9．用如圖所示的刻度尺測量物體的長度，這把刻度尺的分度值是0.1cm，所測物體的長度為1.45cm． 

分析 （1）刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；
（2）起始端從0開始，讀出末端刻度值，即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：
圖示刻度尺1cm分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為0.1cm；
物體左端對應(yīng)的刻度值為0.00cm，物體右端對應(yīng)的刻度值為1.45cm，物體長度為1.45cm．
故答案為：0.1；1.45cm．

點(diǎn)評 刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．用扇子扇風(fēng)，施力物體是扇子，受力物體是空氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于彈簧測力計(jì)的使用方法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．被測力應(yīng)作用在掛鉤上
B．測量時(shí)指針不要與外殼接觸
C．彈簧測力計(jì)不能斜著用
D．被測力的大小不允許超過彈簧測力計(jì)的量程

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．“騎泥馬”（如圖所示）時(shí)不會陷入齊膝的海涂的原因是（　�。�
A．人受到的重力減小了B．海涂受到的壓力減小了
C．海涂受到的壓強(qiáng)減小了D．人的慣性減小了

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．
（1）每次實(shí)驗(yàn)都必須使小車從斜面的同一高度由靜止滑下，這樣做的目的是為了使小車到達(dá)斜面底端時(shí)速度相同．
（2）下表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明B．（填序號）
水平面表面材質(zhì)毛巾棉布木板
阻力的大小大較大較小
小車在水平面上移動(dòng)的距離（cm）18.322.626.7
A．物體運(yùn)動(dòng)需要力
B．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．牛頓第一定律
（3）如果圖2中的兩個(gè)小球均只受重力作用，對于圖甲虛線所示的小球運(yùn)動(dòng)軌跡，可判斷該過程中小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是減速（選填“加速”、“勻速”或“減速”）直線運(yùn)動(dòng)；對于圖乙虛線所示的小球運(yùn)動(dòng)軌跡，你的觀點(diǎn)是不可能（選填“有可能”或“不可能”）實(shí)現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．甲、乙兩球的質(zhì)量之比為4：3，甲球所受到的重力為60N，則乙球所受到的重力為45N．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖把注射器前端的孔密封，用力擠壓活塞．則對于注射器內(nèi)的氣體來說沒有發(fā)生變化的物理量是（　�。�
A．質(zhì)量B．密度C．體積D．重力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列情景中沒有受到浮力的是（　�。�
A．
     正在上升的飛機(jī)		B．
正在太空中遨游的“天宮一號”
C．
     正在下潛的蛙人		D．
     正在航行的輪船

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中
①小明將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是10cm．
②小明同學(xué)繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向上（選填上/下）調(diào)節(jié)．
③小明同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動(dòng)透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像．將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了，為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應(yīng)將光屏向左（左/右）移動(dòng)．

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同步練習(xí)冊答案