【題目】在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時，某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)牌的中央刻度線左邊一點，這時他應(yīng)該

A. 把橫梁右端螺母向右旋出一些B. 把橫梁右端螺母向左旋進一些

C. 把天平右盤的砝碼減少一些D. 向右移動游碼

【答案】D

【解析】

移動橫梁的平衡螺母只能在調(diào)節(jié)天平的過程中，在稱量物體質(zhì)量的過程中，不能再移動平衡螺母，故AB錯誤；用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時，指針偏在分度盤中線左邊一點，說明左端下沉一點，增加最小的砝碼已經(jīng)不會使天平平衡，所以只有向右移動游碼，故C錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】潛水艇為執(zhí)行某任務(wù)，在水面下安全慢慢下潛的過程中，受到的浮力和壓強的變化情況是

A. 浮力逐漸變大B. 浮力逐漸變小

C. 壓強逐漸變大D. 壓強逐漸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實驗，小燈泡有“2.5V”字樣，測量電路圖如圖1
①電路圖中 表和 表分別為（填A(yù)或B）
A 和 B 和
②正確接入電表后，實驗中滑動變阻器滑片移到某個位置時，電壓表示數(shù)如圖所示，其電壓為V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向（填a或b）段滑動．
③表中為該同學(xué)的實驗記錄分析表

實驗次數(shù)

電壓表示數(shù)U（V）

電流表示數(shù)I（A）

實際功率P（W）

額定功率P額（W）

1

1.5

0.22

0.33

P= =0.53

2

2.0

0.26

0.52

3

2.5

0.30

0.75

老師認為該同學(xué)的數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認為正確的測量結(jié)果為P額=W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于對密度公式ρ=m/V的理解，下列說法正確的是

A. 對于不同的物質(zhì),m越大, ρ越大

B. 對于同一物質(zhì),ρ與V成反比

C. 同一種物質(zhì)組成的物體, m與V成正比

D. 以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)完浮力知識后，用如下器材做了驗證“阿基米德原理”的實驗
①仔細觀察上述步驟的示意圖，其中會影響實驗結(jié)果的是甲乙丙丁戊中的；
②這次實驗操作的正確順序是；
③“甲丙丁戊”四個示意圖中的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4 ， 如果關(guān)系式成立，則可得出阿基米德原理還能測出鐵塊的密度ρ鐵=（已知F1、F2、F3、F4和ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體的質(zhì)量最接近50g的是（）

A. 一只螞蟻B. 一只雞蛋C. 一本物理教材D. 一張課桌

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究影響環(huán)境的活動中，小明用手電筒燈光比較空氣中浮塵的多少，他在夜晚向空中射一束手電筒燈光，空氣中就會出現(xiàn)筆直的光柱，如圖所示，這一現(xiàn)象說明：

（1）光的傳播遵循的規(guī)律是_____；

（2）我們從不同方向都能看見光柱是由于_____的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，已知電阻R1=20Ω、R2=30Ω，當(dāng)開關(guān)閉合后，下列說法正確的是（ ）
A.R1與R2的電壓之比為2：3
B.R1與R2的總電阻為50Ω
C.R1與R2的電流之比為2：3
D.R1與R2消耗的電功率之比為3：2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】絲綢與玻璃棒摩擦，玻璃棒由于_____（選填“得到”或“失去”）電子而帶正電；在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)時，頭發(fā)會隨著梳子飄起來，這是因為梳子和頭發(fā)摩擦?xí)r分別帶上_____（選填“同種”或“異種”）電荷，互相_____的緣故．

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同步練習(xí)冊答案