【題目】小潔家購買某型號的四輪汽車的質(zhì)量為1.8t,每個輪子與地面的接觸面積為20cm2.假期全家開車去某地旅游,下車時觀察里程表確定汽車行駛225km,所用時間是2.5h,消耗汽油20L(假設(shè)汽油完全燃燒),汽車發(fā)動機(jī)在這段時間內(nèi)的功率為20kW.求:
(1)汽車靜止時對路面的壓強(qiáng).
(2)汽車行駛的平均速度是多少?
(3)汽車行駛過程的牽引力是多大?
【答案】(1)2.25×108Pa;(2)25m/s;(3)800N
【解析】
試題分析:汽車本身的質(zhì)量
汽車對對面的壓力
汽車對對面的壓強(qiáng)
(1)汽車行駛的平均速度是v=s/t=225km/2.5h=90km/h=25m/s
(2)20kW=2.0×104W,
根據(jù)汽車本身的質(zhì)量可以得到自身的重力,汽車靜止時壓力等于重力, 輪子與地面的接觸面積已知,利用公式P=F/S可計(jì)算壓強(qiáng)的大;此題已知汽車行駛的路程和所用時間,利用公式v=s/t可計(jì)算平均速度;功率計(jì)算公式P=W/t可推導(dǎo)成P=Fv,進(jìn)而變形成求牽引力的公式F=P/v。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(13分)圖中是一種牲畜飲水用自動裝置的示意圖。水箱底部有一出水孔,底蓋A平時頂住水箱的出水孔,一旦飲水槽水位下降,浮球C受到的浮力減小,底蓋A打開,水就通過出水孔從水箱流入飲水槽。設(shè)計(jì)水箱的最高水位為60 cm,水箱出水孔橫截面積是30 cm2。底蓋A及豎桿B的總質(zhì)量是400 g,浮球C的質(zhì)量是600 g,體積是2 dm3,g取10 N/kg。
(1)寫出此裝置應(yīng)用到的物理知識(至少說出2條);
(2)通過計(jì)算說明,這個自動裝置在水箱蓄滿水時是否能正常工作;
(3)若能正常工作,請分析說明影響此自動裝置能否正常工作的因素;若不能正常工作,請?zhí)岢鍪乖撟詣友b置正常工作的改進(jìn)方案。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】很多同學(xué)都喜歡玩橡皮泥,是因?yàn)橄鹌つ嗳菀啄蟪筛鞣N形狀,小萍和小琴想知道橡皮泥的密度到底有多大,她們決定去實(shí)驗(yàn)室測一下.實(shí)驗(yàn)室老師給她們提供了以下器材:天平(含砝碼)、量筒、量杯、水等.
(1)小萍的方案:利用天平和量筒來測量橡皮泥的密度
實(shí)驗(yàn)原理:
主要實(shí)驗(yàn)步驟:
①用已調(diào)好的天平測出一塊大小合適的橡皮泥的質(zhì)量m(如圖甲所示);
②向量筒中倒入適量的水,讀出水的體積V0=18cm3;
③將橡皮泥浸沒在量筒內(nèi)的水中,讀出水面所對應(yīng)的刻度V;(如圖乙所示)
④計(jì)算出橡皮泥的體積V;
⑤算出橡皮泥的密度ρ.
請將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整:
橡皮泥的質(zhì)量 m/g | 水的體積 V0/cm3 | 橡皮泥和水的總體積V1/cm3 | 橡皮泥的體積 V/cm3 | 橡皮泥的密度 ρ/gcm﹣3 |
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(2)小琴認(rèn)為:不用天平,只用量杯(如圖丙)和水也可以測出橡皮泥的密度.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①取適量水倒入量杯.讀出水的體積為v2;
②將橡皮泥捏成船形,放入量杯,使其漂浮在水面,讀出水面所對應(yīng)的刻度為V3,計(jì)算橡皮泥的質(zhì)量m= ;(水的密度用表示)
③取出橡皮泥.將它捏成實(shí)心體.放入量杯.使它沉人水中.讀出水面所對應(yīng)的刻度為v4.算出橡皮泥的體積V;
④計(jì)算橡皮泥的密度.
(3)請你仔細(xì)觀察圖中的量筒和量杯,發(fā)現(xiàn)了什么? .由此判斷,誰的測量結(jié)果誤差更大些? .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小勇同學(xué)利用星期天積極參加社會實(shí)踐活動,到養(yǎng)老院當(dāng)義工,在活動中要幫助老人將3壺相同的油從一樓搬到三樓。小勇第一趟將一壺油從一樓提到三樓,用時20s;第二趟將兩壺油從一樓提到三樓,用時30s。已知每壺油的質(zhì)量為5kg,小勇的質(zhì)量為45kg,每層樓的樓高是3m。(g=10N/kg)
(1)第一趟小勇做了多少有用功?小勇做功的總功率是多少?
