yàn)中,如果換用質(zhì)量為2m的小球,其他條件不變,那么,由于小球的質(zhì)量與重力勢(shì)能都與質(zhì)量有關(guān),小球開(kāi)始時(shí)的重力勢(shì)能大,所以到達(dá)B位置時(shí)的動(dòng)能也大,即小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能大于質(zhì)量為1m的小球到達(dá)B位置時(shí)的機(jī)械能.
所以答案是:(1)2;(2)動(dòng)能;空氣阻力;(3)大于.
【考點(diǎn)精析】利用動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知?jiǎng)幽芎蛣?shì)能之間可以互相轉(zhuǎn)化的.方式有: 動(dòng)能 → 重力勢(shì)能;動(dòng)能 → 彈性勢(shì)能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為治理霧霾天氣,環(huán)保部門(mén)加理了對(duì)PM2.5的監(jiān)測(cè).如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的監(jiān)測(cè)PM2.5的四個(gè)電路圖,其中R是氣敏電阻,阻值隨PM2.5 濃度增大而減小,R0是保護(hù)電阻.現(xiàn)要求PM2.5濃度越大,電表的示數(shù)就越大,則符合要求的電路圖是(
A.
B.
C.
D.

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B.汽車模型相對(duì)于風(fēng)是運(yùn)動(dòng)的
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同步練習(xí)冊(cè)答案