【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 功率大的機(jī)械做功多 B. 機(jī)械效率高的機(jī)械做功多

C. 功率大的機(jī)械效率高 D. 功率大的機(jī)械做功快

【答案】D

【解析】

功率是單位時(shí)間內(nèi)做的功的多少，機(jī)械效率是有用功與總功的比值。兩者沒(méi)有直接的關(guān)系。

AD、功率大，說(shuō)明做功快，缺少時(shí)間，不能說(shuō)明做功多少，故A錯(cuò)誤，D正確；

B、由于機(jī)械效率是有用功與總功的比值，故機(jī)械效率高，不一定做功多；故B錯(cuò)誤；

C、機(jī)械效率是有用功與總功的比值，與功率沒(méi)有直接關(guān)系，故功率大，不一定機(jī)械效率高，C錯(cuò)誤；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)凸透鏡的焦距為15厘米，當(dāng)物體離凸透鏡的距離為35厘米時(shí)，物體通過(guò)凸透鏡成的像一定是

A. 倒立、放大的實(shí)像 B. 正立、放大的虛像

C. 倒立、縮小的實(shí)像 D. 正立、等大的虛像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中一些常見(jiàn)的現(xiàn)象（1）打開(kāi)白酒瓶或醋瓶，可聞到酒香或酸味；（2）走過(guò)面包房，可聞到面包香味；（3）將紅墨水滴入水中，水會(huì)變紅。你認(rèn)為下列關(guān)于物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的模型，哪種能較好地解釋上述現(xiàn)象？

A. 物質(zhì)由微小的顆粒組成，顆粒之間是有空隙

B. 物質(zhì)由微小的顆粒組成，各個(gè)顆粒是緊靠著排在一起

C. 物質(zhì)由微小的顆粒組成，各個(gè)顆粒是不停地運(yùn)動(dòng)

D. 物質(zhì)由微小的顆粒組成，顆粒之間存在相互作用的排斥力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)在踢足球時(shí)，用力踢向足球，足球受力后騰空而起，球離開(kāi)腳后能在空中繼續(xù)飛行，是由于足球具有_____，同時(shí)他也感到腳疼，說(shuō)明物體間力的作用是_____的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是一條光線由空氣斜射入水面時(shí)，在水面處發(fā)生光的反射、折射現(xiàn)象，指出圖中的入射點(diǎn)是____，入射光線是____，法線是______，反射光線是_____，折射光線是____，入射角是____度，反射角是____度，折射角是________度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體所含_____的多少叫質(zhì)量，它是物體本身的一種_____（選填“屬性”或“特性”）。若把一個(gè)500克物體從地球運(yùn)到月球，該物體在月球上的質(zhì)量應(yīng)為_____千克。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用手拍桌面，手會(huì)感到疼，這說(shuō)明物體間力的作用是________的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說(shuō)明力可以使物體發(fā)生________；臺(tái)風(fēng)能將沙石吹的漫天飛舞，這說(shuō)明力可以改變________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理學(xué)習(xí)小組，選擇如圖甲所示的四個(gè)透鏡進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成）：

（1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，小組同學(xué)應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)？

答： （選填字母序號(hào)）；

（2）器材確定后，接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過(guò)兩凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn)處，如圖E、F所示．比較兩次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越 ；

（3）如果選擇A、B兩個(gè)透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與 的關(guān)系”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一條光線照射到水面發(fā)生反射和折射，這條光線經(jīng)水面折射后的光線如圖所示．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它的入射光線和反射光線的大致方向．

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同步練習(xí)冊(cè)答案