某同學(xué)根據(jù)圖1所示電路探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系.

(1)連接實物時,開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
,電壓表應(yīng)用
試觸
試觸
法來選擇量程.
(2)當(dāng)它按電路圖連好實物后,將電壓表并聯(lián)在ab兩點,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為電源電壓,則發(fā)生該現(xiàn)象的原因可能是L1
斷路
斷路
,或L2
短路
短路
.(選填“斷路”或“短路”)
(3)排除故障后,測了三個位置的電壓,電壓表的示數(shù)如圖2所示,請完成下表.
電壓表接入位置 ab bc ac
電壓表指針位置 a    
電壓值      
結(jié)論  
分析:(1)連接實物圖時開關(guān)應(yīng)該斷開,用試觸法來選擇出電壓表所使用的量程;
(2)電壓表有示數(shù),說明電壓表所走的路徑為通路,但為電源電壓,故電路中可能是出現(xiàn)了斷路或者是短路,根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論;
(3)從電壓表的所提供的示意圖可以獲取信息,電壓表接入的是0~15V這一量程的,根據(jù)指針所在的位置,讀出ab、bc、ac段對應(yīng)的電壓值.
解答:解:(1)在實驗電壓表探究串聯(lián)電路電壓的特點的實驗中,連接實物圖時,開關(guān)應(yīng)該斷開,電壓表通過試觸法選擇出適當(dāng)?shù)牧砍蹋?BR>(2)從實驗現(xiàn)象電壓表示數(shù)為電源電壓可以推斷出電路中是出現(xiàn)了斷路或者是短路.
如果小燈泡L1短路,則電壓表應(yīng)該是沒有示數(shù),不符合題意;
如果是小燈泡L1出現(xiàn)斷路,則電壓表示數(shù)為電源電壓,符合題意;
如果小燈泡L2出現(xiàn)斷路,則電壓表應(yīng)該是沒有示數(shù),不符合題意;
如果小燈泡L2出現(xiàn)短路,則此時電源只供給小燈泡L1供電,電壓表示數(shù)為電源電壓,符合題意.
(3)從電壓表接入的示意圖中可以獲取信息,電壓表接入的是0~15V這一量程的,電壓表接在ab間,測量的是小燈泡L1兩端的電壓值,電壓表的指針指在第五個小格上,故示數(shù)為0.5V×5=2.5V;
壓表接在bc間,測量的是小燈泡L2兩端的電壓值,電壓表的指針指在5V偏右1個小格,故示數(shù)為5V+0.5V=5.5V;
壓表接在ac間,測量的是小燈泡L1、L2兩端的總電壓,電壓表的指針指在5V偏右6個小格,故示數(shù)為5V+3V=8V;
根據(jù)這三個電壓值可以得出結(jié)論:串聯(lián)電路兩端的總電壓等各部分電路兩端電壓之和.
故答案為:(1)斷開;試觸法.
(2)斷路;短路.
(3)b;c;Uab=2.5V;Ubc=5.5V;Uac=8V
結(jié)論:串聯(lián)電路兩端的總電壓等各部分電路兩端電壓之和.
點評:此題是一道綜合性的探究串聯(lián)電路中電壓特點的試題,解答的過程中的培養(yǎng)了學(xué)生判斷實驗故障的能力,較好的鍛煉了學(xué)生.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?閘北區(qū)一模)在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,回答下列問題:

(1)實驗的目的為:伏安法測電阻,要求多次測量,
求平均值,減小實驗誤差
求平均值,減小實驗誤差
;
(2)實驗的原理為
歐姆定律
歐姆定律
;
(3)在圖1所示的電路中,標出電壓表和電流表的“+”、“-”接線柱;
(4)根據(jù)圖1所示的電路,你認為如何實現(xiàn)多次測量:
改變滑動變阻器滑片P的位置
改變滑動變阻器滑片P的位置
;
(5)如果某同學(xué)設(shè)計了如下的記錄表格,已經(jīng)有二次實驗數(shù)據(jù)填入了表格內(nèi),第三次的實驗數(shù)據(jù)從圖2測得中讀取,并填入表格中;
(6)計算每次測得的電阻值,計算電阻的平均值,填入表格中.
實驗序號 電 壓
(伏)
電 流
(安)
電 阻
(歐)
R的阻值
(歐)
1 0.7 0.14
5
5

5
5
2 1.5 0.30
5
5
3
2.5
2.5
0.50
0.50
5
5

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

沈仔細同學(xué)在做探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻和導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系”的實驗時,他選取了兩節(jié)干電池、一個滑動變阻器、一塊電流表、一塊電壓表、一個開關(guān)、3個阻值不同的電阻絲及若干導(dǎo)線.請你幫他完成下列內(nèi)容:

(1)根據(jù)實驗要求,在圖1中用筆劃線代替導(dǎo)線將實物圖連接完整,并在圖2虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖;
(2)在探究“電流與電阻關(guān)系”實驗時,他的實驗步驟如下:①先將5Ω的電阻R接入電路;②閉合開關(guān)S,讀出電流表的示數(shù),并把數(shù)據(jù)記錄在表格中;③再分別將10Ω和20Ω的電阻替換5Ω電阻,重復(fù)步驟②;請你說出他在實驗過程中的錯誤是:
未保持電阻兩端的電壓不變
未保持電阻兩端的電壓不變
;
(3)他糾正錯誤后重新進行實驗,得到的數(shù)據(jù)如下表所示.根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是
電壓不變,導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比
電壓不變,導(dǎo)體中的電流與它的電阻成反比
;
物理量
次數(shù)
電阻R/Ω 電流I/A
1 5 0.48
2 10 0.24
3 20 0.12
(4)在探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系”的實驗中,趙明同學(xué)用圖3所示的電路進行實驗,通過改變干電池個數(shù)的辦法獲得了多組數(shù)據(jù);而沈仔細同學(xué)利用圖1所示的電路通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片也獲得了多組數(shù)據(jù).請你對兩位同學(xué)的實驗方案進行比較,
趙明
趙明
同學(xué)的方案更好些,原因是
操作簡單
操作簡單
;(寫出一條即可)
(5)他還想利用圖1測量一盞小燈泡的電阻,于是他用小燈泡替換了20Ω的電阻后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某一位置后,電表示數(shù)如圖4所示,則此時小燈泡的阻值是
5
5
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在圖1所示的電路中,電源電壓恒定,A、B兩端接電阻.圖2為一個暗盒,盒中裝有由導(dǎo)線和三個阻值相等電阻組成的電路.盒外的a、b、c、d是該電路的四個接線柱,某同學(xué)按圖1所示的電路連接電路進行實驗.實驗時,某同學(xué)先把接線柱a、d,a、b(或b、d),a、c(或c、d),b、c分別連接到圖1電路中A、B兩端.測得各電表的示數(shù),如表1所示.
請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)表1中有幾個空格漏填,請你根據(jù)題意完成表1的填寫.
表1:實驗數(shù)據(jù)表
實驗
序號
A、B兩端分別連接接線柱 A表示
數(shù)(安)
A1表示
數(shù)(安)
V1表示
數(shù)(伏)
V2表示
數(shù)(伏)
V表示
數(shù)(伏)
V3表示
數(shù)(伏)
1 a、d 3.000 1.500
0
0
3.00
3.00
3.00
3.OO
2 d、b(或b、d) 1.500 O.750 3.00
1.5
1.5
4.50 1.50
3 a、c(或c、d) 1.000 0.500 4.00 1.OO 5.00
1.00
1.00
4 b、c 0.750 O.375 4.50 0.75 5.25 O.75
(2)某同學(xué)對表1中實驗序號l與2(或2-3或3-4)中電壓表V1、V2、V示數(shù)進行深入地研究后發(fā)現(xiàn),三個電壓表讀數(shù)的變化量之間存在一定的關(guān)系,該關(guān)系的表達式為:
U=U1+U2
U=U1+U2

(3)某同學(xué)為了研究通過電阻R2的電流跟它兩端電壓關(guān)系,設(shè)計了如表2所示的表格.請你利用表1中的實驗數(shù)據(jù)在表2的空白處填寫數(shù)據(jù).根據(jù)填入表2中的實驗數(shù)據(jù),分析得出你的結(jié)論(填在表格中).
表2:通過電阻R2的電流跟它兩端電壓關(guān)系
對應(yīng)表1中的實驗序號 流過R2的電流/A R2兩端的電壓/V 分析結(jié)論
1
1.5
1.5
 
3
3
 
通過電阻R2的電流跟它兩端電壓成正比
通過電阻R2的電流跟它兩端電壓成正比
2
0.75
0.75
1.5
1.5
3
0.5
0.5
1
1
4
0.375
0.375
0.75
0.75
(4)某同學(xué)為了驗證實驗數(shù)據(jù).依照表1的實驗序號重新實驗.在某次實驗過程中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個電流表示數(shù)相等.兩個電壓表示數(shù)電相等,電壓表V3示數(shù)為1.2伏.請你完成表3的填寫,并分析產(chǎn)生這現(xiàn)象原因是
R2斷路
R2斷路

表3:第三次實驗測得數(shù)據(jù)
對應(yīng)表一中的實驗序號 A表示數(shù)
(安)
A1表示數(shù)
(安)
V1表示數(shù)
(伏)
V2表示數(shù)
(伏)
V表示數(shù)
(伏)
V3表示數(shù)
(伏)
5
5
1.2
1.2
1.2
1.2
2.4
2.4
2.4
2.4
4.8
4.8
  1.2
(5)根據(jù)表l中的實驗數(shù)據(jù),請通過分析,在圖2中畫出黑盒內(nèi)的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,回答下列問題:

(1)實驗的目的為:伏安法測電阻,要求多次測量,______;
(2)實驗的原理為______;
(3)在圖1所示的電路中,標出電壓表和電流表的“+”、“-”接線柱;
(4)根據(jù)圖1所示的電路,你認為如何實現(xiàn)多次測量:______;
(5)如果某同學(xué)設(shè)計了如下的記錄表格,已經(jīng)有二次實驗數(shù)據(jù)填入了表格內(nèi),第三次的實驗數(shù)據(jù)從圖2測得中讀取,并填入表格中;
(6)計算每次測得的電阻值,計算電阻的平均值,填入表格中.
實驗序號電 壓
(伏)
電 流
(安)
電 阻
(歐)
R的阻值
(歐)
10.70.14______
______
21.50.30______
3__________________

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科目:初中物理 來源:2009年上海市閘北區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,回答下列問題:

(1)實驗的目的為:伏安法測電阻,要求多次測量,______;
(2)實驗的原理為______;
(3)在圖1所示的電路中,標出電壓表和電流表的“+”、“-”接線柱;
(4)根據(jù)圖1所示的電路,你認為如何實現(xiàn)多次測量:______;
(5)如果某同學(xué)設(shè)計了如下的記錄表格,已經(jīng)有二次實驗數(shù)據(jù)填入了表格內(nèi),第三次的實驗數(shù)據(jù)從圖2測得中讀取,并填入表格中;
(6)計算每次測得的電阻值,計算電阻的平均值,填入表格中.
實驗序號電 壓
(伏)
電 流
(安)
電 阻
(歐)
R的阻值
(歐)
10.70.14______
______
21.50.30______
3__________________

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