如圖15所示,電源電壓恒定,R1=30Ω,閉合開關S,斷開開關S1,電流表示數(shù)為0.2A;若再閉合S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變?yōu)?.5A。求:
(1)電源電壓
(2)R2的阻值
科目:初中物理 來源: 題型:
某興趣小組為了研究電子溫控裝置,將熱敏電阻R1(熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小)、定值電阻R2以及電壓表和電流表連入如圖4所示電路,電源電壓不變。閉合開關S,當溫度升高時,下列說法正確的是 ( )
A.電流表和電壓表示數(shù)均變小
B.電壓表V與電流表A示數(shù)之比變小
C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
D.電路消耗的總功率變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖9甲所示電路中,R0為定值電阻,R1為滑動變阻器。圖9乙是該滑動變阻器消耗的電功率與電流關系的圖象。則該滑動變阻器的最大值是 Ω,當滑片P移動到b端時,R0消耗的電功率是 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
關于電源、電流、電壓、電阻下列說法正確的是
A.電源是提供電壓的裝置,電源即為電壓
B.電壓是形成電流的原因,有電壓就有電流
C.電阻表示對電流的阻礙作用,當通過一個導體的電流增大時,說明其電阻減小了
D.電路中有電流通過,則電路中一定有電源
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
(1)分析表中數(shù)據(jù),表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,該錯誤數(shù)據(jù)是 ▲ ;第3次實驗中滑輪組的機械效率是 ▲ %;滑輪組的機械效率與 ▲ 無關;
(2)小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示,小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變 ▲ .兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物(不計繩重及摩擦),那么所測機械效率是否相同: ▲ ,理由是: ▲ .
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