5.我們小時(shí)候都玩過(guò)秋千吧,閉上眼睛,那種時(shí)高時(shí)低的感覺(jué)如同在飛…,你知道其中能量的轉(zhuǎn)化嗎?對(duì)于圖中蕩秋千的小孩,下列分析正確的是(  )
A.小孩在A點(diǎn)速度最小,具有最大重力勢(shì)能
B.小孩在B點(diǎn)速度最小,重力勢(shì)能最小
C.小孩從B蕩到C的過(guò)程中,勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D.如果沒(méi)有能量損失,他最終也會(huì)停下來(lái)

分析 將小孩蕩秋千的過(guò)程分解成如下過(guò)程:從A到B的下降過(guò)程、從B到C的上升過(guò)程、從C到B的下降過(guò)程、從B到A的上升過(guò)程.然后再對(duì)每個(gè)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化去分析,從而得到答案.

解答 解:從A到B的下降過(guò)程和從C到B的下降過(guò)程、都是將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,A、C兩點(diǎn)位置最高,重力勢(shì)能最大,此時(shí)小孩是靜止的,所以動(dòng)能為零;B點(diǎn)的動(dòng)能最大,由于位置最低,所以重力勢(shì)能最。畯腂到C的上升過(guò)程和從B到A的上升過(guò)程是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的過(guò)程.
A、小孩在A點(diǎn)動(dòng)能為零,速度最小,高度最高,重力勢(shì)能最大,故A正確.
B、小孩在B點(diǎn)的動(dòng)能最大,速度最大,高度最低,重力勢(shì)能最小.故B錯(cuò)誤.
C、從B到C的上升過(guò)程中,小孩的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,故C錯(cuò)誤.
D、在實(shí)際中,小孩的高度是越來(lái)越低,最后停下來(lái),那是因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)的過(guò)程中有能量的損失.若沒(méi)有能量的損失,他將一直運(yùn)動(dòng)下去.故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)能與重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒,知道動(dòng)能和重力勢(shì)能的影響因素,會(huì)根據(jù)質(zhì)量、速度、高度的變化進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖為“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn).

(1)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作的合理順序是DBCA(只填字母).
(2)若F1、F2、F3、F4之間存在的等量關(guān)系式是F2-F3=F4-F1,則可得出結(jié)論F=G
(3)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)可求出鐵塊的密度,其表達(dá)式為$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}-{F}_{3}}$•ρ(用F2、F3和ρ表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.范大成是我國(guó)宋代的大學(xué)者,一次在峨眉山上觀光時(shí),發(fā)現(xiàn)山上的泉水煮不熟飯菜,而當(dāng)他第二次上峨眉山上觀光時(shí),便吸取上次的教訓(xùn),要書(shū)童從山下帶水上山,這就是所謂的“攜水上峨眉”.你認(rèn)為從山下帶上去的水是否能煮熟飯菜:不能(選填“能”或“不能”),理由是高山上海拔高、氣壓低,水的沸點(diǎn)低.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.對(duì)于功、功率、機(jī)械效率的理解,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.功率大的機(jī)器做功一定多
B.做有用功多的機(jī)器機(jī)械效率一定高
C.利用機(jī)械做功時(shí)可以省力或省距離,但不能省功
D.功率大的機(jī)器做功一定快

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.一木塊放在水平桌面上,當(dāng)它受到一個(gè)水平向右,大小為5N的拉力時(shí),木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)木塊受到的摩擦力大小是5N,方向是水平向左.如果拉力增大到10N時(shí),這時(shí)木塊受到的摩擦力大小是5N,木塊將加速運(yùn)動(dòng)(填運(yùn)動(dòng)狀態(tài)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低,右端高,應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.這樣做的目的是為了便于測(cè)量;實(shí)驗(yàn)時(shí),在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼(如圖所示),在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿方向豎直向下,大小為0.8N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.圖中,沒(méi)有用到連通器的是(  )
A.
水壺
B.
下水道的U型聚水器
C.
船閘
D.
抽水機(jī)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.如圖所示的實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是( 。
A.
啄木鳥(niǎo)的嘴很尖
B.
切蛋鋼絲很細(xì)
C.
鐵軌鋪在枕木上
D.
書(shū)包背帶很寬

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.兩物體互相接觸時(shí),它們之間沒(méi)有發(fā)生熱傳遞,這一定是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤模ā 。?table class="qanwser">A.溫度B.體積C.質(zhì)量D.熱量

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