【題目】佳佳最近常眼睛不舒服,看黑板上的字時(shí)總看不清,看眼前書上的字需要離得近一些才能看清,老師告訴佳佳,她可能患上了 眼,需佩戴 (選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)進(jìn)行矯正.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后,認(rèn)為兩物體間的滑動(dòng)摩擦力的大小可能與兩物體間的接觸面積大小有關(guān),于是他通過實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問題.
(1)為完成本實(shí)驗(yàn),需要自己制作木塊,他制作的木塊應(yīng)選擇下列選項(xiàng)中的
A.各面粗糙程度相同的正方體
B.各面粗糙程度相同,長寬高各不相同的長方體
C.各面粗糙程度不同的正方體
D.各面粗糙程度不相同,長寬高各不相同的長方體
(2)本實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種方案:
方案一:木板水平固定,通過彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,如圖1所示.
方案二:木塊與彈簧測力計(jì)相連,彈簧測力計(jì)水平固定,通過細(xì)繩水平拉動(dòng)木板,如圖2所示.
①用方案一時(shí),應(yīng)該拉動(dòng)木塊作 運(yùn)動(dòng).由 的原理可知,木塊所受的摩擦力等于彈簧測力計(jì)的拉力.
②兩種方案中,你認(rèn)為更合理、更易于操作的是 (選填“方案一”或“方案二”).
(3)若小宇用方案一來探究滑動(dòng)摩擦力的大小與兩物體間的接觸面積大小是否有關(guān),他接下來要進(jìn)行的操作是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】王晨騎自行車在公路上行駛,當(dāng)天雖無風(fēng),但王晨騎在車上覺得刮了西風(fēng),以王晨為參照物,空氣是向 運(yùn)動(dòng)的,以地面為參照物,王晨向 行駛.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活中經(jīng)常使用的小彩燈是 (“串”、“并”)聯(lián)的.如圖所示,有一種節(jié)日彩燈上有50只相同的小燈泡,接到照明電路中,50只小燈泡都發(fā)光,如果電源插頭處的電流為200mA,那么,通過每只小燈泡的電流是 A,每只小燈泡兩端的電壓為 V,人體安全電壓是 V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用天平和量筒測量形狀不規(guī)則小石塊的密度,下列步驟不需要的是( )
A.用天平測量小石塊的質(zhì)量m1
B.用天平測量量筒的質(zhì)量m2
C.在量筒內(nèi)倒入適量的水,記下量筒中水的休積V1
D.用細(xì)線系住小石塊,浸沒在量筒的水中,記下量筒中石塊和水的總體積V2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在蘆山縣抗震救災(zāi)中,“旋翼無人機(jī)”成為“救災(zāi)的空中指揮官”.低空飛行的“無人機(jī)”短時(shí)間內(nèi)就確定了倒塌嚴(yán)重區(qū)域,為救援力量分布、調(diào)度提供了服務(wù).對于上述新聞信息所涉及的物理知識,下列說法正確的是( )
A.無人機(jī)通過超聲波與地面控制中心聯(lián)系
B.無人機(jī)通過電磁波與地面控制中心聯(lián)系
C.無人機(jī)通過次聲波與地面控制中心聯(lián)系
D.無人機(jī)通過光纖向地面控制中心傳送圖像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是四個(gè)熱學(xué)實(shí)驗(yàn).請?jiān)谙旅婵崭裉幱米帜副硎鞠嚓P(guān)實(shí)驗(yàn):
(1)說明做功可以改變物體內(nèi)能的是 ;說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是 .
(2)說明分子之間有作用力的是 ;說明分子是在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向 調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是 g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為 kg/m3.
(3)小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2.在將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時(shí)停止了操作.同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V,又加了一個(gè)步驟,順利得出了鹽水的密度.你認(rèn)為增加的步驟是: ,請幫小聰寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛為比較A、B兩種液體的吸熱本領(lǐng),組裝了如圖所示的裝置.他用完全相同的鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、溫度計(jì)各兩個(gè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制:兩個(gè)燒杯中所裝的A、B兩種液體的初溫相同、 相等.
(2)給兩種液體加熱,記錄兩種液體的初溫和末溫,當(dāng) 相同時(shí),溫度升高較多的液體其比熱容較 .
(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,小剛發(fā)現(xiàn)兩液體溫度都升高20℃時(shí),A液體需加熱5min,B液體需加熱10min,則 液體的比熱容較大.
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