【題目】投影儀是教學中常用的儀器，如圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖，在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成45°角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕，物體發(fā)出的光線經(jīng)過凸透鏡和平面鏡后，可在屏上成一清晰的像．一教師在使用投影儀時，發(fā)現(xiàn)在屏幕上畫面太小，正確的調(diào)節(jié)方法是（ ）

A．減小投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

B．減小投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

C．增大投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離

D．增大投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離

【答案】C

【解析】

試題分析：首先知道投影儀是利用凸透鏡成實像時，f＜u＜2f，成倒立放大的實像；其次本題的主要意思是將屏幕上較小的像要變大，根據(jù)“物近像遠像變大”來調(diào)節(jié)．

解：凸透鏡成實像時，減小物距，增大像距，即減小透鏡到投影片的距離，增大投影儀和屏幕間的距離，才能將屏幕上較小的畫面變大．

故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學測量長度的方法如圖所示．他在測量中的錯誤有：

（1） ；

（2） ；

（3） ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】分子很小，看不見摸不著，但我們可以通過一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過合理的推測來認識分子．下列推測合理的是

A. 現(xiàn)象：鋼棒很難壓縮 推測：分子之間沒有間隙

B. 現(xiàn)象：酒香四溢 推測：分子在做無規(guī)則運動

C. 現(xiàn)象：水很難壓縮 推測：分子之間存在斥力

D. 現(xiàn)象：帶電體能吸引輕小物體 推測：分子之間存在引力

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）（2015秋海淀區(qū)月考）在一次測定小燈泡額定功率的實驗中，老師給出了下列器材：額定電壓為2.5V的小燈泡、電源（電源兩端電壓不變但電壓未知）、一個已知阻值為R的電阻、一個滑動變阻器、一只電流表、3個單刀單擲開關(guān)、導線若干．

（1）小張同學設(shè)計的實驗電路如圖所示，請你寫出本實驗主要測量步驟及所測物理量．

① ．

② ．

（2）本實驗中，計算小燈泡額定功率的表達式P= ．

（3）若將電流表換為一只電壓表而其他器材不變，請你重新設(shè)計一個實驗電路測量小燈泡的額定功率（將實驗電路圖畫在下面的方框內(nèi)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】街口有一個烤臭豆腐的小攤，路人遠遠就能聞到臭豆腐的味道，這屬于__現(xiàn)象．臭豆腐經(jīng)燒烤后，溫度升高，分子無規(guī)則運動__．物理學中，將大量分子的無規(guī)則運動，叫做分子的__．

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大，2.5 微米是指（ ）

A. 2.5×10﹣6m B. 2.5×10﹣4m

C. 2.5×10﹣3m D. 2.5×10﹣9m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究平面鏡成像特點的實驗情況如圖所示，回答：

（1）圖中A是玻璃板，用玻璃板代替平面鏡的目的是 ，放在“燭焰”上的手指 被燒痛（選填“會”或“不會”），在實驗中觀察到的像是 （填“實”或“虛”）像；

（3）在玻璃板的同一側(cè)，該同學通過玻璃板看到了同一個蠟燭的兩個像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 ．

（4）為了便于測量及減小誤差，必須保證玻璃板 （選填“水平”、“豎直”或“傾斜”）放置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于微觀粒子，下列說法正確的是（ ）

A．原子結(jié)構(gòu)與西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的電子

B．原子結(jié)構(gòu)與太陽系很相似，質(zhì)子、中子和電子就象行星繞太陽運動一樣在繞核運動

C．原子核由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子和中子則由更小的粒子組成

D．只要視力足夠好，人們憑肉眼就能看到電子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們看到水面下魚兒在云里游動，那么看到的“魚兒”是 像（填“虛”或“實”），是由于光的 形成的，看到的“云”是 像（填“虛”或“實”），是由于光的 形成的．

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