電位器是變阻器的一種,它可以用來(lái)改變收音機(jī)的音量.小紅買(mǎi)了一個(gè)電位器,如圖2所示.如果把它與燈泡串聯(lián)起來(lái),利用它改變燈的亮度,請(qǐng)仔細(xì)觀察,現(xiàn)想使滑動(dòng)觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),燈泡變暗,下列連法正確的是( )
A.連接A、C B.連接B、C C.連接A、B D.以上都不正確
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
手掌按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是手( )
A.不能傳播聲音 B.吸收了聲波
C.把聲音反射回去了 D.使鼓面停止了振動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是( )
A.普通筷子長(zhǎng)度約為24dm
B.一支粉筆的長(zhǎng)度約為40cm
C.一層樓高約為3m
D.一張紙厚度約為0.9mm
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東省棗莊市薛城區(qū)初三期末模擬物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是一種LED手電筒,它用兩節(jié)干電池做電源,由5個(gè)LED并聯(lián)組成,每只LED的額定電流為15mA,則這種LED手電筒正常工作時(shí)的總電流為 A.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東省棗莊市薛城區(qū)初三期末模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
如右圖,電壓U 不變,開(kāi)關(guān)S閉合后,下列說(shuō)法正確的是( )
A.電流表的讀數(shù)增大 B.電流表的讀數(shù)減小
C.電壓表的讀數(shù)增大 D.電壓表的讀數(shù)減小
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東省棗莊市薛城區(qū)初三期末模擬物理卷(解析版) 題型:選擇題
柴油機(jī)與汽油機(jī)的區(qū)別,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.構(gòu)造,柴油機(jī)汽缸頂端有一個(gè)噴油嘴而沒(méi)有火花塞
B.柴油機(jī)吸氣沖程中吸入汽缸中的是柴油和空氣的混合物
C.柴油機(jī)效率比汽油機(jī)高
D.使用柴油機(jī)比汽油機(jī)經(jīng)濟(jì),但是比較笨重
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市津南區(qū)南片學(xué)區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.A是操作過(guò)程,B是讀數(shù)過(guò)程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯(cuò)誤是 ;
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是 ;
③若操作正確無(wú)誤,根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是 ℃.
(2)小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因.(寫(xiě)出兩種即可)
① ;② .
(3)如圖E中甲乙圖中,圖 所示是水沸騰時(shí)的情況.可以看到沸騰現(xiàn)象是在液體 和 同時(shí)發(fā)生.如圖F,是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象.圖象中BC段表示的物理意義是: .
此時(shí)水的沸點(diǎn)是 .
④水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是:
.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津市津南區(qū)南片學(xué)區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,改變鋼尺一端伸出桌面的長(zhǎng)度,先后用同樣大小的力撥動(dòng)鋼尺,可聽(tīng)到鋼尺發(fā)出的聲音發(fā)生了變化.這個(gè)實(shí)驗(yàn)可用來(lái)探究( )
A.聲音能否在真空中傳播
B.聲音能否在固體中傳播
C.響度是否與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)
D.音調(diào)是否與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省涼山州會(huì)理縣初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球,發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開(kāi),這樣做是為了( )
A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B.把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察
C.延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間
D.使聲波被多次反射形成回聲
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