【題目】如圖1為湯姆生發(fā)現(xiàn)電子后,提出的原子結構模型.原子像一個實心球體,正電均勻分布在球體內,電子像西瓜籽那樣嵌在其中.圖2為盧瑟福研究原子內部結構的α粒子散射實驗圖,實驗結果發(fā)現(xiàn),大部分a粒子幾乎不受任何阻擋地穿過金箔,只有少數(shù)粒子發(fā)生了偏轉.

(1)盧瑟福的實驗支持還是否認了湯姆生的原子結構模型?請說明理由.

(2)建立符合盧瑟福實驗的原子結構模型(可以文字敘述,也可作圖說明).

【答案】 否認了湯姆生的原子結構模型, 原因是:大部分a粒子幾乎不受任何阻擋地穿過金箔,只有少數(shù)粒子發(fā)生了偏轉;說明原子不是一個實心球體,原子核很小,里面有很大的空間; 原子是由原子核和核外電子構成.

【解析】(1)大部分a粒子幾乎不受任何阻擋地穿過金箔,不改變原來的運動方向,說明原子核很小.一小部分α粒子改變了原來的運動方向,說明原子核帶正電。因而湯姆生提出了一個被稱為西瓜式結構的原子結構模型,電子就像西瓜子一樣鑲嵌在帶正電的西瓜瓤中的觀點存在的缺陷。原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外電子構成,而非嵌著葡萄干的面包不可再分的實心球體;原子的質量主要集中在原子核上。(2)解:盧瑟福的實驗提出了帶核的原子結構模型:原子是由原子核和核外電子構成。

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【題目】在如圖所示的實物電路中,電源電壓保持不變,閉合開關后,將滑動變阻器的滑片向右移動,小燈泡亮度變化的情況是(
A.變亮
B.變暗
C.保持不變
D.無法確定

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【題目】如圖所示,用注射器吸進一些乙醚,用橡皮塞堵住注射孔.

(1)先向外拉動活塞,直到看不見針筒中的乙醚液體,此時乙醚發(fā)生的物態(tài)變化是________

(2)在乙醚完全看不到后,推壓活塞,又可以觀察到注射器中有液態(tài)乙醚出現(xiàn),這表明用________的辦法可以使氣體液化,此時注射器的溫度將會有一定程度的________(選填上升下降”).

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【題目】小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)實驗中多次改變R的阻值,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得出結論:
(2)在上述實驗中,某同學在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻,改換成阻值為10Ω的電阻,請你指出他在操作中的錯誤:;在讀取電流表示數(shù)之前,他應進行的操作是:向移動滑片,使電壓表示數(shù)為V.
(3)若在實驗過程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表的示數(shù)為6V,則電路出現(xiàn)的故障可能是
(4)小紅想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關系,你認為她的實驗方案可行嗎?(選填“可行”或“不可行”),你的理由是

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【題目】如圖所示,圖為嫦娥一號衛(wèi)星發(fā)射,火箭升空時的照片.圖為嫦娥一號衛(wèi)星的運行路線圖.

(1)運載火箭將嫦娥一號平地托起,直沖云天.火箭在加速上升過程中,機械能________(填增大”、“減小不變),它是利用向后噴出氣流而使自身受力前進的,這是運用了力學中________的規(guī)律.

(2)衛(wèi)星運載火箭在飛行中,地面的指令是通過________發(fā)送給火箭的(填超聲波電磁波).當火箭離地300km時,地面發(fā)出的指令經(jīng)過 ________秒可傳送到火箭.

(3)“嫦娥一號衛(wèi)星發(fā)射后,首先將被送入一個橢圓軌道,這一軌道離地面最近距離為500km,最遠為7×104 km,從遠地點到近地點運行的過程中,飛船的速度將________ , 勢能將________.(填變大”、“變小不變”)

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【題目】同學們利用如圖所示的裝置探究杠桿平衡條件時,調整完畢后,在杠桿兩側分別掛上不同個數(shù)的鉤碼,調節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡,經(jīng)過多次這樣的實驗后得出結論:動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離.下列操作中,能幫助他得出正確結論的是( 。

A. 去掉一側鉤碼,換用彈簧測力計豎直向下拉 B. 去掉一側鉤碼,換用彈簧測力計斜向下拉

C. 去掉一側鉤碼,換用彈簧測力計豎直向上拉 D. 增加鉤碼個數(shù),再多次實驗使結論更具普遍性

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【題目】鉤碼重均為0.5N),要使杠桿水平平衡,需在B點懸掛_______個鉤碼;取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測力計的拉力為_______N,如改變測力計拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平平衡,測力計的讀數(shù)將________

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【題目】一位物理興趣小組的同學利用一個可樂瓶與一個乒乓球做研究浮力產(chǎn)生的原因的實驗,如圖甲所示,將一個塑料可樂瓶剪去底部,把一個乒乓球放在瓶內(瓶頸的直徑略小于球的直徑),從上面倒入水,觀察到幾乎沒有水從乒乓球與瓶頸的縫隙中流出,乒乓球不上浮,這是因為_________________;若用手堵住瓶的下部流水處,可觀察到乒乓球浮起(如圖乙),這是因為________________________。

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【題目】閱讀短文,回答問題。

一般手電筒都有一個俗稱燈窩的東西,燈窩相當于一面凹面鏡,它有聚光焦點.當光源在焦點上時,光就會被強烈地反射出來,近似地形成平行光,這樣手電筒的光就能照亮較遠的地方,避免發(fā)散的光照到遠處時就很快地變暗.然而,鋼筆型電筒、打火機電筒等微型電筒并沒有燈窩,它們發(fā)出來的光也能近似平行射出,這是什么原因呢?這要從微型電筒的電珠分析入手,微型電筒使用的電珠和普通的電珠不同,它頂端玻璃很厚,呈半圓形,恰好是一個凸透鏡,能起聚光作用,所以不用燈窩也能使電珠發(fā)出的光近似于平行地射出.

(1)一般手電筒得到近似的平行光,是把光源放在凹面鏡的焦點上,利用凹面鏡的從焦點射向凹面鏡的光經(jīng)凹面鏡________后平行射出這一性質制成的.

(2)微型手電筒得到近似的平行光,是把光源放在凸透鏡的________上,利用凸透鏡的________射向凸透鏡的光經(jīng)凸透鏡________后平行射出這一性質制成的.

(3)如下圖中虛線范圍的光變成實線范圍的光這種電珠的燈絲應放在凸透鏡的 _________

A.一倍焦距內B.一至二倍焦距內C.二倍焦距外D.都可以

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