(1)如圖1所示,運(yùn)動(dòng)員將排球擊出,排球離開(kāi)手后仍在空中繼續(xù)飛行.不考慮空氣阻力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出此時(shí)排球的受力示意圖.
(2)畫(huà)出圖2中新型核桃?jiàn)A手柄受到力F的力臂L.
(3)小東是學(xué)校升旗手,他想利用滑輪組來(lái)升旗.若將國(guó)旗掛在圖3中乙輪下的掛鉤上,怎樣繞繩既可將國(guó)旗升上旗桿,又可省力?請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出你的繞法.
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分析:(1)排球在空中飛行時(shí),不考慮空氣阻力,所以排球只受重力,畫(huà)出重力的示意圖即可.
(2)畫(huà)力臂的方法:首先確定支點(diǎn),然后找到動(dòng)力和阻力,并用虛線延長(zhǎng)動(dòng)力和阻力的作用線,從支點(diǎn)向力的作用線作垂線就是力臂.
(3)圖中定滑輪、動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)相等,滑輪組繞法有兩種:
一是承擔(dān)力的繩子股數(shù)與滑輪的總個(gè)數(shù)相等,自由端最后從定滑輪經(jīng)過(guò),這種繞法既省力又能改變力的方向;
二是承擔(dān)力的繩子股數(shù)比滑輪總個(gè)數(shù)多1,自由端最后從動(dòng)滑輪繞過(guò),這種繞法不能改變力的方向,但比第一種省力.
解答:解:
(1)排球在空中飛行時(shí),不考慮空氣阻力,所以排球只受重力.找到排球的重心,然后沿重力方向畫(huà)一條帶箭頭的線段表示這個(gè)力.如圖所示:
(2)支點(diǎn)如圖中O點(diǎn)所示,過(guò)支點(diǎn)O向力F的作用線作垂線,就是力F的力臂,如圖所示:
(3)根據(jù)題意,國(guó)旗掛在動(dòng)滑輪上,需要既省力又能改變力的方向,如圖所示:
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點(diǎn)評(píng):(1)排球在空中飛行時(shí),不考慮空氣阻力,所以排球只受重力作用.之所以排球離開(kāi)手后仍在空中繼續(xù)飛行,是因?yàn)樗哂袘T性.
(2)力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離,是一條垂線段,不是一條直線,在作圖時(shí)要特別注意.
(3)考查滑輪組的組裝,需要根據(jù)實(shí)際情況選定繞線方法,定滑輪不能省力,只能改變力的方法,動(dòng)滑輪可以省一半的力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

12、閱讀下列材料,然后回答問(wèn)題.
物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱(chēng)為流體.當(dāng)流體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí),其內(nèi)部各處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢?
小明同學(xué)將如圖甲所示的玻璃管裝置按到水流穩(wěn)定的自來(lái)水管上,當(dāng)水在玻璃管中流
動(dòng)時(shí),可看到兩個(gè)豎直管中液面的高度并不相同.從圖中可以看出在A、B兩處管的粗細(xì)不同,因而A處流速小,B處流速大,可見(jiàn)流體的壓強(qiáng)與流速之間有著一定的關(guān)系.
接著,小明又自制了一個(gè)飛機(jī)機(jī)翼模型(如圖),將其固定在托盤(pán)測(cè)力計(jì)上,在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng),來(lái)模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流,比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大小,進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系.

(1)由圖甲所示的實(shí)驗(yàn),可以得出流體的壓強(qiáng)與流速之間有什么關(guān)系?答:
流速越大的位置壓強(qiáng)越小

(2)在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中,電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后,托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)發(fā)牛了什么變化?答:
托盤(pán)測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)減小

(3)下列四種情形中,哪幾種情形能夠運(yùn)上述的實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋
A、D

A.乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的弧圈球能急速旋轉(zhuǎn)而下沉
B.將氫氣球放手后,它會(huì)漂向空中
C.直升飛機(jī)能夠停在空中一定高度處
D.船舶航行時(shí)應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進(jìn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在支援四川地區(qū)抗震救災(zāi)活動(dòng)中,一輛滿(mǎn)載物資的總重為G的運(yùn)輸車(chē),將物資沿ABCD路線運(yùn)至D處,AB段海拔高度為h1米,CD段海拔高度為h2米,如圖甲所示.在整個(gè)運(yùn)輸過(guò)程中,汽車(chē)以恒定速度運(yùn)動(dòng),汽車(chē)在t=0時(shí)經(jīng)過(guò)A處,tl時(shí)經(jīng)過(guò)B處,t2時(shí)經(jīng)過(guò)C處,在此過(guò)程中汽車(chē)牽引力功率P 隨時(shí)間t變化的圖象可簡(jiǎn)化為圖乙所示.