(2)比較小勇兩趟做功效率的高低,并說明理由。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是從湖底打撈一個柱形物體的簡化示意圖,在打撈的過程中物體始終以0.2m/s的速度勻速豎直上升。圖乙是打撈過程中拉力隨時間變化的圖象,其中AB段表示物體浸沒在水中時提升的過程,提升的高度為h;BC段表示物體出水的過程;CD段表示物體全部露出水面后繼續(xù)提升的過程。若忽略摩擦力和水的阻力,求:
(1)物體浸沒在水中時被提升的高度h及在此過程中拉力所做的功。
(2)該物體浸沒在水中時所受的浮力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)電現(xiàn)象的說法中,錯誤的是
A.帶電體能吸引輕小的物體是因?yàn)閮烧咧g一個帶正電,另一個帶負(fù)電
B.電荷的定向移動形成電流,定向移動的可能是正電荷,也可能是負(fù)電荷,還有可能是正負(fù)電荷同時向相反的方向運(yùn)動
C.根據(jù)歐姆定律,由于導(dǎo)線電阻很小,短路時電流非常大,溫度升高很快,可能造成火災(zāi)
D.電視機(jī)后蓋和機(jī)殼有很多孔,是為了散發(fā)由于電流的熱效應(yīng)而產(chǎn)生的大量熱量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小吳看見學(xué)校門口安裝了一種太陽能壁燈。如圖,它的主要部件有光控開關(guān)Sl(光照強(qiáng)度不足時會自動閉合的開關(guān))、延時感應(yīng)開關(guān)S2(有人靠近到一定距離后會自動閉合一段時間的開關(guān))、太陽能發(fā)電板、鋰電池、LED燈(它的光照強(qiáng)度超過光控開關(guān)Sl的臨界點(diǎn))、支架等。白天太陽能發(fā)電板發(fā)出的電儲存在內(nèi)部的鋰電池中,只有當(dāng)光照強(qiáng)度不足、有人靠近時才會自動亮燈3分鐘。小吳在不拆開該燈的情況下對燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行探究:
[分析與判斷]
根據(jù)對自動亮燈條件的分析,可以判斷光控開關(guān)S1和延時感應(yīng)開關(guān)S2的連接方式為 聯(lián)。
[問題與猜測]
小吳仔細(xì)觀察外觀后沒有發(fā)現(xiàn)光控開關(guān)Sl的位置,他提出如下的猜想:
①可能在LED燈上 ②可能在延時開關(guān)上 ③可能在太陽能發(fā)電板上
[推理與實(shí)驗(yàn)]
(1)小吳思考后排除了猜想①的可能,因?yàn)槿绻贚ED燈上,那么在電池充滿電后晚上有人靠近時會出現(xiàn)的現(xiàn)象為 。
A.不會發(fā)光 B.正常發(fā)光 C.燈泡不斷地閃爍
(2)小吳在驗(yàn)證其它二種猜想時可采用的實(shí)驗(yàn)方案是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(7分)下表是某些介質(zhì)中的聲速。
(1)分析表格中的信息,推斷聲速大小可能跟什么因素有關(guān),(只需寫出兩種)依據(jù)是什么?
________________,________________________________。
________________,________________________________。
(2)設(shè)海水溫度為25 ℃ 。在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過2 s 收到回波。根據(jù)公式________________計(jì)算出海水深度為________________ m 。
(3)真空中聲速是________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一混合動力汽車,由汽車發(fā)動機(jī)(汽油機(jī))和電動機(jī)為驅(qū)動系統(tǒng)提供動力,汽油發(fā)動機(jī)每一個工作循環(huán)活塞經(jīng)歷四個沖程,帶動曲軸轉(zhuǎn)動兩圈,該汽油發(fā)動機(jī)的最大功率是69kW,以最大功率工作時曲軸轉(zhuǎn)速為5000r/min.活塞從氣缸一端運(yùn)動到另一端所掃過的容積為氣缸排氣量,氣缸容積與燃燒室容積之比為壓縮比,如圖為氣缸容積和燃燒室容積的示意圖,該車排氣量是1.8L,壓縮比為10:1,動力蓄電池額定電壓為200V,容量(蓄電池放電電流和放電時間乘積)為150Ah,已知該車的動能E與其速度v的關(guān)系如下表所示.
(1)該汽車的動力蓄電池最多可儲存多少焦的電能?
(2)a.當(dāng)這輛汽車在平直公路上以108km/h的速度勻速行駛時,動力完全由汽油發(fā)動機(jī)提供,若汽車汽油發(fā)動機(jī)的輸出功率為54kW,則此時汽車所受的阻力是多大?
b.當(dāng)駕駛員看到前方限速標(biāo)志時,立即減速并啟動充電裝置給動力蓄電池充電,汽車速度由108km/h減小到72km/h,若在此過程中動力蓄電池獲得的電能為汽車所減少動能的50%,則動力蓄電池獲得的電能為多少焦?
(3)若該汽車汽油發(fā)動機(jī)以最大功率工作時,吸氣沖程末氣缸內(nèi)每升混合氣體中汽油質(zhì)量是7.2×10﹣5kg,此時這臺汽油發(fā)動機(jī)的效率是多少?(q汽油=4.6×107J/kg)
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