反射光線與入射光線的夾角為60°時，反射角為 ，入射光線與鏡面的夾角為 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省石家莊市長安區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

運動員關(guān)節(jié)扭傷后，馬上給他噴涂一種霧狀的極易揮發(fā)的液態(tài)氯乙烷，用它作麻醉劑可使運動員的皮膚迅速冷卻，在一段時間內(nèi)失去疼痛感，這是由于氯乙烷（ ）

A．汽化吸熱 B．凝固放熱 C．熔化吸熱 D．升華吸熱

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省等初二聯(lián)考期中物理卷（解析版） 題型：計算題

我們利用回聲測量海洋的深度，當(dāng)從海面發(fā)出聲音3s后接收到回聲時，測量此處海洋的深度是多少？（聲音在海水中的傳播速度是1500m/s）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省等初二聯(lián)考期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象如圖所示．由圖象可知（ ）

A．甲的速度小于乙的速度

B．經(jīng)過6s，甲在乙前面1.2m處

C．以甲為參照物，乙向東運動

D．以乙為參照物，甲向東運動

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想1．琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想2．琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想3．琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)；

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列6種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗．

編號

材料

長度（cm）

橫截面積（mm2）

A

銅

60

0.76

B

銅

60

0.89

C

銅

80

0.76

D

銅

60

E

鐵

80

1.02

F

尼龍

60

1.02

（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為 、 的琴弦進(jìn)行實驗．

（2）為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為 、 的琴弦進(jìn)行實驗．

（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，最好填上該項內(nèi)容．請在表中填上所缺數(shù)據(jù)．

（4）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出與另外一些因素的關(guān)系．請你寫出這種探究問題的方法： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

李白詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的 ．女同學(xué)說話聲音“尖細(xì)”，是指女同學(xué)聲音的 高．“聞其聲便知其人”這是根據(jù)聲音的 來判斷的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象是光的折射形成的是（ ）

A．看到湖中魚兒游動

B．看到湖面上波光粼粼

C．看到湖水里面朵朵白云

D．看到湖水中自己的倒影

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

李明同學(xué)測量課本寬度的4次結(jié)果：18.0cm、18.1cm、18.2cm、18.3cm，則課本寬度真實值較接近下列哪一個（ ）

A．18.1cm B．18.15cm C．18.2cm D．18.3cm

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科目：初中物理 來源：2016屆山東省威海市中考模擬物理卷（解析版） 題型：實驗題

某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時，提出了以下幾種猜想：A．與壓力的大小有關(guān)B．與接觸面積的大小有關(guān)．C．與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

為了驗證以上猜想是否正確，該小組同學(xué)利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示．

序號

實驗條件

摩擦力/N

木塊的位置

表面情況

壓力/N

1

平放

木板表面

4

0.8

2

平放

木板表面

6

1.2

3

平放

木板表面

8

1.6

4

側(cè)放

木板表面

8

1.6

5

豎放

木板表面

8

1.6

6

平放

木板上鋪棉布

4

1.2

7

平放

木板上鋪毛巾

4

2.0

（1）本實驗中滑動摩擦力的大小是由彈簧測力計的示數(shù)得出的，要使水平拉力的大小與滑動摩擦力的大小相等，木塊必須做 運動．

（2）由序號1、2、3的實驗，可得結(jié)論 ；要驗證猜想C，應(yīng)選擇序號是 的三組實驗．

（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷，圖乙中圖線 （填“a”或“b”）表示滑動摩擦力f的大小與接觸面積S的關(guān)系．

（4）在某次研究摩擦力的實驗中，小明仍按圖甲將木塊置于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如表所示．由表可知，在第一次試驗中，木塊受到的摩擦力的大小為 N；在這五次試驗中，木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有 次是相同的．

試驗次數(shù)

木塊運動狀態(tài)

彈簧測力計示數(shù)F/N

1

靜止

0.5

2

靜止

0.6

3

加速

0.8

4

勻速

0.7

5

減速

0

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