【題目】下列現(xiàn)象中，可以用光的反射定律解釋的是( )

A.陽光下人在地面上的影子 B.看到岸邊樹木在水中的倒影

C.泳池里的水看起來變淺 D.露珠下的葉脈看起來變大

【答案】B

【解析】

試題陽光下人在地面上的影子是由于光的直線傳播形成的，不屬于光的反射現(xiàn)象，A選項(xiàng)不符合題意；看到岸邊樹木在水中的倒影屬于平面鏡成像現(xiàn)象，是由于光的反射形成的，可以用光的反射定律解釋，B選項(xiàng)符合題意，選填B；泳池里的水看起來變淺是由于光從水中進(jìn)入空氣中時(shí)傳播方向發(fā)生改變形成的，屬于光的折射現(xiàn)象，C選項(xiàng)不符合題意；露珠相當(dāng)于凸透鏡，露珠下的葉脈看起來變大，是由于透過露珠看到的是露珠正立、放大的虛像，屬于光的折射現(xiàn)象，D選項(xiàng)不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明陪著媽媽在奧體大街散步，拍了些遠(yuǎn)處的街景照片，先后連續(xù)拍了兩張，如圖所示，根據(jù)照片下列說法中正確的是（ ）

A.以卡車為參照物，路燈是向左運(yùn)動(dòng)的
B.以自行車為參照物，馬路旁的樹木是靜止的
C.以小轎車為參照物，大卡車是向左運(yùn)動(dòng)的
D.以地面為參照物，運(yùn)動(dòng)的物體中速度最大的物體是小轎車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在湖水中劃船時(shí)，使船前進(jìn)的動(dòng)力是（ ）
A.槳對(duì)水的推力
B.水直接對(duì)船的推力
C.人對(duì)船的推力
D.水對(duì)槳的推力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“共享單車”今年進(jìn)入了高安，為人們的綠色出行帶來極大方便，裝在單車上的GPS定位系統(tǒng)會(huì)及時(shí)地把單車的位置信息通過_____波傳遞給信息處理中心，再發(fā)送到我們的手機(jī)上，它在真空中的速度是_____km/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】芳芳和圓圓學(xué)習(xí)了物理后，做了兩個(gè)物理實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲，是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象． ①實(shí)驗(yàn)中，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì)，好處是；由圖乙可知，該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）．
②圖乙中，該物質(zhì)在t1時(shí)具有的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”）在t2時(shí)的內(nèi)能．
（2）她們還利用天平探究了液體蒸發(fā)是否與液體的質(zhì)量有關(guān)，具體做法是： ①實(shí)驗(yàn)前，在燒杯中分別倒入的水；
②調(diào)節(jié)好天平，把燒杯分別放在天平的兩托盤上，通過（“調(diào)節(jié)平衡螺母”或“增減砝碼”），使天平平衡；
③經(jīng)過一段時(shí)間后，觀察天平是否依然保持平衡，如果 ， 則說明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍買了一個(gè)“電熱驅(qū)蚊器”，它是利用電流的________效應(yīng)來工作的，當(dāng)小軍把“電熱驅(qū)蚊器”的插頭插入插座時(shí)，保險(xiǎn)絲立即熔斷了，可能是插頭處發(fā)生________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明勻速爬桿，小剛勻速爬繩，有關(guān)他們受到的摩擦力，下面說法正確的是（ ）
A.因?yàn)榕罈U時(shí)手握桿的壓力大，所以小明受到的摩擦力一定大
B.因?yàn)槔K子粗糙，所以小剛受到的摩擦力一定大
C.小明和小剛受到的摩擦力一定相等
D.若小明的體重大，則他受到的摩擦力一定大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】銀古公路黃河大橋全長1600m，如果小車以20m/s的速度勻速通過大橋，那么所需的時(shí)間是s，坐在車上的爸爸問小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說：“這是因?yàn)槟氵x擇了為參照物．”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活中，我們常用打氣筒給自行車大氣。從改變物體內(nèi)能的途徑來看，用力向下壓活塞時(shí)，是用_____方式改變了筒內(nèi)氣體的內(nèi)能；打氣結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)筒壁很熱，主要是以_____方式使筒壁內(nèi)能增加。

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