【題目】如在相同的時(shí)間內(nèi),用同一滑輪組可分別把重為50N和100N的物體勻速提升4m,若在兩種情況中的額外功相等,則在這兩種情況中(
A.滑輪組的功率相等
B.所做的有用功相等
C.繩端移動(dòng)的距離相等
D.滑輪組的機(jī)械效率相等

【答案】C
【解析】解:由題意可知,同一個(gè)滑輪組兩次提升物體的重力不同、上升的高度相同,
由W=Gh可知,兩次滑輪組所做的有用功不同,故B錯(cuò)誤;
因兩種情況中的額外功相等,
所以,由W=W+W可知,兩種情況中總功不同,
因兩次提升物體時(shí)所用的時(shí)間相等,
所以,由P= 可知,滑輪組的功率不相等,故A錯(cuò)誤;
由η= ×100%= ×100%可知,兩種情況下的有用功不同,滑輪組的機(jī)械效率不同,故D錯(cuò)誤;
因同一個(gè)滑輪組繩子的有效股數(shù)相同,
所以,由s=nh可知,兩種情況下物體提升的高度相同,繩端移動(dòng)的距離相等,故C正確.
故選C.
知道物體的重力和提升的高度,根據(jù)W=Gh得出兩種情況下拉力做的有用功關(guān)系,根據(jù)總功等于有用功和額外功之和可知總功關(guān)系,根據(jù)P= 比較滑輪組的功率關(guān)系,根據(jù)η= ×100%比較滑輪組的機(jī)械效率關(guān)系;同一個(gè)滑輪組繩子的有效股數(shù)相同,根據(jù)s=nh可知繩端移動(dòng)的距離的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用刻度尺和三角板測(cè)量一個(gè)圓柱體直徑,其中測(cè)量方法最佳的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】對(duì)于靜止放置在水平桌面上的物理書,下列說(shuō)法正確的是(

A. 書受到重力和書對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

B. 書受到重力和書對(duì)桌面的壓力是相互作用力

C. 書受到重力和桌面對(duì)書的支持力是相互作用力

D. 書受到重力和桌面對(duì)書的支持力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律:

(1)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了如圖所示的情形,要使像成在光屏中央,應(yīng)將光屏向 (上/下)調(diào)整.

(2)已知凸透鏡焦距為10cm,將燭焰放在距離凸透鏡25cm處,調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、 (放大/縮小/等大)的實(shí)像,應(yīng)用這個(gè)原理工件的儀器有

(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將蠟燭向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng),要在光屏上得到清晰的像則應(yīng)將光屏 (遠(yuǎn)離/靠近)透鏡,光屏上的像 .(變大/變小/不變)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所描繪的情景中,利用到浮力的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在裝有液體的甲、乙兩燒杯中,同時(shí)放入兩個(gè)完全相同的物體,如圖,當(dāng)物體靜止后兩燒杯內(nèi)液面恰好相平.若液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是P、P , 液體對(duì)兩物體的浮力分別是F、F , 則對(duì)它們的判斷正確的是(

A.P>P , F=F
B.P=P , F>F
C.P=P , F<F
D.P<P , F=F

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列做法中能夠改變通電螺線管外部磁場(chǎng)方向的是(

A. 增加線圈的匝數(shù) B. 改變電流的大小

C. 改變螺線管中的電流方向 D. 在螺線管中插入鐵芯

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】上世紀(jì)中葉科學(xué)家發(fā)明了下紅光LED和綠光LED,為與這兩種LED組合,產(chǎn)生白色LED光源,日本科學(xué)家又探尋到一種LED,它是( )

A. 紫光LED B. 黃光LED C. 藍(lán)光LED D. 橙光LED

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理模型是人們?yōu)榱搜芯课锢韱?wèn)題的方便和探討物理事物的本身而對(duì)研究對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化描述,在原子結(jié)構(gòu)的研究過(guò)程中,湯姆生就是利用模型法,提出了______(選填“棗糕模型”或“行星模型”),在我們初中還有使了這種模型法的是_______(選填“分子”或“光線”)。

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