【題目】如圖是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過程溫度隨時(shí)間變化的圖像，下列說法正確的是（ ）

A. t1 時(shí)刻物體分子動(dòng)能比 t2 時(shí)大 B. t2、t3 時(shí)刻物體內(nèi)能相等

C. t2 時(shí)刻物體內(nèi)能比 t3 小 D. t4 時(shí)刻物體內(nèi)能為零

【答案】A

【解析】

分子運(yùn)動(dòng)的快慢和溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，由圖像知道，t1 時(shí)刻溫度比t2 時(shí)刻溫度高，所以t1 時(shí)刻物體分子動(dòng)能比t2 時(shí)大，故A正確；內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度和狀態(tài)等有關(guān)，由于t2 時(shí)刻物體的質(zhì)量與t3 時(shí)刻的質(zhì)量相同，溫度相同，但是t3 時(shí)刻比t2 時(shí)刻放出的熱量更多，所以t3 時(shí)刻的內(nèi)能小，故BC錯(cuò)誤；任何物質(zhì)的分子總在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以內(nèi)能不可能為零，個(gè)D錯(cuò)誤，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)S、S1閉合時(shí)，兩燈均發(fā)光。當(dāng)S1由閉合到斷開時(shí)，L2亮度_______（填“變暗”、“變亮”或“不變”）；電流表A1示數(shù)______，電流表A的示數(shù)______（以上兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果”的實(shí)驗(yàn)中，小麗利用規(guī)格相同的兩塊海綿及相同的三本字典，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)中，小麗是根據(jù)________來比較壓力的作用效果；

(2)通過實(shí)驗(yàn)圖乙、丙，可以得出結(jié)論：____________；

(3)通過觀察比較圖________后得出：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；

(4)若圖乙、卯中字典對(duì)海綿、桌面的壓強(qiáng)分別是p乙、p卯，則p乙______p卯（選填“>”、“=”或“<”），原因是_______；

(5)小麗同學(xué)想按圖卯測(cè)量一本字典平放在水平桌面中央產(chǎn)生的壓強(qiáng)，請(qǐng)你幫小麗完成實(shí)驗(yàn)步驟：

A．用彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)出一本字典的重力為G；

B．用刻度尺分別測(cè)出字典的長(zhǎng)a、寬b、厚c；

C．則一本字典本平放在水平桌面中央，對(duì)水平桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)p卯= ______。（用測(cè)得的物理量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ）

A. （a）和（b） B. （c）和（d） C. （a）和（c） D. （b）和（d）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用微小壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)。下表是他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)過程，下列說法正確的是（　�。�

序號(hào)

液體

深度/cm

橡皮膜方向

U型管兩側(cè)液面高度差/cm

1

水

5

朝側(cè)面

4.9

2

水

10

朝側(cè)面

9.7

3

水

15

朝側(cè)面

14.6

4

水

5

朝下面

4.9

5

水

5

朝上面

4.9

A.燒杯內(nèi)水的壓強(qiáng)大小隨深度的增加而增大

B.同一深度處，探頭方向不同，水的壓強(qiáng)大小不變

C.同一深度處，液體壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān)

D.燒杯內(nèi)水的壓強(qiáng)大小是通過U型管中兩端液面高度差反映的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是用動(dòng)滑輪提升物體A的示意圖。在豎直向上的拉力F的作用下，重為400N的物體A在20s的時(shí)間里，勻速豎直上升了4m。在此過程中，拉力F=250N。繩重、滑輪與軸的摩擦忽略不計(jì)。求：

(1)動(dòng)滑輪對(duì)物體所做的功W有；

(2)拉力F的功率P；

(3)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率η；

(4)動(dòng)滑輪受的重力G動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】依據(jù)文中內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問題：

變速自行車的奧秘

變速自行車可以通過調(diào)節(jié)不同的“檔位”來應(yīng)對(duì)不同的路面情況——需要爬坡時(shí)，可以降低檔位，此時(shí)會(huì)感覺自己騎起來“更輕松”；到了下坡時(shí)，可以提升檔位，此時(shí)會(huì)感覺自己“騎得更快”。這之中的奧秘在哪里呢，讓我們一起來探究吧！

如圖所示是變速自行車的驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu)，它與普通自行車的區(qū)別在于，它的后齒輪由多個(gè)半徑不同的齒輪共同組成(普通自行車的后齒輪只有一個(gè))。選擇不同的檔位時(shí)，自行車的鏈條會(huì)調(diào)整到相應(yīng)檔位的后齒輪上——選擇低檔位時(shí)，鏈條調(diào)整到半徑較大的齒輪上；選擇高檔位時(shí)，鏈條調(diào)整到半徑較小的齒輪上。

