摩擦力是相互________的兩個物體，當(dāng)它們有________或已經(jīng)發(fā)生________時，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對運(yùn)動的力．產(chǎn)生條件：兩物________并________；接觸面________；有相對運(yùn)動或趨勢．

接觸    相對運(yùn)動的趨勢    相對運(yùn)動    相互接觸    相互擠壓    粗糙
分析：物體之間產(chǎn)生摩擦力必須要具備以下四個條件：
第一：兩物體相互接觸；
第二：兩物體相互擠壓，發(fā)生形變，有彈力；
第三：兩物體發(fā)生相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢；
第四：兩物體間接觸面粗糙．
解答：摩擦力是相互接觸的兩個物體，當(dāng)它們有相對運(yùn)動的趨勢或已經(jīng)發(fā)生相對運(yùn)動時，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對運(yùn)動的力；
產(chǎn)生條件：兩物相互接觸并相互擠壓、接觸面粗糙、有相對運(yùn)動或趨勢．
故答案為：接觸；相對運(yùn)動的趨勢；相對運(yùn)動；相互接觸；相互擠壓；粗糙．
點(diǎn)評：此題考查了摩擦力的概念及摩擦力產(chǎn)生的條件，主要是從摩擦力的定義上去去理解摩擦力產(chǎn)生的條件．
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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于力的幾種說法，正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1，踢出去的足球受到
1
1
個力作用（空氣阻力不計(jì)）．賽艇運(yùn)動員向后劃水，賽艇會前進(jìn)，這是利用了
力的作用是相互的
力的作用是相互的
的道理，而使艇前進(jìn)的力的施力物體是
水
水
．
（2）A、B是兩支圓鉛筆，將它們按圖2中方法放置在一個斜面上，
B
B
鉛筆比較容易到達(dá)水平面，你的理由是：
在相同條件下，滾動摩擦力小于滑動摩擦力
在相同條件下，滾動摩擦力小于滑動摩擦力
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了下列實(shí)驗(yàn)，（實(shí)驗(yàn)中保持長木板水平且固定）．
第1次：把質(zhì)量為200g木塊平放在長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉木塊，做勻速直線運(yùn)動（如圖甲），讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中；
第2次：再把200g鉤碼放在木塊上，改變木塊與長木板之間的壓力，用同樣的方法拉木塊（如圖乙）記下相應(yīng)的示數(shù)；
第3次：把質(zhì)量為200g木塊平放在鋪了毛巾的長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊對木板的壓力FN/N 彈簧測力計(jì)的示數(shù)F/N 滑動摩擦力f/N 滑動摩擦力f與壓力FN的比值
1
 
 0.6
 
 
2
 
 1.2
 
 
3
 
 1.0
 
 
（1）請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)．
（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是
 
．
（3）比較第1，3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)表明，滑動摩擦力的大小跟壓力成正比，即f=μFN，其中μ是比例常數(shù)，叫做動摩擦因素，它的數(shù)值跟相互接觸的兩個物體的材料有關(guān)，還跟接觸面的粗糙程度有關(guān)．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷，木塊與木板之間的動摩擦因素為
 
；木塊與毛巾之間的動摩擦因素為
 
．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年天津八中九年級（上）期末物理試卷A卷（一）（解析版） 題型：填空題

摩擦力是相互    的兩個物體，當(dāng)它們有    或已經(jīng)發(fā)生    時，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙相對運(yùn)動的力．產(chǎn)生條件：兩物    并    ；接觸面    ；有相對運(yùn)動或趨勢．

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