(1)求汽車(chē)在由B處上升到C處的過(guò)程中克服重力做的功及功率.
(2)請(qǐng)分析比較汽車(chē)在AB段和BC段運(yùn)動(dòng)時(shí)牽引力的大。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?朝陽(yáng)區(qū)二模)“華天龍?zhí)枴痹谕瓿蓮暮5椎跗鸪料浜,吊著沉箱航行到半潛駁船“重任1601號(hào)”旁,把把沉箱緩慢放到它的甲板上.半潛駁船啟動(dòng)器泵,把水箱里的海水逐漸排出,沉箱逐漸露出海面,如圖甲所示.沉箱的長(zhǎng)、寬、高分別是36m、15m、7m,自重為5×107N,若沉箱的頂部露出海面2m并靜止時(shí),“華天龍?zhí)枴眲?dòng)滑輪下方的吊鉤對(duì)沉箱的拉力是2×107N,半潛駁船的甲板對(duì)沉箱的支持力是F.沉箱完全露出海面后,把沉箱固定在甲板上,卸去“華天龍?zhí)枴钡踔料涞匿摻z繩,通過(guò)牽引船把半潛駁船拉至岸邊,安裝在岸上的兩臺(tái)絞盤(pán)機(jī),把沉箱拉上岸,并繼續(xù)運(yùn)到水晶宮.為了保證運(yùn)輸?shù)钠椒(wěn)和減小摩擦,在整個(gè)過(guò)程中沉箱底部墊著圓柱形的氣囊,如圖乙所示,移動(dòng)時(shí)26個(gè)氣囊交替使用,把后邊不吃力的氣囊放氣,運(yùn)到前邊墊到沉箱底部后再充氣,承擔(dān)壓力.沉箱底部總保持有16個(gè)氣囊.每個(gè)氣囊都相同,長(zhǎng)15cm、直徑1m,能夠承受的最大壓強(qiáng)是6×105Pa,沉箱處于水平狀態(tài)時(shí)壓在每個(gè)氣囊的受力面積為S.
兩臺(tái)絞盤(pán)機(jī)拉動(dòng)兩根鋼絲繩,通過(guò)滑輪組拉動(dòng)拉動(dòng)沉箱的兩個(gè)吊點(diǎn),勻速水平向水晶宮運(yùn)動(dòng).若每臺(tái)絞盤(pán)機(jī)拉動(dòng)鋼絲繩自由端的拉力為F=2.5×105N,動(dòng)滑輪的吊鉤對(duì)沉箱吊點(diǎn)的拉力是F,鋼絲繩自由端移動(dòng)S自由端=21m,沉箱移動(dòng)S沉箱=1m,拉動(dòng)過(guò)程的機(jī)械效率η=20%,沉箱移動(dòng)的阻力是f.若海水的密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg,鋼絲繩重不計(jì),求:F,S和f.若不能整除,結(jié)果保留1位小數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在新農(nóng)村建設(shè)中,江海村興修水利時(shí)為了引水上山,需要將一批圓柱體涵筒搬運(yùn)到坡頂.如圖1所示,斜坡的高為4m,斜坡的底角為30°,每只涵筒重為2800N,某一農(nóng)民最多能使出850N的力氣,他發(fā)現(xiàn)坡頂有一棵大樹(shù),于是他就一個(gè)人承包了搬運(yùn)涵筒的任務(wù).

(1)他每搬一個(gè)涵筒至少需要做多少J的功?
(2)這個(gè)農(nóng)民沒(méi)有現(xiàn)成的起重設(shè)備,他找來(lái)了長(zhǎng)繩,如圖2所示他用了800N的拉力在2min時(shí)間內(nèi)將涵筒緩慢地運(yùn)上了山頂,則這個(gè)農(nóng)民做功的功率為多大?由大樹(shù)和長(zhǎng)繩及其他設(shè)備構(gòu)成的機(jī)械的機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某公司用船來(lái)搬運(yùn)體積為1m3、密度為2×103kg/m3的密封箱,搬運(yùn)的方法是:把部分密封箱放在船上,另一部分密封箱用鋼繩固定在船體外并使密封箱浸沒(méi)在水中如圖1所示.船最大排水量為200噸,船自重為100噸.求:
(1)每個(gè)密封箱的質(zhì)量
(2)船體外每個(gè)密封箱對(duì)鋼繩的拉力
(3)船行駛時(shí)所受阻力與速度的關(guān)系圖象如圖2所示,則當(dāng)船以15m/s的速度勻速行駛時(shí)船的功率是多少?
(4)某次搬運(yùn)時(shí)把20個(gè)密封箱固定在船體外,則船一次最多能運(yùn)多少個(gè)密封箱?

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同步練習(xí)冊(cè)答案