自行車的前齒輪和腳踏板構(gòu)成一個(gè)輪軸型的杠桿結(jié)構(gòu)，動(dòng)力是人給腳踏板的蹬力，阻力是鏈條對(duì)前齒輪的拉力，動(dòng)力臂是腳踏板到軸心的長(zhǎng)度，阻力臂是前齒輪半徑，此時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，因此是一個(gè)省力杠桿。自行車的后齒輪和后車輪構(gòu)成另一個(gè)輪軸型的杠桿結(jié)構(gòu)，動(dòng)力是鏈條對(duì)后齒輪的拉力，阻力是地面給后齒輪的摩擦力，動(dòng)力臂是后齒輪半徑，阻力臂是后車輪半徑，此時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，是一個(gè)費(fèi)力杠桿。

騎自行車時(shí)，人踩腳踏板一圈，前齒輪跟著轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，帶動(dòng)鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)的長(zhǎng)度為前齒輪的周長(zhǎng)。與此同時(shí)，鏈條帶動(dòng)后齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，由于后齒輪的半徑小于前齒輪，為了保證鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)的長(zhǎng)度相同，后齒輪必須轉(zhuǎn)過的圈數(shù)大于前齒輪。后齒輪的半徑越小，它轉(zhuǎn)過的圈數(shù)就越多。后齒輪同時(shí)帶動(dòng)后車輪轉(zhuǎn)動(dòng)，它們轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)保持一致。因此，后齒輪越小，腳踩一圈，后車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)越多，即自行車前進(jìn)的距離越長(zhǎng)。

在爬坡時(shí)，自行車受到的摩擦阻力較大，因此需要把后齒輪的半徑(動(dòng)力臂)調(diào)整得大一些，以達(dá)到相對(duì)省力的效果。在下坡時(shí)，自行車受到的摩擦阻力較小，此時(shí)為了讓自行車更快前進(jìn)，可以將后齒輪的半徑調(diào)小。

(1)自行車驅(qū)動(dòng)結(jié)構(gòu)中，前齒輪和腳踏板組成一個(gè)___________________杠桿，后齒輪和后車輪組成一個(gè)___________________杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”、“等臂”)；

(2)騎自行車時(shí)，人腳應(yīng)該向什么方向用力才能最省力呢？請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最省力時(shí)，人腳對(duì)腳踏板的力F(作用點(diǎn)畫在腳踏板中心)，以及這個(gè)力對(duì)應(yīng)的力臂L___________________；(提示：腳可以向各個(gè)方向用力踩腳踏板，腳踏板可以通過旋轉(zhuǎn)來適應(yīng)腳的用力方向。)

(3)爬坡時(shí)，應(yīng)將鏈條調(diào)整至半徑較________________(選填“大”或“小”)的后齒輪上，從而達(dá)到相對(duì)省力的目的；

(4)前齒輪和后齒輪在共同工作時(shí)，其特征是________________；

A．相同時(shí)間轉(zhuǎn)過的圈數(shù)相同

B．相同時(shí)間帶動(dòng)鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)的長(zhǎng)度相同

C．相同時(shí)間轉(zhuǎn)過的圈數(shù)和帶動(dòng)鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)的長(zhǎng)度均相同

D．相同時(shí)間轉(zhuǎn)過的圈數(shù)和帶動(dòng)鏈條轉(zhuǎn)動(dòng)的長(zhǎng)度均不相同

(5)自行車在水平道路上行駛時(shí)，后車輪所受的摩擦阻力約為20N，一輛自行車后車輪的半徑約為40cm，若它此時(shí)鏈條掛在中間檔位的后齒輪上，其半徑為5cm，由于前齒輪與后齒輪由鏈條連接，所以前、后齒輪受到的鏈條的拉力相同，若前齒輪的半徑為10cm，腳踏板到軸心的長(zhǎng)度為25cm，則自行車勻速行駛時(shí)，人蹬車的力至少應(yīng)為________________N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一足夠長(zhǎng)的剛性輕板（不易彎曲，且不計(jì)本身重量），A端用繩系住，并將繩的另一端固定在地面上，繩能承受的最大拉力為F繩=1500牛，用一支架將輕板支撐在O處，板剛好水平，設(shè)OA=0.5米，有一個(gè)重為250N的小孩，從O點(diǎn)開始出發(fā)，以v=0.5米/秒的速度向另一端緩慢行走，求：

（1）行走2秒后繩的拉力．

（2）行走多長(zhǎng)時(shí)間，剛好繩被拉斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是 （選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為 ℃，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）．

（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)�，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時(shí)需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量．

（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時(shí)處于 態(tài)，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為 ℃，仔細(xì)觀察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫 （選填“快”或“慢”）．

（4）圖象中DE段是 過程．

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