如圖是李力同學(xué)利用微小壓強(qiáng)計(jì)在同一杯水中演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的三幅圖.以下是液體壓強(qiáng)的四個(gè)特點(diǎn):
(1)液體內(nèi)部向各個(gè)都有壓強(qiáng)
(2)深度越深,壓強(qiáng)越大
(3)同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
(4)液體壓強(qiáng)還與液體密度有關(guān)
由這三幅圖的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證的是( )

A.(1)(2)
B.(1)(3)
C.(1)(2)(3)
D.(1)(2)(3)(4)
【答案】分析:影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素有液體的深度和密度,在通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究時(shí),應(yīng)運(yùn)用控制變量法,每次只探究其中一個(gè)變量,根據(jù)這一要求,結(jié)合圖中的情形可做出判斷.
解答:解:讀圖可知,三次實(shí)驗(yàn)中,燒杯內(nèi)都是水,說明密度相同,壓強(qiáng)計(jì)的深度是相同的,U形管中液面的高度差也相同,不同的是金屬盒的橡皮膜的朝向不同,根據(jù)控制變量法的要求,通過以上三次實(shí)驗(yàn),可以驗(yàn)證:(1)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),(3)同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
故選B.
點(diǎn)評(píng):解答本題首先應(yīng)明確液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律,同時(shí),將規(guī)律與圖片中實(shí)驗(yàn)的情形相結(jié)合,并注意控制變量法的運(yùn)用,這樣才能做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?鐵嶺)如圖是小佳同學(xué)利用香皂和平底香皂盒來(lái)探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲中A所示,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著香皂盒在水平桌面做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),根據(jù)
二力平衡條件
二力平衡條件
可知摩擦力大小等于拉力大小,從而得到摩擦力的大小.
(2)通過比較甲圖中
A、B
A、B
兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是;在接觸面的粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)她還想利用已有器材做“探究壓力的作用效果跟那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),于是她把毛巾折疊起來(lái)放在水平桌面上做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn);
①實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),圖乙中B、C兩次實(shí)驗(yàn)毛巾的凹陷程度相同,由此她得到結(jié)論;壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān).她的結(jié)論是
不正確
不正確
(選填“正確”或“不正確”)的,原因是;
沒有控制壓力一定
沒有控制壓力一定

②通過比較圖乙中
B、D
B、D
兩次實(shí)驗(yàn),可的結(jié)論;當(dāng)壓力一定時(shí),
受力面積越小
受力面積越小
壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?柳州二模)如圖是李力同學(xué)利用微小壓強(qiáng)計(jì)在同一杯水中演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的三幅圖.以下是液體壓強(qiáng)的四個(gè)特點(diǎn):
(1)液體內(nèi)部向各個(gè)都有壓強(qiáng)
(2)深度越深,壓強(qiáng)越大
(3)同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
(4)液體壓強(qiáng)還與液體密度有關(guān)
由這三幅圖的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖是李明同學(xué)探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),甲圖中小車向右運(yùn)動(dòng);乙圖中小車向右運(yùn)動(dòng);丙圖中把小車扭轉(zhuǎn)一角度,松手后,小車將向原位置方向轉(zhuǎn)動(dòng);丁圖小車靜止不動(dòng).請(qǐng)你分析:
(1)甲圖小車不平衡的原因:
二力的大小不相等
二力的大小不相等

(2)乙圖小車不平衡的原因:
二力方向不相反,有一定夾角
二力方向不相反,有一定夾角

(3)丙圖小車不平衡的原因:
二力不在同一條直線上
二力不在同一條直線上

(4)由丁圖得出的結(jié)論是:
作用在同一物體上的兩個(gè)力,如果大小相等、方向相反,作用在同一條直線上,這兩個(gè)力就平衡
作用在同一物體上的兩個(gè)力,如果大小相等、方向相反,作用在同一條直線上,這兩個(gè)力就平衡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是李力同學(xué)利用微小壓強(qiáng)計(jì)在同一杯水中演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的三幅圖.以下是液體壓強(qiáng)的四個(gè)特點(diǎn):
(1)液體內(nèi)部向各個(gè)都有壓強(qiáng)
(2)深度越深,壓強(qiáng)越大
(3)同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
(4)液體壓強(qiáng)還與液體密度有關(guān)
由這三幅圖的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證的是


  1. A.
    (1)(2)
  2. B.
    (1)(3)
  3. C.
    (1)(2)(3)
  4. D.
    (1)(2)(3)(4)

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